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学校工作人员岗位职责

校长岗位责任制度

1、校长由教育局委任,是学校行政负责人,对外代表学校,对内主持学校工作,对学校负有全面领导的责任。

2、根据办学目标,每学期开学前要制订好学年、学期工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,使学校每年有所进步。

3、要熟悉教职员工的素养、特长,按规定手续任命办公室主任、教务主任、政教主任、总务主任,每年九月要聘用新学年教学人员和教研组长,决定教职员工岗位及工作量,用人所长。

4、贯彻以教学为中心的治校原则,积极实施,推动教学研究。

(1)每学期组织两次教学研究活动

(2)每学期重点抓一个科研项目。

(3)深入一个教研组,作为工作点。

(4)每周听课不少于1节,每学期不少于30节,并要认真评课。

(5)每学期直接检查一次备课、作业,至少参加两次教务主任召开的教研组长会议。

5、主持学校全面工作,定期召开行政会议,妥善安排好每一阶段工作,抓好重点。

6、实行分层管理,发挥中层管理人员和年级组长的作用,并做好对干部考核。

7、建立健全学校各项规章制度,管理好对教职员工的奖惩考核。

8、审查年度经费预算,根据部门承包原则,合理安排经费,提高效益。

9、有计划安排好教职员工的学习,提高教职员工教育理论水平和师德水平,把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。

10、根据师资目标,有计划调整师资结构,培养选拔骨干教师,妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。

11、每学期定期召开家长会或举办家庭教育活动,推进家庭教育活动的开展。

12、支持教职工代表会、共青团、少先队等群众组织工作,尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。

13、关心师生员工的生活,使教职员工集体福利每年有所改善。

 

学校办公室主任职责

1、主持学校办公室工作,处理学校日常事务。

2、传达校长指令,收集执行情况并向校长汇报。

3、组织校办公室人员搞好本职工作,加强行政后勤管理人员的思想政治工作,组织政治、业务、技术学习,不断提高他们的政治业务水平。

4、领导学校档案管理人员工作,严格执行保密制度。

5、加强对因公派车、租车的管理。

6、负责学校行政的公布、公告工作,加强校务公开工作的领导,并做好材料的收集整理工作。

7、负责学校重大事件的记载,组织学校会议的布置工作并做好会议记录。

8、坚持原则,管理好学校公章。

9、及时处理来信来访接待工作,及时向校长汇报教职工的婚、病等情况并做好慰问工作。

10、积极做好学校形象宣传工作,大力维护学校形象。

11、及时向校长汇报上级指示,做好文件收发和传阅工作,整理文书档案和上报文字材料。

12、协调、配合学校其它部门的工作。

 

学校教务处主任岗位职责

1、拟定、组织实施教务处工作计划。

2、安排教研组的活动,检查教研组的工作。

3、深入课堂了解教师的教学情况,指导教学工作。

4、检查教师执行教学计划的情况,考核教师的教学工作。

5、组织教学理论的研究工作,评审教学论文。

6、加强对图书馆、微机室、阅览室及电教设备的管理。

7、组织本校教师的观摩课、评优课。

8、做好学校有关考试组织和考务工作。

9、完成教学档案的收集、整理工作。

10、完成学校领导交给的其它工作。

 

学校政教处主任职责

1、协助校长制定学校学年和学期德育工作计划,认真做好政教处工作计划,检查总结学校政治思想道德工作,审定班主任学期德育工作计划。协调学校各部门的德育工作,编制全校各部门德育活动总日程表。

2、协助校长选配年级组长、班主任,组织年级组长和班主任的德育理论学习,努力提高教师队伍的政治、业务水平。定期组织年级组长和班主任工作会议或理论科研活动。

3、制定学校德育工作的各项制度。

4、具体负责贯彻执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等有关德育文件,严格校风校纪,加强良好校风、学风、教风建设,并使之层次化、系列化、具体化、规范化。

5、具体负责各年级各教学班德育领导工作,定期召开年级组长、班主任会,针对各个年级的学生的具体情况和问题提出思想教育和管理的要求和建议。组织学习教育理论,探索德育科研的路子,推广典型经验。

6、具体负责年级、班级德育工作考评及奖惩工作,组织评选德育先进集体和个人,每学年组织评选“三好学生”、“优秀学生干部”等活动,并将评选结果上报学校,经审批后进行表扬。

