第一个阶段：
我们的家庭教育人的问题，养育更为重要，而且它是第一个台阶。那么这个心理发展的路径，我刚才也提到了，我把它划分这样四个台阶，这四个台阶呢，首先是情感，
情感的事在孩子完全不能动的情况下，每一次呼喊你对她的照顾到不到位，当你照顾到位的时候，孩子会怎么样的反应呢？
孩子会记住你的气味，记住你的声音，然后记住你的相貌，当从四个月到半岁开始认人的现象出现。这时候依恋关系就形成，而这个依恋就是情感最初的起点，也就是一对一对一个人的情感。
当他这种情感得到满足，他就对外界建立了信任，这个信任得到满足，他就可以在这基础上扩展到亲情，以后是伙伴儿情，那么刚才我提到了这实际上就是人性的核心问题。
第二个阶段：
那么第二个阶段三到六岁，三到六岁，也是性格啊，这个性格是重点。那什么是性格，我们知道，这是后天的人的社会行为方式的建立的关键期。
人所有的社会行为都有第一次，比如说我要一个东西必须是父母来满足，那么怎么去要，当一个孩子以哭闹的方式，父母给了满足，那这是一种性格方式，还有一种情况就是当你能够说话了，你要说出来，说的时候我要告诉你，我为什么能够满足为什么不能满足，那么这个三岁上下说不行，已经我们做一系列的性格培养，这是非常重要的。
比如我研究未成年犯罪，发现很多在十五六岁的孩子，父母已经拿他没有办法。用父母的话讲，我劝过他，我说过他，我打过她，我骂过他，但是我说他还是不听，我拿她没有办法。
为什么？因为你没有在六岁之前对孩子说不行，六岁之前说不行，孩子大不了在地下打滚儿，可是你等12岁再说不行，孩子可以拔腿离家出走，可以把一瓶农药喝下去，可以站在楼房说你不答应我，我就跳楼。
因此性格培养必须在越早越好。
也就是说，在孩子六岁之前，在孩子反抗能力非常少的情况下给孩子建立行为模式，那么这个过程呢，给孩子建立行为模式过程当中，就让孩子知道什么是对的，什么是不对的，那么观念，实际上也在同时形成。
观念呢，我认为它也是一种养育的心理现象，不是教育的心理现象，也就是说我们有时候会讲很多的心理知识，他是需要一个过程，但是观念不是，观念就一件事，这件事上你的反应得到这个孩子就会形成这个事行不行？这是对还是不对，
但如果你当时没有制止他，他一旦这种行为出现重复，那么我们知道重复三次，之后是什么结果：就会形成我们心理学上叫做定式。
定式包括知觉定势、思维定式，还有一个行为定式。那么行为定式我们称为是习惯，但是很多人不知道我们在知觉上、在思维上也会有定式。
其实自私就是一种社会行为的定式，只不过它变成了一种思维定式。所以三岁之前的养、育，也就说我们随势而就的指正，是非常重要的。那么这就涉及到一个陪伴。所以在孩子早年，他的陪伴极为重要。
六岁开始上学了，要建立孩子好的学习习惯
那么到六岁开始孩子上学了，在这个过程当中，如果家庭把前两个问题做好，而且你对他有心理影响力，那么你在后面很重要一点就是建立他好的学习习惯，那我觉得在这个问题上，我们应该认识到：
人是有个性的，而个性当中最最重要的是有一部分来自于遗传，还有一部分来自于后天。其中智力的相当一部分是取决于遗传，而技能方面的东西才是后天。
所以昨天我和一些同事在交流还在讲，这个智力这东西是天生的，当你发现孩子在某个方面学习不占优势的时候，你就要去研究他有没有其他方面的优势。天生我才必有用，我们很多家长现在一个误区就是常常对孩子讲，别人为什么能考一百分儿你为什么考不了；别人为什么能学的那么好你为什么学不好。
第三阶段：帮助孩子找到自我的价值
其实我认为这个实际上涉及到孩子能力问题。因此，对于能力问题，恰恰是要甄别他的个性的，那在这个过程当中，我们要帮助孩子找到他的能力的特长，你找到他能力的，实际上就帮他找到了自我的价值，这个价值就是他今后在社会中的一个定位，所以这是孩子第三个阶段。
那么当你这三个阶段做好，18岁之后，这个孩子基本他的认知-也成熟了，他是可以通过认知调整了，所以我们常常讲修养。修养，很多是靠自己来修的，那么三人行必有我师，这也是一种在社会活动当中去，如何修养自己。
这是我谈到的这个心理发展的路径，我们可以看到养育和教育他们的关系，其中前两个全在养的过程育，而后两个才是教，包括自我的一种成熟。
那么养育呢，我在这里概括这样几点：首先是父母辛苦的付出，是积累教育他的资本，我们现在经常谈到心理资本，我认为真正的心理资本是早年父母在辛苦养育亲自养育之中获得对孩子的控制力，这个控制力就是心理资本。
然后养育呢，还需要稳定的一对一的关系，如果孩子早年没有形成好的依恋关系，他会形成很多潜在的心理问题，因为我们知道依恋关系是孩子放松自我，也就是说他在内脏非常放松，同时他对周围的一种信任的依托，如果他早年没有形成好的依恋关系，到成年，甚至会出现焦虑，紧张，甚至抑郁的问题。
那么第三呢，养育还是人性被唤醒的过程。我们在研究犯罪当中发现那些杀人不眨眼的或者非常可怕的冷酷的犯罪，比如说我研究的一些系列杀人案犯，你都会发现他很不幸，他从小没有被人疼过，没有被人爱过，所以我曾经说过一句话，就是一个人如果小的时候没有被人善待过，你就不要指望他成年之后他善待这个社会。
那么一个犯罪人到他成年，那我们任何人碰到她都是灾难，所以我们一定要在人的早年把他的这个抚养过程，尤其情感性格啊，这些问题要做到位，所以养和育，其中三年的陪伴，极为重要。
人之一生的关键期，应该是在六岁之前排第一位的，然后18岁之内。
昨天我们的这个会议主题，也提到了陪伴孩子成长，与孩子一起成长，所以我讲这个过程我们要呼吁我们社会什么呢？就是孩子一定要亲自抚养，要不你就不要生，你要生你要明白：人之一生的关键期，应该是在六岁之前排第一位的，然后18岁之内。
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