关于孩子多大开始认字，在很多家庭一直备受争议，甚至一度成为火药味十足的[夫妻争吵话题]。反对孩子认字的琳琳爸坚持：学龄前应该让孩子好好玩，过早的认字、阅读会扼杀孩子的想象力与兴趣；
看着别人家同龄的孩子，都能拿着童话故事书自主阅读了，甚是焦虑的琳琳妈就坚持：孩子越早认字越好，等孩子上小学后，再来认字就来不及。
学龄前的孩子，该不该认字呢？
有权威教育专家声称：学龄前的孩子好好玩最重要，认字读书会扼杀孩子的想象力与创造力。那么，家有学龄前孩子的家长，到底是该听教育专家的话，还是跟进“别人家牛娃”的脚步学认字呢？
在网上曾看到这样一位宝妈的求助信：自家孩子目前上的幼儿园，明确表示，孩子7岁前不教认字；原因是过早认字，会禁锢孩子的思维。而孩子的妈妈则认为：不尽早认字，上小学后，学习起来会很吃力；现在就很纠结，不知道怎么办？
著名教育学者、作家尹建莉老师对此表示：不管孩子多大，教孩子认字本没有错！错的是很多人一直怀着功利心，用错误的方法在教孩子认字，败坏了孩子的学习胃口，认字只不过是替罪羊而已。
世上任何好东西，如果我们在不恰当的时机、并用着错误的方式让孩子接受，结果都会导致孩子对这个东西的厌恶，教孩子认字也不例外。
原小学语文教学研究所副所长程逸汝老师表示：“人生识字聪明始”，他更是主张将儿童识字定位于学龄前；
著名女出版人周舜培表示：5-7岁是培养孩子兴趣的时候，认字、阅读是孩子认识世界的第一步；
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：孩子7岁前学会阅读，就会练就边读边思考边领会的能力。
孩子多大开始认字效果好？
想要孩子有兴趣的自主认字，父母就需要尊重孩子的成长规律，在孩子认字的“最佳敏感期”，给孩子创造合适的环境，然后静待花开。
01、3-4岁以前的孩子
女儿从3岁开始，就特别喜欢听大人讲故事、读故事；面对韵律较强、节奏感较强的儿歌、诗词，就会跟着读；同时也有了要爱护书籍的意识。
2岁以前，会经常听到女儿像发电报式的说话，能够辨别对自己有用的关键信息，但不能完整地表达自己的意识；
02、4-5岁左右的孩子
一般4岁多的孩子，表达欲望就增强，邻居熙熙，每次来家玩时，都会跟女儿讲她看过的故事、读过的书；走到公交站、图书馆、路口时，也能根据常见的标识、符号感兴趣。
有次带女儿去图书馆，去之前就告知过她要保持安静。到达图书馆门口时，就看到了一系列的符号标识，比如禁止吸烟、禁止喧哗等，在给女儿讲述这些符号的意义时，她就听得特别认真。
03、5-6岁左右的孩子
5-6岁左右的孩子，一般都拥有专注阅读的能力，不仅喜欢将自己看过的图书与他人分享，对生活中常见的符号标记感兴趣，也知道这些符号标记的意义。
总而言之，孩子认字、看书是一个递进发展的过程，比如3-4岁的孩子，大多对韵律较强
对诗词、儿歌感兴趣；4-5岁的孩子对童话故事感兴趣；5-6岁的孩子才开始注意文字，对文字感兴趣。
换而言之，按照孩子的成长规律、识字的过程来看，3-4岁开始教孩子认字并非“最佳时间”，反而5-6岁是孩子认字的最佳敏感期，此时教，效果更好。
值得注意的是，倘若孩子到了5-6岁时，识字量依然不多，父母也无需太担心。孩子上小学后，也就是6-14岁期间，孩子的语言能力会有重大进步。
怎样教孩子才能认更多的字呢？
目前，市面上关于识字的工具五花八门，各种识字APP、识字卡、识字书比比皆是。带文文体验了不少识字工具后发现：同一个字，在APP上能够认识，在识字卡上又不认识了。这种死记硬背认下来的字，不是过眼即忘，就是换个地儿又不认识了。
经过一段时间的各种体验，我终于给文文找到了一款有趣、高效，关键是孩子喜欢、不排斥的识字工具——《小象甲骨文游戏字卡》。
拥有10年小学语文教师经验的闺蜜曾提醒我：所谓识字、认字，重在理解，字形字义；若忽略字形字义，不仅效率低，效果还差。
总之，孩子只有读懂了每个字的构造和含义，才能举一反三，融会贯通，在短时间能认识大量的字。而这套《小象甲骨文游戏字卡》，不同于市面上的普通识字卡，这套字卡不仅生动、有趣，还提高了各种玩法，顺应孩子的天性，才能提高认字效率。
认字为什么选择这套《小象甲骨文游戏字卡》呢？
01、好记：字卡形象，见图知义
仔细观察身边5-6岁的孩子，相对于文字的单调，对图像似乎更敏感、更有兴趣。而这套甲骨文创作字卡，就抓住了这个阶段孩子的特点。
字卡正面是字，背面就是生动形象的图画，在孩子识字的过程中，就像在看一副有趣的画。这种画中有字，字中有画，涂鸦式的创作，不仅符合孩子图像认知的特点，还容易被孩子理解和接受。
互动玩法：看图或提问猜字
①是什么飘在蓝蓝的天空中呢？又是什么能带给我们光和热呢？
答案就是：飘在空中的是[云]，[火]燃烧后会带来光和热。
②当屋子里有火的时候，会怎么样呢？会
答案就是：会发生[火][灾]！
③延伸：当两个火在一起，是不是表示火燃烧得更旺呢？
答案：两个[火]在一起就变成了[炎]
这样的互动玩法，不需要孩子刻意地去记忆，就能在有意无意间认识[云]、[火]、[灾]、[炎]四个字，且能记住其中的含义。
总而言之，教娃认字的核心，不仅仅是认得这个字；而是让孩子看到不同的事物，就能潜移默化地与文字相关联。
02、好看：设计赏心悦目
好的识字卡，不仅能吸引孩子的注意力，还能让孩子在赏心悦目的设计中，感受到文字之美。而这套认字卡，不仅画风简约、色彩柔和、手感温暖；而低饱和度的色彩，还能保护娃的视力。
03、好玩：花样玩法、寓教于乐
①小游戏：找朋友
两个小朋友可以分别从字卡中，各拿出1张，看能否组成一个新词。比如小A拿了[火]字，小B拿了[车]字，组在一起就变成了熟悉的[火车]。
然后拿掉一个字，比如拿掉[火]字，那么[车]字还能和谁组成好朋友呢？看看[门]、[窗]等字可以吗？
②小游戏：找反义词
还是两个小朋友，比如小A拿出[上]字，那么[上]字的反义词是什么呢？看小B能否拿出[下]字呢？同理小A拿[开]、[男]等字，看小B是否能拿出相应的反义词呢？
③小游戏：加一笔变新字
这是文文妈最喜欢跟文文玩的一个小游戏，当时还没买字卡时，用笔写，都能和孩子玩得不亦乐乎。
比如写一个日字，加一笔，就能变成由、旦、田、目、申、甲、旧等字。
总而言之，想教孩子认字、识字的宝妈们，这套《小象甲骨文游戏字卡》是个不错的选择。让孩子在各种小游戏中，不知不觉地认识更多字，毕竟寓教于乐的认字方式，才是孩子认字的正确打开方式。
联系客服
