每个父母总希望自己的孩子有礼貌，有教养。但是不过问孩子的意见，不顾及孩子的成长规律，看不到孩子内心的感受，硬逼她践行所谓的“中国式礼貌”，是害不是爱！请注意！
“中国式礼貌“，以下的这几种方式，真的会伤害孩子！
— 逼孩子打招呼
我小的时候走出家门，遇到人，老远就犯怵：——这些人我应该怎么称呼？叫什么？
——万一叫错了怎么办？
——如果不打招呼，又会被说没礼貌！
现在，我看到自己的孩子遇到陌生人有点难为情，特别理解。孩子认生是一种很正常的心理现象，这是一种进步，这说明孩子已经有了思考能力，认知水平有了提高。这个时候家长不要操之过急逼迫他们打招呼。
二 强迫孩子分享
大人们总是有一种思维定式，当孩子们在一起玩时，总是让大的让小的。自家的让别人的。
——“弟弟小，你是大宝宝，得让着他！”
——“怎么这么小气呀，给弟弟妹妹玩会儿也不行？”
我们可以换个角度思考一下，如果有人跟你说：
——你把你最喜欢的包给我背几天行么？
——把你最喜欢的车借我开几天可好？你是不是心里也不乐意呢？
在孩子眼里，他们喜欢的东西的价值一点也不比大人的包和车低，这很正常，不要与自私划等号。不顾孩子情绪和心理，一味让孩子谦让，不利于孩子物权意识的建立，还会让孩子的安全感缺失。
三 面对夸奖，过分谦虚
谦虚是我们一直以来倡导的传统美德。当别人夸奖自己家孩子聪明懂事的时候，很多家长都会下意识地否定说：
——“没有没有，他皮着呢，一点也不听话。”
——“跟你家娃比，差太远了！”
这种情况久了，会伤害孩子的自尊心，孩子很容易会对自己产生怀疑，自信心也会受到打击。
面对夸奖，教会孩子坦然接受，并感谢。不仅会提高孩子的自信，也会让夸奖的那一方感受到真诚和礼貌。
此外，我们还要注意，不能老拿孩子跟别人作比较，更不能用别人的长处来贬低孩子。
打压式教育不会起到“鞭策”的作用，只会给孩子造成更大的心理压力，做事畏畏缩缩。
四 碍于面子，不会拒绝
我们总希望孩子懂事，想让孩子懂得分享，乐于助人，总想让他们成为一个受欢迎的人。当别人想玩宝宝的玩具，二话不说就给；当陌生人想要亲吻或拥抱孩子的时候，也从不拒绝。
这种所谓的懂事，日积月累，只会变成自我压抑，让孩子变成讨好型人格。
五 让孩子表演节目
很多家长一到聚会就让孩子表演节目，想在朋友面前显摆一下，满足自己的虚荣心。唱歌、跳舞、诗歌、朗诵！
——宝宝，给大家跳个“小苹果”吧！
——宝贝会几首诗啦？给大家朗诵一个吧！
，这种情形你是否经历过？不征求孩子的同意，强迫孩子表演节目，只是满足了家长的面子，对培养孩子开朗的性格并没有好处。
我们都希望孩子们健康，快乐的成长！别让这五种中国式礼貌和打压式教育，满足了大人的面子，伤了孩子的心，共勉！
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