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宝宝从零开始学礼貌用语

因为自己是一名幼教工作者,所以我一直都很关注女儿礼仪习惯的养成。其实,有心的家长可以在孩子牙牙学语时就开始教他一些简单的礼貌用语,比如谢谢对不起再见您好等等。这不但能增进亲子关系,还能事半功倍地推动孩子各方面的健康发展。

 

  宝宝初生,学语之启蒙
  
女儿出生后,家中常有亲朋好友前来探望。每当和客人告别时,我都反复在女儿耳朵边轻轻地说:再见。并教她用手的动作表示,为她以后开口说话打下基础。


  还有一个比较常用且发音容易掌握的词语是谢谢,我总是边教女儿边配上两手作揖的动作,这样就更能加深她的印象。


  女儿2岁,初步掌握期
  女儿2岁时,有一次正兴高采烈地摆弄玩具,我一不留神,把她搭好的高楼大厦碰倒了。没等她反应过来,我连忙说:宝宝,妈妈不小心碰倒了你的的积木,对不起!紧接着,我又马上表扬她没有哭鼻子,然后说:你看,走廊上可不是搭玩具的地方,差点让妈妈摔跟头了。

  宝宝应该和妈妈说什么?是"对不起",知道吗?

  看着孩子似懂非懂,却又认真地跟我说对不起时,我意识到这样趁热打铁的教育方式还是很奏效的。爸爸妈妈如果做错了事情,应当坦诚地向孩子道歉,这样既可以弥补过失,也为孩子树立了知错就改的好榜样。平等的氛围有利于孩子的心理健康发展。

  befor 6个月
  6个月之前的宝宝,由于长时间处于躺的状态,他观察到的东西多为空中的吊缀物。所以他往往将关注点放在这些吊缀物上。

  探索方式:拳打脚踢
  宝宝对各个关节以及小肌肉的运用还不熟练,所以可以观察到宝宝对吊缀的对待方式是手脚并用。

  对于好玩的东西,宝宝投注的精力是成人无法想象的。他们常常是目不转睛,所以爸爸妈妈要注意保护宝宝的眼睛。吊缀距离宝宝的眼睛距离以20—30厘米为宜,让宝宝不用太费力地调节焦距;吊缀一个星期要换一次地方,或在床左边,或在床右边,以免宝宝变成斗鸡眼

  上幼儿园,学语高峰时
  女儿上了幼儿园,与人接触的机会也渐渐增多了。每当家里有客人来访时,我会和客人事先串通好,客人进门后,先说你好,如果女儿也能回应说你好,就适时地表扬她,让她懂得说礼貌用语能得到别人善意的回报,并认识到礼貌用语的重要性,也就此激发了女儿主动和人打招呼的愿望。

内向,那就不妨让他学些简单的英语礼貌词汇吧,比如“hello”“byebye”等。往往孩子在用英语表述后,会比说中文得到更多的赞赏,长此以往,孩子的自信心增强了,礼貌习惯也自然养成了。

  此外,我还经常从童话故事中挑选有关文明礼貌的小章节,和女儿进行角色游戏,这样既提高了她认识事物的能力,又促进了她语言的发展。

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