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“玉不琢，不成器，人不学，不知义……”刚刚过完3岁的侄子背的朗朗上口，“看你侄子多帮”姐夫骄傲的说。过年我姐他们一家也回家了，姐夫骄傲的说孩子在幼儿园学到本事了。

笔者很不赞成幼儿园以及父母对婴幼儿的这种教育方式，尤其是一些爱攀比爱炫耀的父母，把孩子死记硬背学到的学科知识作为炫耀的资本，更是不赞成。看似孩子学到知识了，其实是在阻碍孩子的智力发育！

被误导的家长

说起婴幼儿教育问题，在一些家长看来就是尽早成为古诗小天才、数学小天才、π小天才，谁越早学会就越聪明！

但请注意：教育专家已经指出，这种教育方式会扼杀婴幼儿的创造力和创新能力！

家长这种看法也不能完全责怪家长，完全是一些娱乐节目的误导，一些培训机构的广告的引导！

死记硬背危害

为什么是死记硬背呢？一个两三岁的孩子你让他理解《三字经》“π”，我问家长，你理解了没？婴幼儿的理解能力很有限，这不是死记硬背是什么？

1. 大脑回路

   大脑是有很多回路连接而成，各个回路之间的连接是和孩子理解能力有关系的，回路就像水管，比如一层层通过净化系统（类似学习了净化系统原理），那他就理解了净化系统。

2. 大脑回路对死记硬背的应对

   如果孩子没理解，硬塞给大脑，那大脑就强制连接一条回路。比如你着急喝水，硬生生从源头接了一条管子，那这水没通过净化系统，以后你想喝净化水，得“返工”！

   返工对孩子教育来说就是重新理解，重新打通回路，这条回路不像你家水管，说拆就能拆，这已经是根深蒂固的扎根在大脑中，并且，孩子可能有自己的见解，千折百转“硬生生”给纠正理解。

3. 危害

   1、纠正回路对大脑来说是负担，对孩子来说是压力！并且孩子很容易混乱！

   2、这种压力和负担下，容易让脑部记忆区域收到损伤，导致免疫力下降，引发疾病！

   3、破坏孩子学习能力、创新能力

   4、高强度的学习，容易让孩子厌学，产生抵触情绪！

这不，幼儿园开学了，我小侄子死活不想去上学，去学校就哭！

什么是教育

教育不仅仅是学科教育，还包括语言、智力、协调、心理、创新、运动、理解、音乐等等。这些都不是学科教育能交给宝宝的。

怎样教育更好

1. 爱护孩子，陪伴孩子。

2. 多跟孩子交流、互动。

3. 陪孩子玩游戏，当然不是电子游戏，而是跟孩子一起堆积木城堡、放风筝、猜拳等等。

4. 多去户外，郊游、旅行、去图书馆、逛公园动物园、逛街等等。

5. 引导而不要阻碍孩子看似无理取闹不听话的行为。

6. 家庭和睦、尊重孩子、尊重老人。

7. 父母行为言谈要严于律己做好榜样。

8. 根据孩子兴趣进行引导学习而不是强迫学习。

某些家长让孩子学古诗词，感觉在培养小天才，那我送家长一首诗引以为戒：《伤仲永》

以上教育方式父母不懂可以留言探讨！同样欢迎拍砖！

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