3月23日是“世界气象日”，你的班级活动准备好了吗？
今天小编整理了关于世界气象日的手工和各年龄段的活动方案，一起来看看，到时就可以和孩子一起来玩哦~
推荐 丨CiCi
微信号：youshikoudai024
在幼儿园活动中，与世界气象日关系最为密切的，当属气象预报墙了。通过天气预报墙，不仅能调动孩子关心天气的热情，还能拓展幼儿的科学常识。
转盘气象图
时间和气象一起，孩子操作起来简单方便，挂墙上也省空间～
发布者：BOBO
小小气象员
请孩子们来做小小气象员，每天记录天气情况，用孩子的笔来记录每日天气，孩子一定看得懂。
发布者：🎀Miss.嫩🎀
用硬纸板做的气象牌，简单，可操作。
（发布者：baby 请在WIFI条件下观看）
天气预报墙
自然森系风的天气预报墙，还可以配上穿衣指数，提醒小朋友哦~
发布者：A天娇
发布者：yummyzz
发布者：Fossette^
简单又清楚，让孩子看得更明白，方便操作。
发布者：Fossette^
发布者：🎀娜娜🎀
发布者：谢子
活动目标：
1.了解世界气象日的意义。
2.了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。
3.了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的兴趣。
活动一： 我爱观察气象
活动准备：
灾害性天气实景挂图，幼儿搜索的灾害性天气资料，故事挂图，种子。
活动过程：
1.借助故事挂图，讲述《草船借箭》故事，讨论气象和军事的关系。
2.观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。
3.讨论天气和儿童生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己的身体。
4.学习农业谚语，了解气象与农业的关系。
延伸活动：
1.师幼一起种植黄豆，并做好天气与种子生长情况的记录。
2.和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。
活动二： 我是小小志愿者
活动准备:
天气符号图、自制气象观测百叶箱、最高温度表、最低温度表、记录本。
活动过程：
1.回忆参观的气象馆，说说自己最感兴趣的事。
2.认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。
3.每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表（分组进行），并在教师的指导下，尝试用规范格式记录天气情况。
延伸活动：
1.持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每月、每周的天气情况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。
2.幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测，记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。
活动一：气象科普知识课程
1.运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。
2.观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等天灾对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高自护自救能力。
活动二：“天气播报”活动
1.每天早餐后开展“天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。
2.通过观看天气预报，了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。
活动三：举行“心情播报”活动。
1.引领幼儿能更好地深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。
师幼互动：（教师提问，幼儿回答）
活动目标:
1.让孩子对气象常识的程度有一定的提高。
2.对规避和减轻恶劣气候的危害的意识和能力明显提高。
活动一：观看录像节目
通过观看云南地震、日本海啸等录像节目，了解气候变化及自然灾害对人类的危害，增强保护环境的意识。
活动二：开展“天气预报”活动
通过游戏的形式了解天气的种类以及了解各种常见的气象标记，并请家长与孩子们一起坚持每晚收看有关的天气预报的电视节目。
活动三：亲子活动之参观气象站
请家长带幼儿到“气象站”参观气象中心业务平台，帮助小朋友们了解到气象观测基本知识，气象科普知识。
最后的话
以上的世界气象日活动的班级活动和活动方案，有没有心动的？有空和孩子一起来玩吧！如果觉得今天文章还不错记得分享给更多老师看到哦~
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