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你和孩子关系越来越差?因为这几句话天天说!

前几天看到一条热搜,#儿子核酸检测遇妈妈被问作业#,本来母子相见是一件很开心的事情,被妈妈这么一问就有点尴尬了。

评论区的网友们都直呼,这真的是亲妈行为。

还有很多网友说,代入感太强,已经开始感觉到紧张和恐惧了。

被家长问作业的威力真的有这么大吗?孩子是怎么想的呢?对孩子的影响是什么?生活中还有什么话我们经常挂在嘴边,却不知是伤害孩子的话呢?

作业做完了吗

前几天朋友跟我抱怨孩子跟她不怎么亲了,原因是上二年级的女儿再看到她下班之后不像之前一样飞奔过去迎接她了,就算有的时候买了好吃的,女儿也是不怎么兴奋。

这让她很困惑也很难受,曾经的小棉袄怎么会变成这个样子。

我问她,你每天回家跟孩子说的第一句话是什么呢?

朋友想了一下说,“肯定是问作业有没有做完啊!我上班那么累,就是希望她能早点写完作业,这样我就可以省心点。”

“那孩子是什么反应呢?”

朋友想了一下说,“好像有点失落,又有点害怕,但是我当时也没有想那么多,父母关心孩子作业这不是很正常吗?”

原本孩子看到妈妈下班回家是开开心心,满怀期待的,可是你说的第一句是“作业做完了吗”,孩子内心肯定是不舒服的,久而久之孩子对于你回家已经没有了期待,甚至还会有恐惧感。

“你这么一说,我想了一下,不知道从什么什么时候起,我跟女儿的沟通只剩下'作业做完了吗'、'今天老师讲的东西听懂了吗'、'做完了作业记得做课外练习册'这些话。”

朋友的女儿小时候活泼开朗,很喜欢说话,可是渐渐地不怎么喜欢跟妈妈交流。

朋友家的情况在社会上其实非常普遍,上小学之后,家长们回到家看到孩子的第一句话就是“作业做完了吗”。

也许你也像朋友一样觉得这个是正常的现象,那你想象一下,领导看到你的第一句话就是“工作做完吗?做完了的话给你布置点新工作。”是不是让人很窒息?

重要的是,亲子关系并不是领导和下属的那种利益关系,更多的是情感链接,而你每问一次“作业做完了吗”就在这个链接上砍了一刀

这样只会让孩子觉得,自己还不如作业重要。

怎么别人可以考好

比没有考好成绩更可怕的是面对父母的质问,近几年,父母辅导孩子的日常经常上热搜,家长怒吼三千遍,孩子还是不知道怎么做题。

孩子无动于衷,父母却被气出病住院,于是就非常自然的说出“为什么别人都会做,你却不会?”“这个题做了那么多遍,为什么你还是不会?”

家长歇斯底里,孩子恐惧、默默哭泣。

每个孩子都有自己的生长周期,可能现在只是还没有遇到他的花期而已,而且很多事情不是努力就可以做到的。

如果孩子努力了没有做到,只会让孩子觉得自己不如别人,产生自卑的心理,在之后的日子,面对挑战不敢上前,他们害怕面对未知和承担责任。

加上对孩子严厉的态度,不会做要吼,做错了也要吼,孩子索性不做了,反正左右不过一顿吼,不做还省事

时间一长,孩子对于家长只有痛苦的回忆,与父母的关系也越来越不亲密了。

遇到这样的情况应该怎么办呢?

作为家长,我们是可以看到孩子为了拿到这份成绩是付出了什么样的努力,首先要肯定孩子付出的努力,不要把成绩看太重,它只是阶段性的总结,应该和孩子一起看到自己的不足,并作出计划去调整

孩子想要的是战友,而不是敌人,想要和孩子搞好关系,就要站在孩子身边,一起面对挑战

你现在只需要把成绩搞好

还有一句让孩子听了兴致全无的话,就是“你现在只需要认真读书。”

之前我支持过一位学员,她是因为孩子厌学找到我们的,经过了解之后发现,其实她的孩子非常聪明,比较喜欢山间昆虫,经常抓各种虫子到家里来养,孩子能够很好的画出虫子的特点,讲出昆虫的喜好,因为这样,经常很晚写作业。

学员非常的焦虑,把孩子的昆虫全部都扔出去了,认为孩子现在最重要的事情是把学习搞好,这也导致亲子关系恶化。

上小学之后,很多家长会严格的把控孩子爱好和课外时间,孩子看电视、玩游戏都被明令禁止。

当孩子兴奋的跟父母说自己的兴趣爱好的时候,经常会被父母用“这个考试的时候考吗”“今天上课的内容你都听懂了吗"等话堵回去,仿佛孩子上学之后只有一件正经事,那就是“学习”。

其实每个人在成长过程中,全身心的发展才是最重要的,这当中兴趣爱好又为重中之重,并不是只有书本上的知识才叫知识。

之前有一次去旅游,看到一个10岁左右的孩子,在给旁边的人讲解树的种类,名称,怎么看年轮等等,说的头头是道,举手投足间的自信让我叹为观止。

新闻上还经常看到很多小朋友发明各种这样的小东西,这些都是孩子们在发展的过程中,对于未知的探索,对于知识的验证,这些表现形式,都是他们在求知的过程中,产生的自信和自驱力

所以,每一位家长都应该看到发展兴趣爱好对于每一个孩子的重要性,帮助孩子发展兴趣也是教育中不可缺失的一部分教育。

一个只知道督促孩子学习的家长,收获的是孩子的恐惧;一个会支持孩子兴趣爱好的家长,可以收获良好的亲子关系,你想要收获什么样的关系呢?

学习对于孩子来说是重要的,却不是唯一的。

人的核心竞争力不仅仅是对知识的刻板记忆,想象力、创造力、独特也是一个人一生的财富。

“我们要有一个共识,就是未来不只有一个样子。”

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