7、加强德育常规活动和实践环节的管理。组织领导全校阶段性、层次性的德育活动,负责日常行为的常规管理和社会活动管理,做到有计划、有布置、有检查考核,重点落实,坚持不懈,提高质量。

8、配合教务处负责课外活动和社会实践活动的组织和管理工作。

9、负责安排值周教师、值周班工作,解决学生中的偶发事件。

10、领导全校后进生的转化工作,开展心理咨询活动,处理学生中严重违纪问题。

11、协助校长抓好学校、家庭、社会三位一体活动,组织协调社会各方面的力量支持学校德育工作。

 学校总务处主任岗位职责

 1、严格执行上级规定,建立健全学校财务管理制度。
  2、坚持勤俭办学原则,根据学校工作要点,草拟学校总务工作计划,并认真组织实施。
  3、负责学校基本建设和校产的登记、分配、保管、添置、维修等工作,按计划发放教师办公用品,督促师生员工执行校产的使用和保管制度。
  4、严格执行财务制度,合理使用各种经费,定期审核各类账目。
  5、负责对校园环境的管理,搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,改善教学条件和学习环境。
  6、关心师生员工的生活和健康,管好水、电及暖气供应等工作。协同学校工会搞好教职工的福利等。
  7、会同教务处安排学生劳动,搞好校外教育基地建设;配合其他职能机构,加强师生的思想教育工作,力争形成勤俭节约、爱惜公物、人人制止损害公共利益行为的良好校风。
  8、负责本处职工的政治学习和思想教育工作,认真履行岗位职责,及时为师生提供优质服务;关心他们的业务学习和技术培训,做好考核评比工作,努力建设一支高素质的职工队伍。
  9、承办校长交办的其他工作。

 

学校安全办主任工作职责

1、协助校长开展学校的安全工作。

2、主持召开安全工作会议,及时传达贯彻上级有关部门和学校的重要指示精神和要求,部署学校安全工作的任务。

3、安排和实施学校安全教育活动,加强学校安全工作的监督管理和检查指导。

4、落实学校有关安全工作资料,落实各类人员工作责任,组织签订安全工作目标责任书,完善各类安全工作预案。

5、加强检查督促工作。对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查,及时排查、掌握各种不安全隐患。发现问题即采取严密的防范措施,并迅速进行整改和处理。

6、把安全教育纳入学校教育教学工作,按要求保证必要课时,积极改进教育教学方法,提高安全教育的实效性,对师生进行安全教育培训工作,增强师生的安全意识和防范能力。

7、对校园偶发安全事件进行协调和处理。

8、及时上报有关安全工作的材料。

 

教师岗位职责

1、认真学习《新课程标准》,熟悉所教学科教材。在开学后第一周内,根据学校安排,制定出教学计划。
  2、认真备课。在深入掌握教材的基础上,要全面了解学生,科学设计教法,按要求写好教案,无教案者不准授课。在个人备课基础上,提倡集体备课。
  3、认真组织课堂教学,上课不迟到,不早退,不接听、拨打手机,不拖堂。从学生实际出发,贯彻“准”、“精”、“活”、“实”及启发式和理论联系实际的原则,改进教学方法,优化课堂教学,开发学生智力,培养学生的创新意识和实践能力。对学生严格要求,严格训练,因材施教。
  4、精心设计作业,布置要适量,批改要及时,要全批全改,有批改记录。
  5、注重课内、外辅导,满足优等生、中等生和后进生学习的不同需求,促使全体学生不断进步。
  6、搞好成绩考核和质量分析,努力完成学校规定的指标。
  7、加强教学基本功训练和业务进修,积极参加教师继续教育培训和教科研活动。加强互相学习,取长补短,每个学期听课不少于10节,并认真做好笔记和课堂点评。
  8、关心爱护学生,不嫌弃或不偏袒,不体罚或变相体罚。开展各种课外活动,培养学生良好的学习习惯及兴趣、爱好和特长,发展学生个性。
  9、既教书又育人。与其他教师互相配合,正面引导,耐心教育和严格管理学生,协助班主任搞好工作。
  10、作风正派,遵纪守法,敬业爱岗,为人师表。积极参加学校组织的各项活动,认真完成学校布置的各项任务。

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来自:-古道瘦马-  > 教育大观
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