现有教育资源还不够充分，优质教育资源更是远远不够，而且分配很不均匀；这就导致了广大家长们的教育焦虑，普遍希望自己的孩子能得到最好的教育。于是，争名校学位，争名师指导，争着到校外辅导机构开小灶等等，不一而足。整个教育教学市场充满着一股硝烟味、焦虑味。
教师成为比较热门的一个职业，每年报考教师资格证的人很多，不输于公务员考试；每年教师入职考试也是人满为患，几十人争一个教师职位已经是常事了。而且，现在各学校、各社会办学机构对教师的学历要求也是越来越高。刚不久传出深圳某校清华北大博士扎堆，报考中学教师职位。这个新闻一度炒得沸沸扬扬。
教育教学市场的庞大，教师人数却远远不能满足市场的需求。于是教师队伍呈现出鱼目混杂现象。有一些根本不具备教师资格证的人也混杂在社会各辅导机构中、私立学校中，甚至公办学校也存在许多代课教师。
这大量没有教师资格证教师的存在，很难保证整体教育教学质量的提升，也很难完全落实我们日常所说的“持证上岗”原则。
近日，教育部出台了《关于规范校外线上培训的实施意见》，要求各省教育部门牵头，对各社会教育机构进行排查整改，力求做到每一个在岗教师都持有对应学科的教师资格证。
对所有无证教师下了最后通牒，划定了最后的时间，即到2020年6月后，如果还没有取得教师资格证的“教师”必须全面下岗！
这一措施的实行，目的是要着力解决当今校外社会培训机构教师素质良莠不分、教育教学质量参差不齐的问题。
现在中小学生学习压力普遍较重，大量参加各种各样的补课也给学生家庭造成了较大的经济压力。希望这条措施的落实，能重新整顿教师队伍，广纳优秀教师，剔除一些不合格的教师；能有效提高教育教学质量，切实减轻学生的学业负担。
有了高素质教师，就能让学生的学习事半功倍，保障中小学生健康成长，也能形成校内外协同育人的良好局面。
教育部发言人吕玉刚表示，政策制定比较人性化，从实际出发，最后期限定为2020年6月，为这些没有教会资格证的人申请教师资格预留出时间。从现在开始，没有教师资格证的教师们还有最后大半年的时间考教师资格证，否则就必须下岗了。
今年教师资格证笔试考试已经结束，通过笔试的小伙伴们可要珍惜这一次机会了，好好准备，争取通过面试；如果不能过关，还有最后一次机会，那就是明年上半年的教师资格证考试。但要密切关注报名时间，明年1月中旬报名，要及时关注教育部门的网站通知。
各位，你们对教育部整顿校外培训机构教师这事，怎么看
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