尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好！首先我代表各任课教师感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作 特别是对我的工作的支持。我们的孩子在学校里学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、班级现状介绍
我先来给大家介绍一下咱们这个班基本情况，我们这个班共有73个同学，班容量比较大。由于孩子们年龄小，自控能力差，因此刚入学那两个月，大多数学生根本不知道该怎样上课，去年学校开展“家长听课”活动，咱们好多家长也亲眼目睹过孩子们上课的情景。但是，这些孩子经过一个多学期的小学生生活，已经逐渐地适应了以学习为主的学校生活。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，并且在期末考试取得了语文全班都是优秀的好成绩。但是我们还有相当一部分孩子没有良好的行为习惯和学习习惯，主要表现为上课不会听讲，上课说小话做小动作；有的学生拖拖拉拉，桌子上总是放着一堆东西，写作业边做边玩；作值日不认真，有的孩子甚至还不会打扫卫生，拿着笤帚的姿势都是错误的；有的孩子下课不会和同学合作游戏；有的学生经常丢三落四，学习用具带不全，不是没橡皮就是铅笔没有尖，往往自己的东西丢了，也不知道问一问找一找，刚刚掉到地上的东西捡起来便没有认领……这些就造成了这些孩子学习效率低，缺乏自信心，这种现状对孩子漫长的学习生涯和健康的心理形成都非常不利。所以对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。
二、家长教育孩子的现状
我们了解的这个时期家长都非常重视自己的孩子，有些家长能够正确地教育自己的孩子 ，但是还有一部分家长家庭教育存在着误区：
1、过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（整理书包、背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好老人（爷爷、奶奶）的工作，和他们统一教育思想。
2、过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。有时候挫折比赏识他更有效。
3、过分期望。舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。 父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
4、过分关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
5、过分关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
三、注意培养学生良好的学习习惯
1、培养浓厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。不要因为孩子某个生字不会写，某道题计算错误，而严厉地指责孩子，使孩子自卑厌学的心理。（例李昱浩的家长。）
2、培养孩子主动积极、努力上进 ，让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养孩子认真细心的习惯 如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4、培养孩子专心听讲的习惯 小学的学习内容多、授课次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。由于班容量较大，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
4、培养孩子良好的写字习惯
关于孩子写字的姿势，真是千姿百态，有的趴在桌子上，眼睛离书本很近；有的学生头歪着枕在胳膊上写字，有的跪在板凳上写字；还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……班里还有十几个学生的握笔姿势不正确，每一次上课都得不停纠正。在学校里，老师经常指点，他都这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，在学校里老师好不容易把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。 如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。
5、遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
四、家长如何科学地正确地进行家庭教育
1、给孩子创造一个良好的学习环境
我们家长除了给孩子准备必要的学习用具，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。大家都听说过“孟母三迁”的故事， 可见良好的环境对孩子的成长是至关重要的。
2、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。（比如“今天的字 写得不错，如果速度再快点就更好了。”“今天写得又快又好，如果没有错字就更棒了。”对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
3、要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。 作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志。（乌塔的故事、动物等）我们现在的孩子缺乏必要的劣性刺激。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身。” 让我们的孩子在以后的生活中多参加一些消耗体力的运动和家务劳动,使其有疲乏的感觉.现在的孩子几乎与劳动无缘了.父母有时因工作忙,图节省时间,嫌教孩子做事太麻烦,事事包办代替,处处为孩子想得很周到,致使许多孩子不知道什么是累,连起码的生活自理能力都没有.缺乏必要的活动和劳动,容易造成孩子肢体懒散,肌肉无力,不仅妨碍身体的发育,而且还会影响智力开发,更容易形成脆弱、自私和好逸恶劳的坏习惯.因此应从小教孩子做一些力所能及的家务劳动,比如扫地、拖地、整理房间、作简单饭菜等.持之以恒,让孩子形成习惯.
俗话说”没有规矩,不成方圆”.要使孩子有教养,从小就要明确规定一些他们应该和不应该做的事.比如:打人骂人,随便糟蹋东西,乱扔垃圾等是绝对不能允许的,有错则应立即批评.孩子提出的无理要求得不到满足或受批评,虽然他们会一时感到不快乃至痛苦,但这对他们的身心和健康成长都是有益的.
4、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。 因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
5、培养自主自立的习惯
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包，督促并检查孩子第二天上学要带的东西带全了没有。
6、培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。我们的孩子不会永远在父母的羽翼下生活，最终他们要成为社会中的人，所以我们家长要慢慢教会孩子如何在这个社会生存，如何适应这个社会
7、培养孩子良好的作息习惯
我们的孩子正处在身体智力发育的关键时期，因此我们家长每天要保证学生充足的休息时间。每天晚上8：30以前必须入睡。中午吃完饭让孩子休息最少30分钟，这样才能保障孩子们精力旺盛的进行学习。
9、对孩子要严格要求
在对孩子的教育过程中，我们必须严格要求，全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足；找到养成坏习惯的原因。千万不要不分是非，为孩子护短。 要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念； 在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。 （例如妈妈怎样教育孩子使用文明礼貌用语）
8、以身作则 树立榜样
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。（有些孩子说粗话）
9、协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是70多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
最后重点强调三个点：
1、关于家庭作业的辅导。
我希望家长能认认真真地帮助老师在家辅导并批改学生的作业。73个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。比如：我布置的听写作业，如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？再比如：我布置的背诵作业，班里有一些孩子总是完不成，其实孩子在幼小时期记忆力是最强的，如果我们的家长能在家里认真检查孩子的背书情况，我们的孩子就会积累很多优美的句段和古诗文，这对以后的写作会有很大的帮助。虽然有的家长对孩子的作业辅导不了，但是你可以看看孩子作业是否完成，写得是否认真，作业本是否干净。其实很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。
2、关于孩子阅读习惯培养
读书的好处我想在座的各位家长都已经有深刻的认识，在这儿我就不用说很多大道理了。我们学校自从开展“营造书香校园”读书活动以来，要求师生共同读书，要求学生6年读完小学生必读100本图书，。学校的希望大楼前也贴上了“每月一本书”五个大字。每天的下午到校后半个小时是学生的专门阅读时间。因此就读书这个问题我向家长们提几个要求，希望你们能够配合老师培养孩子良好的阅读习惯。
（1） 帮助孩子选好书。
（2）保证学生书包里要有一本课外书。
（3）每天保证学生在家读书的时间。
（4）督促并引导孩子一边读书一边思考。
（5）强调学生读完一本再读一本。
3、教会孩子作值日
在我的讲话结束之前，我再向家长们推荐几本有关家庭教育的书籍：《做人与做事》、《告诉孩子你真棒》希望家长们能从中受益。
老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在人民路学校健康快乐地成长。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？
