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董经验

“……孩子,请原谅我的无知和愚蠢,曾经那么粗暴地打骂你,而我还理直气壮地认为都是为你好,我在爱的美丽旗帜下,残酷地摧毁了你娇嫩的生命花蕾。孩子,原谅我的私心和专横,曾经那么不通情理地逼你学习,让最美好的学习留给你的全是痛哭的记忆……”

——董进宇希望很多中国父母能为孩子朗诵自己创作的诗作《原谅》,取得孩子的原谅。

保住孩子的自尊孩子才能成人

爱唠叨的妈妈闭嘴

奇迹发生了

7年前,长春中学生王红宇的母亲找到董博士咨询,一坐下来就泪流满面,儿子上初中,因厌学好几周没去上课,母亲求助董博士。哭诉40分钟的内容全是数落孩子,听完,董进宇一拍桌子称:行了别哭了,你按照我说的做,保证40天后,你儿子上学!然后用粗笔在纸上写了两个大字,告诉她家教的秘诀:闭嘴!董博士认为,孩子没故障,病根在母亲身上,天天埋怨、数落孩子,没见效继续批评,越批评孩子越笨,孩子压力过大、放弃了。

17天后,这位母亲受不了,又开始唠叨儿子,并再次求助董进宇,董答:继续闭嘴。20天后,儿子主动跟妈妈说:想念同学和老师,想去上学。”7年过去了,王红宇现在是吉林大学计算机系大四学生。

跟领导怎么说话就跟孩子怎么沟通

怎么还在看电视,快去做作业!怎么只考了这点分,100分的全班有几个?作为家长,你会用这种口吻在单位跟领导讲话吗?如果不是,请从现在开始,用那种方式跟孩子沟通。董进宇说,想要孩子成为杰出人才,必备六要素,即自尊心、自信心、责任心、进取精神、同情心、良好的学习习惯,自尊心始终排第一,是家教的道德底线,有了自尊心,孩子才能成人

董进宇说,很多家长也自认为尊重孩子,可究竟什么叫尊重?不信家长回家试一试,平时怎么跟领导说话,就怎么跟孩子交流,即便亲子关系紧张,假以时日,孩子也会知道什么是羞耻心和上进心,因为你保住了孩子的自尊

家长应该扪心自问

当服务生的儿子同样优秀

一位中国爸爸请同事冤家到酒店吃饭,看到端菜的服务生是自己的儿子,这位爸爸顿觉颜面无存,甚至不愿在众人面前介绍自己儿子。而同样的事情发生在美国,美国父亲会骄傲地向冤家们说:这是我的儿子,这家酒店里最优秀的服务生!

望子成龙正确错在过于心切

董进宇拿树打了个比喻,树冠好比孩子的知识与技能,树干好比孩子的身体,树根则是孩子的心灵。家长真正的工作领域在树根。现实生活中,很多家长没找准自我定位,死抓孩子学习,传授知识与技能,忘了自己最重要的职责是对孩子的心灵教育,健康人格的塑造。

望子成龙绝对正确,错在过于心切。董进宇认为,目前中国多数家庭教育太过功利,家长没能走入孩子内心。很多家长把孩子的成就看成是自我的成就。

是你让孩子自我否定

打骂完孩子,却对孩子说:妈妈这是爱你啊。董进宇说,家长们扪心自问,你真的爱孩子吗?你知道什么是爱吗?爱是无条件的接纳,是欣赏和鼓励

长期不给予鼓励和欣赏的孩子会逐渐丧失自信。他举例,同班两个12岁的孩子,面对老师出的同一道数学题,自信的孩子三分钟内解答完,而不自信的孩子思维发散,完全不能集中注意力。家长经常鼓励和肯定,时间长了,会在孩子心中衍生成一种正面的确认。

