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中考当前,父母能为孩子做些什么?

伴随着全国高考落下尾声,2020中考也逐渐拉开了帷幕。

如何在中考中发挥出最佳状态,已经成为家长和学生最担心的地方。

那么,父母和孩子应该如何度过考试前的这两天呢?如何调整备考状态呢?

01

如何调整备考状态呢?

孩子们的压力是什么?

如果你了解孩子的压力,你就能真正帮助他。

一般来说,学生的压力来自两个方面:

一是心理上的,担心考试考不好,达不到父母的期望;

第二,在身体上(这一点容易被父母忽视),超强度的听课做题,长时间的紧张作息,缺乏睡眠,身体自然会感到疲劳和压抑。

因此,一方面,父母应该根据孩子的实际情况设定期望值,另一方面,他们应该更加关注孩子的健康,保证睡眠,包容他们的负面情绪。

父母不该说什么?

不要总是问,“复习的怎么样了?”因为孩子没法回答你!

事实上,没有人会在“复习完了”才参加考试,而且总会有一些不确定性。

如果他实事求是地回答你,没复习好,这个信息会加强他内心的不安,增加上考场的压力。

不要总是和孩子讨论最后的结果。

有的家长会用言语进行威胁和恐吓,以便让孩子花所有的时间学习。

想象一下,如果我们不得不从一条湍急的河流中走过一座木桥,而过桥前一直在谈论如果掉下去会发生什么,那么我们在过桥的时候还能走得安稳吗?

如何对待自暴自弃的孩子?

一些基础差的孩子在这个时候很容易放弃自己。“反正我也做不了,复习也没用”。

事实上,对于考生来说,期末冲刺可能变化不大,但是对于中考的考生来说,因为初中的知识点比较简单,我们的确能够看到一些学生依靠期末冲刺来大幅度提高中考成绩。

如何回答孩子“考不好该怎么办?”

几乎每个孩子都会问他的父母,“如果我考试考不好怎么办?”有的父母说,没关系,考不好就考不好!

有的家长说,考不好就完了,我没办法,到时候你自己看着办吧。

其实这两个答案都是不可取的。考试对孩子和父母来说都非常重要。不可能无所谓,答案要么是口是心非,要么是对孩子失去信心;

然而,强调考不好的可怕后果会干扰孩子对学习的专注。

在这个时候,最好是严肃地、诚实地和孩子们一起面对这个问题。

承认考不好的确是我们不愿接受的,但无论怎样现在都要尽心尽力,“咱们尽力!”只有这样,将来才不会后悔、自责。

02

在最后阶段

父母能为孩子做些什么?

决定学习成绩的因素有三个:学习方法、学习习惯和学习心态。

方法和习惯,已经不是考前我们能立竿见影的改变的了。

因此,在这个时期,当你看到孩子有很多问题时,不要急于纠正他。

在这段时间里,你能为你的孩子做的就是让他保持稳定的学习心态。

具体来说,一是注意饮食和日常生活,二是闭上批评的嘴巴。

也许他吃饭的时间有点长,也许他在厕所磨叽了半天,也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……,不管怎样这段时期不要吭声,这是你对孩子的体谅,这就是我们能为孩子做的。

考试期间吃什么穿什么?

在这里提醒每个人,孩子最好在考试期间吃悉的食物,穿舒适的旧衣服。

有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养。虽然保证营养非常重要,但它应该在半年前、一年前就被注意到,而不是这几天。

考试期间的饮食与他平时的饮食最好一致,熟悉的食物让人放松,同样,熟悉的衣服会让孩子更放松。

如何帮助孩子在考试当天放松?

许多学生早上考试回来,兴奋的没法午休。

家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。

这时,你可以说:“躺一会儿,不必非得睡着,让你的身体放松休息一下,等会我叫你”。

睡眠是不能带着睡眠压力的,这样轻描淡写地说,孩子更容易入睡。

注意睡眠时间要适当,一般入睡后不要超过半个小时,并且一定要在他进入深度睡眠之前叫醒他。

头场考试考砸了怎么办?

哪怕学习最优秀的学生,头场考试考砸了的话,都不可避免地会影响到情绪。

如果处理不当,还会被牵连到以后的考试中。

一旦出现这种情况,首先,我相信大多数父母能做到不责怪孩子。

但是需要提醒的是,我们很容易犯另一个错误,和孩子这样说:“别想了,想了也没用”,“不会的,情况没你说的那么糟!”

这实际上是盲目地否认孩子的失败,孩子会觉得父母不能接受他的错误。孩子当然是知道“想了也没用”,他也知道“只是这门课考砸。”但是他心里却忐忑不安!

这时,父母特别需要倾听孩子的不安、他的委屈和自责。只有当有人理解他时,才能感觉好一点。

当然,如果孩子一直沉浸在考试失败的情绪中,父母可以试着问他,“我现在该怎么办?”请放心,大多数孩子都是理性的,当的情绪稳定以后,他们能够振作起来。

考试后孩子们容易出现什么“心理问题”?

这种情况有很多。考完试后,孩子可能会神色凝重地说:“我好像没有涂答题卡?”“我不记得我有没有写着答题卡上,好像是在草稿纸上写了?”

家长每每听到大惊失色,并试图帮助他们的孩子回忆。事实上,当老师在考场监考时,几乎不存在答题卡上交时有空白的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。

一些同学会有这种不安的原因与他的考试压力有关。 

就是这种情况,无论谁对一件重要的事情感到失控,甚至完全失控时,都容易产生强迫行为或强迫观念。

举个例子,如果您居住的邻居不断被盗,人人惶惶不安,当您出门离开家时,您会不由自主地怀疑:“我锁门了吗?”

 因此,当孩子从考试回来告诉您他的疑虑时,您不必慌张,可以安慰他并帮助他调整到下一次考试中去。

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