学员管理工作是一门科学。和其它管理工作一样，学员管理工作有其自己的研究对象。科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。学员管理工作是研究对学员的思想管理、学习管理、组织管理和生活管理等方面带有规律性的科学。

学员管理工作是党校工作的一个重要组成部分。党校工作主要体现在教学工作、科研工作、行政工作、后勤工作和学员管理工作等方面。这些工作都有其自己相对独立的任务和内容，但它们又是互相联系、相互依存、缺一不可的。它们之间的有机统一，就构成了党校的主要工作。学员管理工作在党校工作中的地位十分重要，是党校工作的一个重要组成部分。对此，我们一定要有充分的认识。

学员管理工作要紧紧围绕党校教学计划来进行。学员在校的学习活动，都是按照党校教学计划来展开的。党校教学计划是校教务部制定并经校委会讨论通过的，具有相当的权威性和科学性。教学计划对教学目的、要求、课程设置、教学活动、教学方法、学习考核，都做出了明确的安排和规定，学员管理工作一定要紧紧围绕教学计划来进行。管理人员要吃透并掌握教学计划的精神。围绕教学计划如何开展学员管理工作，心中要有数。要开好“转段会”，做好各教学阶段的衔接工作。课余时间不宜安排过多的活动，要保证学员读书和研究问题的时间。学员管理工作只有紧紧围绕教学计划来进行，才能在工作中克服和避免各行其是的“两张皮”现象，确保教学计划的贯彻落实。

党性锻炼要贯穿在校学习生活的始终。党校姓党。党校不同于一般的学校。党校的这种性质，要求学员不断增强党性锻炼。在不同的部门和不同的行业，党性锻炼的途径和方法是不一样的。党校学员的党性锻炼有其自己的特点，这就是要贯穿于在校学习生活的全部活动之中，如入学教育、自学、读书、听课、小组讨论、支部交流、双向交流、学员论坛、社会实践考察、组织生活、党性分析和学习总结等。在开展这些活动时，要求学员始终做到联系自己的思想实际和工作实际，实现“两个转化”：一是转化为能力，二是转化为党性。

学员论坛是研究性学习的有效形式。党校学员资源非常丰富。开展学员论坛，有利于充分利用学员资源，做到资源共享、学学相长和教学相长。搞好学员论坛，一般要掌握四个环节：一是要选好题。要选在全面推进社会主义现代化建设中出现的，学员们共同关心的热点、难点问题和全局性、战略性、前瞻性问题。二是要选好人。要选工作实绩突出、善于总结和表达、普通话说得比较好的学员。三是要营造一个好的氛围。要实行“四不主义”，即不抓辫子、不戴帽子、不打棍子和不进袋子。四是要利用好成果。把学员的发言稿整理和修改后，向有关报刊推荐发表，或上报中央有关部门，供决策时参考。这样，既可以发挥较好的社会效益，又可以调动学员的学习积极性和主动性。研究性学习的形式除了学员论坛外，还有小组讨论、支部交流和双向交流（指师生之间的交流）等。在开展这些活动时，学员党支部、下班教员和组织员都要发挥积极作用。其职责是：学员党支部起领导作用，下班教员起指导作用，组织员起协调作用。

积极有效地开展形式多样的文体活动。为了活跃学员的学习生活，增强学员的体质，利用课余时间，适当地开展一些形式多样的自娱自乐的文体活动是必要的。例如：组织学员举办联欢会、乒乓球赛、台球赛、趣味运动会和太极拳表演赛，组织学员观看电影、文艺团体演出等。在开展文体活动时，要注意从学员的实际情况出发，因人而宜，不要搞运动量过大的项目。

组织管理要严格。从严治校，对学员管理来说，主要体现在“严”字上，要在“严”字上下功夫，做到从严管理。学员入校后，就要求学员尽快实现“三个转变”，即从领导干部向学员的转变；从工作向学习的转变；从家庭生活向集体生活的转变。在此基础上，要制定出一些行之有效的规章制度来，用规章制度对学员进行管理。主要有：《学员增强党性锻炼细则》、《学员党支部工作和党支部委员工作的职责》、《学员教学参观和社会实践考察实施方案》、《学员课堂纪律须知》、《学员请销假条例》、《学员考勤制度》、《学员廉洁自律准则》、《学员保守党和国家秘密的规定》和《学员安全保卫工作责任制》等。这些规章制度，要随着国内外形势的发展和干部队伍的变化而不断调整充实，做到与时俱进。

生活管理要热情。党校是学员之家。要关心学员的生活和身体健康，热情地为学员服务。刮风了，要告诉学员关好门窗，防止灰尘入室；天凉了，要提示学员增添衣服，预防感冒；下雪了，要提醒学员路滑，当心摔交；有疫情，要求学员不要外出，避免疾病传染。要及时向校有关部门反映学员对生活等方面的意见和要求，不但改善生活条件。要做好对生病学员的关护和慰问工作，使他们从内心感到在校如在家一样亲切和温暖。

队伍建设是保证。学员管理工作主要靠学员部全体管理人员完成。在学员管理工作中，力求做到管理严格，协调主动，服务热情，引导正确。当前的新形势、新任务，迫切需要对管理理念、管理内容、管理制度、管理方法、管理队伍等方面加以改革和创新，这样就对管理人员各方面的素质提出了更高的要求。加强管理人员队伍建设，努力提高管理人员的素质，就要要求管理人员跟班听课和参加学员的研讨；有计划地抽调管理人员脱产进修；鼓励符合条件的管理人员报考本校的在职研究生；组织管理人员利用寒暑假外出调研；广泛征求学员对管理工作的意见和建议；采取走出去或请进来的方式向兄弟单位学习学员管理经验；经常召开管理人员的工作研讨会；要求管理人员每年年终写一份工作总结并在全体管理人员会上进行经验交流；调进政治、业务素质较强，作风正派的同志充实管理人员队伍；制定《学员部内部管理规则》等。

学员管理工作既然是一门科学，那么，管理人员就应该以科学的态度对待它，认真地研究它。这样做，有利于掌握管理工作中的规律性，做到科学管理，克服工作上的主观性、随意性和盲目性，提高办事效率；有利于克服思想上的各种模糊认识，忠诚于党的干部教育事业，做到爱岗、敬业、实干、创新、奋进。（魏泽焕）