1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（ ）马上催。
2、羌（ ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。
4、留在戏蝶时时舞，自在（ ）恰恰啼。
5、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。
6、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。
7、（ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。
8、死去元知（ ）事空，但悲不见（ ）同。
9、南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。
10、日照香炉生（ ）烟，遥看瀑布挂前川。
11、天门中断楚江开，（ ）水东流至此回。
12、遥望洞庭山水色，白银盘里一（ ）螺。
13、当我们浪费粮食时，爷爷常常用唐代诗人 的诗句，“
”教导我们。
14、当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在《 》中的“ ， ”来表达对家家乡的怀念。
15、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ”说明了这个问题。
16、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《 》：“ ， 。
， 。 ， 。”
最后一句双关句，写出了儿子对母亲的深情。
17、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的：“ ， ”中的诗句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
18、当我勉励别人要积极向上进取努力的时候，可以用上“ ，
”这一千古名句。
19、老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的喜雨，“ ，
”吗？
20、写出描写春、夏、秋、冬景物的诗，随写二首。但不可以同一季节
二、阅读
阅读一
饮茶的好处真多。盛夏 喝上一杯凉茶 解渴消暑 吃了饭以后 喝杯热茶可以帮助消化 看书倦了 呷几口清茶 既清醒头脑又保护视力
1、给这段话加上合适的标点符号。4%
2、用“ ”划出这段话是围绕哪句话写的。2%
3、读读划线的句子，用加点的关联词写一句话。2%
既……又……
4、说说这段话是从哪几个方面来说明饮茶的好处多的。3%
阅读（二）秋
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时wàn zǐ qiān hóng（ ）、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，měi bù shèng shōu（ ）。
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）清撤见底（ ） 赏心阅目（ 气极败坏（ 攻棋不备（ 具精会神（ 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ）尽情地（ ）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ ）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易二、选词填空。 居然果然必然突然当然 1.数学考试小明得了满分，这是他勤奋努力的( )结果。 2.你说得不错，小三峡的风光( )名不虚传。3.他的语文一直较差，没想到，这次( )考了95分。4.老师吩咐的事，我( )照办。5.课堂上，( )飞来一只小鸟吸引了同学的目光。三、把句子描写具体生动。1.( )烟火()构成了( )图案。2.( )长江()讲述( )故事。3.( )天空中( )挂着()圆月。四、我是小裁判，判断对错。1．“我好像听见有人来了，可开门一年没人。”这是一个比喻句。（） 2．“蛾”“碍”这两个字都没有声母。 （ ）3．“满山的枫叶犹如燃烧的火焰”这是个比喻句。 （ ）4．人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器机械，就是仿生学。（ ）5．《自然之道》让我们懂得，按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 （ ） 五、我是文字医生，修改病句。1．这几天的气候很好，人感到很舒适。2．黄河给两岸人民带来了深厚的苦难。3．它们成群地向树森进攻，大量地繁殖。（4） 下面句子中引号的作用是（ ）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。① 有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句改写成“被” 字句（2）在原句上修改病句。
①在庆“六?一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。②这个故事深深地感受了我。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。
2、写上对应的成语。 知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________
____________ 攻其不备 ____________声东击西
八、照样子，写句子。（8分）例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。 例：他解决了这道难题。他把这道难题解决了。这道难题被他解决了。1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。六、我会给加点的字选择正确的解释。端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端
四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。（5分）（ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ）不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）形容颜色多的成语：
形容数量多的成语：
6、杏林子在《生命生命》一文中，借引 、砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 。
7、“我” 陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。
1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。（1.5 分）
2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是 日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。（4分）3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。（2分）
（八）这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ 3 ）（2）《尊严》中的哈默 （ 4 ）
（3）《万年牢》中的父亲（ 5 ）（4）《中彩那天》中的父亲（ 1 ）（5）《将心比心》中的母亲（ 2 ）六、按要求写句子（4分1. 修改下列病（1）小华飞快地赶紧跑回来。 （2）这篇作文，词汇和句子都很通顺。 1. 今天的作业差不多全都做完了2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。3. 秋天的北京是一年中最美的季节。1、用查字典的知识填空。（6分）查带点的字 音序 部首 一共几画 字典里的解释 应选哪种争先恐后 ①害怕；②恐怕、唯恐 断 定 ①长方形的东西从中间截开；②断绝、不继续。③判断、决定、判定。急 促 ①近、迫切；②催、推动(1)写近义词。 静寂 颤动 平静 宽敞（2）写反义词郑重 可恶 贪玩 勇猛七、按要求写成语。（6分）1、（ＡAＢＢ式） 2、有动物名称 3、有植物名称2. 陈述句、反问句互改，注意标点。（1） 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（ 2） 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