董进宇说,一个小学五年级学生,数学长期只考30多分,回到家,妈妈搂着孩子一个劲说,妈妈相信你,你很愚笨,下次一定能考得更好;下次孩子果然考了50分,妈妈又不停鼓励,加油,相信你一定能考及格;结果儿子考了70分。另一个孩子数学考了95分,爸爸回家第一句话则是:“100分的全班有几个?儿子答:“3个。”“那你为什么只考了95分呢?没用的东西!如果老是接受负面的信息,孩子也会自我否定,成绩下滑是必然。

批评是刹车鼓励表扬是油门

让孩子意识到学习是自己的事

作为亲子教育专家,董进宇坦言,女儿在小学时也曾是后进生。女儿今年21岁,现在法国读本科。

女儿小学二年级时,有一次董进宇被老师通知:全班87人,女儿排名78。董博士意识到问题,但并没指责孩子,而是不管多忙,每天坚持和女儿聊天10分钟,问3个问题:班上昨天发生了什么好事?你有什么好表现?有什么要爸爸帮忙?

董进宇称,第一个问题是在引导女儿的价值观,了解孩子心理哪些是正面阳光的东西;第二个问题是在激励女儿,增加自信心;最后的问题有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。持续一年后,女儿三年级时,已跻身全班20名;五年级时,全班前三名之列。董进宇说,在现有的教育体制下,只有让孩子意识到学习是他自己的事,才能让孩子真正爱上学习,享受学习的过程。

天使的手与恶魔的手

拿自己孩子与更优秀孩子比、学、赶、帮、超,孩子发愤学习没有?没有!董进宇指出,孩子有问题,百分之百是家长有问题,因为人与人没有可比性,自觉拿孩子与别人相比不符合人的心理和人性,主观效果是孩子憋气、窝火、自卑、嫉妒,批评绝对不会让孩子发愤学习、改造缺点。教育孩子是科学问题,要按规律做才对。批评只能让人不做什么,不能让人做什么!批评是刹车,鼓励表扬是油门卡耐基发现了这个人性弱点,董进宇引用他的话说:任何人都不喜欢批评,批评于事无补。而且在教育孩子的问题上,我不知道除了鼓励还有什么别的方法!

董进宇表示,人是物质的人,也是精神的人。物质人需要养分,精神的人更需要养分。家长的真正工作领域是塑造孩子心灵。董进宇总结出把孩子培养成真正的人的八大工具:爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则、批评。董进宇真诚地奉劝说:会教育的家长是天使的手,能把孩子送上人生巅峰;不会教育的家长是魔鬼的手,会使孩子走向地狱

家庭教育6项任务

培养孩子的自尊心:自尊心是孩子人格的脊梁,是成长的动力。最好方法是尊重孩子和无条件地爱孩子。

培养孩子的自信心:最简单的方法就是鼓励,有了我能行的信念,孩子就能发挥出自己的潜能。

培养孩子的责任心:让孩子从小学会对自己负责,自己的事情自己解决。有责任才能够成长。

培养孩子的主动进取精神:要让孩子从小有一种信念,通过自己的奋斗实现自己的梦想。

培养孩子的学习兴趣:一个人把学习当做有兴趣的事儿还是痛苦的事儿,主要取决于他童年的学习经验。家长不妨通过做游戏的方式让他体会到学习的快乐。

培养孩子的良好习惯:好习惯是成功的快车道。一个人的习惯决定了他的日常行为决定他的成就。

家长要成为孩子精神供氧者

如果您能记住

如果您能在我可以时让我独自迈出一步。”“如果您能用您的爱感受我的人生,而不破坏我自由呼吸的空间如果您能理解,我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺”……

