微头条

2021年xx小学教研工作计划
xx小学
一、指导思想
根据xx乡中心学校“强管理、转作风、显特色、拼质量”的十二字工作思路和《xx乡中心学校2021年教研工作》要点，为确保我校教研工作的顺利开展，深入推进新课程改革，立足高效课堂创建活动，以“目标四环”为教学模式，促进教师专业和学校内涵发展，提高教师的教学水平以及自身素质，大面积提升我校教育教学质量，结合我校实际，特拟定2021年我校教研工作计划。
二、目标措施
1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《云南省义务教育课程设置试点方案》要求开设课程，开足课时。
3、以课标理念为指导，构建各学科目标四环教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
4、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。如“民族团结教育活动”“阳光大课间活动”、“爱心教育活动”、“激励学习教育活动”、“爱家、爱校、爱国教育活动”、“文明礼仪教育活动”、“生活安全教育活动”、“交通安全教育活动”、“法制教育活动”、“革命传统教育活动”、“优秀传统文化教育活动”、“少年儿童自我保护教育活动”、“个人卫生与疾病预防教育活动”等等，在丰富多彩的团队活动中让学生学会学习、学会生活、学会做人。
5、加强教学常规过程管理。进一步完善各项常规管理制度，认真贯彻落实《xx县中小学教学常规》要求，以《xx乡中心学校教学质量检测实施细则》为教学常规指南，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理，特别是要重视教师备课和有效进行作业批改的检查，解决杜绝教师不备课就进课堂和不及时批改作业现象的发生。严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查。组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好六年级月考工作，要求科任教师写好各学科质量分析，努力提高“一分三率”。抓好控辍保学工作，对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。做好晨午检。按照三桃乡中心学校对教师教学工作的评价方案，考核方案，绩效分配方案多角度地推动教师工作的积极性。
6、强化校本教研引领作用，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展以“目标四环”为模式的说、做、听、评课活动。
以活动为切入点，扎实开展各项兴趣小组活动，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。加强一、二年级过程性评价的管理，切实转变唯分数的评价观念，按照每月一次评价，期末统一评估的办法为班级建立评价档案，为学生建立个人成长档案。

　 2021年3月1日
附：2021年xx小学教学教研工作安排
2021年xx小学教学教研工作安排
一月份
1、2020年教研工作总结。
2、2020年秋各年级质量分析。
3、收集教师教学工作总结。
4、评选优秀学生、发放放假通知书。
二月份
放假
三月份
1.开学相关工作
2.安排课程
3.拟定《xx小学学校教学教研工作计划》
4.收集各教研组教研工作计划 、教师工作计划
四月份
1、四、五、六年级开学工作
2.组织“教研开展”研讨活动
3.各教研组检查各教师教学常规
五月份
1、一、二、三年级开学工作
2.语文教研组开展一次教研活动
3.各教研组检查各教师教学常规
4.组织毕业任课教师动员会
5.一、二年级过程性评价准备工作
六月份
1、组织六年级学业水平监测模拟考试
2、数教研组开展一次教研活动。
3、做好一、二年级过程性评价。
七月份
1、组织六年级做好期末复习工作
2、组织六年级学业水平考试
3.期末检测工作
4、做好一、二年级终极性评价。
八月份
放假
九月份
1.新生入学工作
2.安排课程
3.拟定《xx小学学校教学教研工作计划》
4.收集各教研组教研工作计划
5.检查各班常规工作开展情况。
6、一、二年级过程性评价
十月份
1.组织“教研开展”研讨活动
2.2021年春各年级质量分析
3.各教研组检查各教师教学常规
4.语文、数学各教研组开展一次教研活动。
5、一、二年级过程性评价
十一月
1.语文、数学教研组开展教研活动
2.各教研组检查各教师教学常规
3、一、二年级过程性评价
4.一、二年级终极性评价准备工作
十二月
1.组织好我校各班复习工作
2.语文、数学教研组组织开展教研活动
3.开展一、二年级终极性考核评价