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这8种父母,孩子最容易在青春期出现叛逆,快来看看你是不是?
  • 孩子总是不听话,说几句就摔门躲在房间里面?

  • 孩子不愿意和我沟通,我说什么,他就是反着干?

  • 我为他做了那么多,为什么孩子总是不领情,还自甘堕落?

  • ......

虽然孩子有着与生俱来的性格,但不可否认的是,家庭环境对孩子心理发展有着重要的影响和作用,父母是家庭环境的主要创造者。因此,孩子的心理发展与父母有很大的关系。

研究发现,以下8种父母在与孩子相处中,孩子产生逆反心理的概率较高:

撒手不管型父母

这种父母总是很忙,当孩子需要他们的时候,总是看不到他们的身影。

在缺乏陪伴下的孩子是很难体会到爱,孩子也会形成这样的认知:在父母看来,工作是最重要的,我不重要。

既然我不是我父母心目中最重要的,那你为什么要管我,还要对我提出要求?

孩子的成长需要爱的滋养,而爱的滋养来自父母,因此,在缺乏关注和爱的情况下,孩子也更容易叛逆,导致与父母之间产生隔阂与对抗心理。

包办型父母

这种父母的主要表现是事无巨细的帮孩子,把所有的事都帮孩子做好,只要孩子遇到困难,父母就会立即上前解决。

一个孩子在幼儿时还好,但是到了青春期,孩子萌发了独立的意识,如果父母还是如此事无巨细地照顾他,就会阻碍孩子独立发展的需求,而开始产生反抗、产生的心理。

控制型的父母

控制型父母和包办型父母都会包办孩子的生活,有些相似又有些不同。

包办型父母类似于保姆,而控制型的父母会更强势一些,他们控制了孩子的一切,不让孩子有任何表达自己的机会。

例如,孩子在学校交了什么朋友,周末去哪里玩,和谁在一起等等。

这类父母都会进行干预和控制,如果这些朋友得不到父母的认可,那么这类父母是不会让孩子和这些朋友一起玩的。

对于一个强势的父母来说,孩子很难反抗父母,但又不能接受这样的控制,最后会导致孩子意志消沉,没有精神,甚至用极端的方式对抗父母。

攀比型父母

这种父母总是喜欢把别人的孩子和自家孩子进行比较,例如总会想着为什么别人的孩子如此强大,而自家的孩子却如此糟糕。

实际上父母会希望孩子更加努力一些,但是传递给孩子的却是:你不如别人家孩子优秀,你太差了。

长期下来,孩子产生这样的认知:既然你认为别人的孩子好,你就应该让别人成为你的孩子好了。

不听父母的话,这种反抗行为既是为了表达对父母的不满,也是一种自我保护措施。

一个不被父母认可的孩子内心是非常脆弱的,而拒绝听从父母的话,可以保护自己的心理机制。

例如:如果不听父母的话,即使做不好,也不是因为我不优秀,只是我没听他的,是我自己不想做。

焦虑型父母

不知何时开始,焦虑几乎成了中国父母的代名词。

焦虑型父母总是担心,如果孩子现在就输在起跑线上,以后一生就完了。

最有代表性的应该是海清在《小欢喜》中说的一句话:

如果你今天进不了前100名,进不了重点中学,就进不了重点高中,进不了重高中,就进不了重点大学,以后你的人生就完了。

这种焦虑的父母最大的问题就是有很多负面能量,表现出来的就是,我很担心你的未来,你将来怎么办呀?总是给孩子传递这些负面能量。

孩子长期生活在这种负能量的环境中,最后,他会真的变成了一个负能量的人。

当孩子成为一个负能量的人,父母会变得更加焦虑,并且会唠叨孩子,于是恶性循环就这样继续下去了。

最后,当一个孩子有一天实在受不了的时候,他就会跟父母作对,他会说,孩子这是怎么了?

自以为是的父母

这种父母通常都很成功,因此就会认为自己很强,想要将自己的经验传给孩子,让孩子一定要听自己的。

在过去这样的方式或许适用,但在今天可能就行不通了。

原因有两个

首先,社会变化太快,过去好用的经验现在可能已经被淘汰

其次,每个人的性格都不一样。例如,有些父母可能外向,但孩子是内向的。

如果你告诉孩子如何主动发起攻击,孩子可能无法承受。当受到打击时,孩子再次与父母见面时,他们可能会害怕并且不会听从父母的话。

批评和指责

这种的父母常常关注孩子的缺点,甚至在鸡蛋里挑骨头,记下孩子所有的不良行为,并让孩子改正。

例如,坐姿不端正,饭菜没有吃干净等等,总之,在父母眼里孩子全是缺点。

然而,一个长期生活在父母指责和批评下的孩子,情绪是紧张不安的,会担心自己做不好而遭受被批评和指责。

而这种紧张情绪在心里逐渐积累,终于有一天爆发了,孩子和父母吵架,甚至打起来,父母这时会感到诧异和震惊,孩子居然动手打人。

叨唠型父母

唠叨型的父母有点像批评指责的父母,但又有一些不一样,唠叨型父母可能不会说令人伤人的话,但会一遍遍地说孩子做了什么。

然而,当孩子处于青春期,最不喜欢的就是唠叨。

如果父母唠叨多了,孩子就会烦、并且反抗父母,而父母就会觉得是孩子叛逆了。

对于这种情况,最好的解决方法就是父母尽量少唠叨,想要表达什么,一次性跟孩子说完就好了。

因此,在孩子青春期的时候,要多注意找到孩子叛逆的原因,并反思自己。孩子在成年以前,未固化旧有认知行为模式时,恰当的引导调整,越早改变,对孩子的成长和发展就越好。

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