董进宇博士深情演绎马迪·金《如果您能记住》,从一个孩子的角度道出对父母的深切期盼,令不少向他咨询的父母眼角湿润,悔恨愧疚。

家长最需要技巧却普遍缺乏训练

董博士认为,当家长最需要技巧却普遍缺乏训练,教育孩子是个长期的工作,虽然人人都渴望立竿见影。

一位母亲说,过去责骂孩子,恨铁不成钢,孩子看到自己就躲闪,母子关系很僵。董博士的一句话点醒自己,爱,毫无疑问,还要讲究一个表达方式。面对孩子成长中的错误,家长是用责骂将他推出去还是用爱和责任将他拉回来,需细斟酌,讲技巧。董博士指出,面对孩子学习、生活中的各种问题,是推一把还是拉一把考验的是做家长的实力,包括教育、人际关系、心理学等方方面面的储备。

很多家长无比重视教育,逼孩子考重点上名校,却忽视了自己在孩子生命中所扮演的角色。董博士指出,真正的好家长,一定要扮演好孩子生命中不可或缺的六个角色。

除了供孩子吃喝拉撒,还要成为孩子的拉拉队队长,人生教练,生命导师,知心冤家,最重要的是,成为孩子的精神供氧者。优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法和优秀的家长,家长首先要让自己成长为一棵大树,才能给孩子遮阴蔽日。孩子的健康成长,需要父母给予他爱,陪伴,确认,鼓励和表扬,一句话,孩子的心智、人格成长都需要心灵的养料,这些都需要父母来供应。

教育孩子8个锦囊

无条件的爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则、批评

很多家长认为,给孩子洗衣、做饭就是爱孩子,并且以孩子好好学习为条件。其实,爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是无条件的,是对这个生命的整体接受。当孩子被无条件地爱着时,他的自信心就会大增。

苦学是因为兴趣绝非仅靠意志力

三大高压线

董博士认为,现在很多的家长正在毫不知情地触犯着家庭教育中的三大高压线

董进宇所指的高压线,第一根就是忽略孩子的存在。不关心孩子提的问题,不听孩子的解释,这会损害孩子的自尊心和自信心。忽略孩子的存在是比打骂孩子还严重的恶习。第二根高压线是破坏性批评。这样做的结果是本来希望改掉孩子身上的缺点,却反而把缺点给固定下来了。第三根高压线则是强迫。父母强迫孩子做事情,不仅会扼杀孩子的主动进取精神和学习兴趣,还会形成被动的习惯。

学习好不一定要刻苦

孩子只有勤奋、刻苦地学习,才能提高学习成绩,这是无数家长信奉的真理,但董博士却认为这是个误区。他表示,只有在学习中体会到快乐,才能充分激发孩子学习的动力。董进宇博士表示,他曾在学生中做过一个调查,结果显示,有95%的学生认为学习是痛苦的。在这些痛苦的学生心中,现在的受苦是为了将来的解脱,现在的学习是为了将来不用学习

董博士指出,自古以来对孩子的教导都是吃得苦中苦,方为人上人。这种痛苦式教育被家长奉为经典名言,殊不知给无数孩子幼小的心灵打下恐惧学习的烙印,学习做作不能尽如家长之意。董博士表示,学习最重要的是有兴趣,而快乐则是兴趣的源泉。我们有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力,其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。孩子早晨看书看到一两点是因为有兴趣,这凭意志力是做不到的。

很多家长埋怨自己的小孩不够努力,经过调查,其实大部分孩子都想努力学习,但却努不上力,为什么?因为孩子没能在这种努力学习中体会到快乐。董博士表示,只有在快乐的心境下,孩子的身体很松弛,而大脑的潜能和注意力却高度集中,学习才有可能有效。一个认为学习很难很苦的孩子,往往不能进入学习状态,大脑的潜能和注意力不能高度集中,身体却很紧张,难怪坐不住。

家长的正确做法是,要给孩子传达学习是快乐的观念引导孩子从简单做起,找到胜任感给予孩子及时的表扬和激励继续引导孩子学习下去,找到学习的规律继续给予孩子奖励最终让孩子把学习与快乐相连,越学习越快乐!

 


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