驶（ ） 稍（ ） 棉（ ） 坚（ ） 泰（ ）
驰（ ） 哨（ ） 绵（ ） 竖（ ） 秦（
3．照样子写词语。①飘飘悠悠②风尘仆仆③哗啦哗拉④草木皆兵
漓江的水真静啊，静得＿＿＿＿；漓江的水真清啊，清得＿＿＿＿；漓江的水真绿啊，绿得＿＿＿＿＿。这句话作者运用了＿＿和＿＿的修辞手法，描绘了漓江水的＿＿、＿＿、＿＿三大特点。三、改正下列词语的错别字。鱼惯而出() 横七坚八() 全神关注() 随心所遇()意想天开() 轻而一举() 响切云霄() 见事不救()五、在括号里填上合适的词语。阳光（ ） 雨水（） 空气（ ） 苦难（ ）森林（ ） 土地（） 结构（ ） 气候（ ）六、根据意思写出成语。1．争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。（ ）2．像游鱼那样一个接一个地出去。 （ 3．形容某人非常愚蠢。 （ ）4．形容想法离奇，不切实际。 （ ）5．由着自己的心情，想怎么做就怎么做。（ ）
把农业气象谚语补充完（ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站（ ）的光 （ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑七、我可以用这些词语各说一句话。（6分）终于—居然—— 根本 端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端（二）出金华 1、这段文字选自《 》。2、”那一簇“的”簇“字用音序查字法应查（ ）。它在短文中的意思是（ ）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 ②极新，常用来形容衣服 。 ③量词，用于聚集成团的东西。3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。 4、仿照”或浓或淡“这种结构写词语： 、5、模仿文中划线部分，用”......时而......时而......“造个句子。6、作者在介绍洞口的时候，用”在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤“来说明，你觉得这样介绍有什么好处？7、从”溪声也时时变换调子“这句话，你体会到作者当时怎样的心情？（一）1、这段文字选自课文《 》，描写了 。2、请在括号里填写词语。 3、请在横线上按原文填写标点4、桂林的山的特点是 、 、 。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有 、 、 。5、找出你最喜欢的比喻句划上“ “，再写一个描写水的比喻句。6、文中三次出现带有”啊“的句子，你打算用 的语气去读，因为它表达了作者 的思想感情。7、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！（三）他仰（yáng áng ）起头蹲(dēng dūn)在□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□1、我知道这短文选自《 》。2、我能在“□”按原文填写标点。3、用“√”为加点的字选出正确的读音。4、“瘦”字是 结构，用音序查字法应查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画 。跟它相反意思的字是 。5、写近义词。 思量-（ 赞赏（ ）确实（ ）6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：7、在年轻人说的话中，我最欣赏的话，从这句话我体会到8、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是；从杰克逊大叔的身上我学到了（四）“过来，孩子。”1、我能在括号里填上恰当的词。（ ）的事情（ ）地安慰 （ ）的体会2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕-（ 分辨-（ 教导 ）3、文中指父亲面临着道德的难题是 4、把文中划线的句子改为反问句：5、当父亲打电话的时候，是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了 ，但是得6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？（五）科学家十分安全。1、我知道这段文字选自《 》 2、按拼音写词语3、“碍”字按音序查字法要查 ，“荧”字的部首是 。4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照--重复--- 阻碍 5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。 （六）今天，子弹（tán dàn）还威胁这（娇 骄）嫩战争的（消 硝）烟丧( sàng sāng )钟人类家园。1、用“\”划去2、在选文中找出反义词。 善良--（ ） 伤害- ）3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“~~~”线画出文中的排比句，再照样子写句话。5、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“ “划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。6、”罪恶的子弹“指代 ，”和平之花“指 ，娇嫩的”和平之花“是说 7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？8、选文饱含着作者对和平的渴望，朗读时，要以 的语气来读。（七） 我常常想，生命是什么呢？一（只 支）飞蛾骚（拢扰）着一（股 般）生命的令我（振 震）惊活了几天。1、我知道这短文选自《 》。2、划去括号内不正确的汉字。3、在文中找出下面词语的反义词。 微弱-（） 含糊-4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？6、读了这个片段，我对生命的感悟是我还积累了一些关于生命的名言，例如：（八）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼
的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又
huī bǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，
他好像和游鱼已经融为一体了。
1、 在拼音旁的括号里写上词语。 2、补充词语。
鲜艳的（ ） 细致地（ ） 高兴得（ ）
3、写一句话，用上“有时......有时......有时......”。
____________________________________________________________
4、 在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。
5、 我好象看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。
、作文（25分）
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……）请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。
题目：我的一个星期天
提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。
