进化妈：有远见的家长，从来不“陪”孩子写作业，而是创造机会，让他自己主动写作业。
作者：小羊飞飞
来源：爸妈进化论原创
前几天，看到一则令人哭笑不得的新闻。
河北廊坊的李女士，长期都在辅导孩子作业，结果孩子月考却考了58分。
妈妈气的太厉害，导致血压升高。
作为医生的她第二天去医院给自己做检查，竟然发现自己得了轻微脑梗。
李女士表示，以后不及格也不管了，还是命重要。
评论区里，网友的经历更是五花八门：
难怪有人调侃：辅导作业一时气，一直辅导一直气。
这届家长实在是太难了！
父母一心为孩子着想，竭尽所能，实时辅导。
可是这样的辅导，真的是孩子想要的吗？
从下面的故事中，我们或许能找到答案。
三流的父母靠逼迫，
加剧了孩子的逆反心理
表姐是出了名的好脾气，但是我前不久才发现，在陪孩子写作业这件事上，再好的脾气都会崩溃。
有一次，我去她家的时候，她正好在辅导三年级的侄子写作业。
不过五分钟的功夫，训斥声就充满了整个房间。
“还去厕所，你不是刚刚才去的吗？”
“把玩具放下，好好写作业！”
在表姐的训斥声中，小侄子也耍起了脾气。
开始不好好写作业，还把作业本丢到了地上。
表姐气的对着小侄子的屁股就是一顿打，最终，这场战争在侄子哭哭啼啼的写作业中结束。
表面上看，表姐的目的达到了，侄子这次会把作业写完，但实际上孩子会怎么想、怎么做呢？
孩子会觉得自己是被强迫的，心里定然十分不服气。
哪里有压迫，哪里就有反抗。
当有一天，你给的压力超过他的承受能力，或者孩子进入青春期后，逆反心理只会来的更猛烈。
最近刷到一个视频。
女孩周末回到家，坐在椅子上休息。
妈妈给女儿倒了一杯水，然后开始命令女儿开始写作业。
听到妈妈的命令，女儿变得焦躁起来，对妈妈喊道：“再说一句，等着！”
妈妈面无表情的说：“你想使用暴力吗？”
下一刻，女孩的举动让所有人都没有料到，只见她把水泼到了妈妈身上，还把杯子摔在了地上。
而一旁的爸爸，似乎对这一切早已麻木。
随着矛盾升级，女孩竟然开始动手打妈妈，直到爸爸出手才拉开了孩子。
看到这里，我跟所有人一样，觉得女孩的问题很大。
但随着育儿师的深入了解，才知道其实孩子的成绩并不差。
女孩对育儿师说：“妈妈逼迫我写作业有三大招，离家出走、跳楼、离婚。”
当育儿师询问妈妈原因时，妈妈流着泪说：
“我吃够了没文化的苦，在外面找工作很难，而且不体面，别人都笑话我，我不希望她将来受我这份罪。”
从视频中我们可以看到，妈妈一味的逼迫，不但没有任何效果，还加剧了正在青春期女儿的逆反心理，最终导致出现了女儿打妈妈的场景。
我们都希望孩子能够名列前茅，拥有竞争力，拥有美好的未来，这是每一个父母的愿望。
但孩子不是父母的工具，陪孩子写作业时，我们要相信孩子，他有自己的节奏。
我们能做的，就是在适当是时候用正确的语言和方式去引导孩子。
而不是一味的去逼迫孩子成为写作业的机器，这只会让孩子变得更叛逆。
二流的父母谈条件
让孩子丧失自觉性
也有家长在陪孩子写作业的过程中，发现一味的逼迫越来越不好使。
于是开始“进阶”，开始和孩子谈条件。
我同事可谓是将谈条件的技能运用得无比熟练，每次让孩子写作业，都要和孩子“等价交换”。
毕竟孩子喜欢的东西太多了：
棒棒糖、冰激凌、各种玩具，实在不行还有杀手锏——游乐场。
孩子很聪明，渐渐变得越来越爱和同事谈条件。
前段时间，同事被派出去出差一个月，回来后，孩子的期末成绩也出来了，
同事看着孩子全班倒数的成绩，彻底傻了眼。
同事气坏了，质问孩子为什么考的这么差。
孩子竟然无所谓的耸耸肩说：“你又没有说考得好有奖励。”
同事这才意识到，自己谈条件的方式，早已让孩子认为学习是家长的事，又怎么会自觉学习呢。
心理学上有个著名的“德西效应”：
当孩子对一件事有兴趣的时候，用物质奖励激发他短期能有效，但是一味地物质奖励，会让孩子失去内驱力。
如果孩子的某些行为，只能靠外在的刺激维持时，刺激一旦减弱或是消失，行为能力也会随之减弱。
写作业本来是孩子自己的事，可父母总是担心孩子不愿意写，嫌孩子写的慢，生生给写作业附加了很多诱人的条件。
通过谈条件来哄娃的方式，或许可以见到立竿见影的成效。
但事实上，父母的谈条件式哄娃，从长远看，却是在一点点的消磨孩子对写作业的兴趣。
一味谈条件的父母，养不出对学习有兴趣的孩子。
不爱学习的孩子，又何来的自觉呢。
一流的父母，
都懂得唤醒孩子的兴趣
既然我们已经明白了，培养孩子的自觉，将被动变为主动，绝不能靠简单的逼迫或者谈条件就能做到的。
那在我们在日常生活中，要如何注意保护和唤醒孩子的内驱力呢？
虽然写作业是一件听上去不太快乐事情，但是我们可以让孩子的学习体验感，变得不那么糟糕。
把兴趣和需求融入到教育中，孩子才会有内驱力，会有“我想做”的状态。
1、正向引导，让写作业变得有吸引力
相声演员于谦曾经在节目里聊到自己对儿子的教育。
他说儿子小的时候，如果什么事儿做得好，他就会表扬孩子：“哎呦，你这个事儿做得可真棒，将来肯定得送你上幼儿园……”
结果他把孩子真正送到幼儿园的时候，孩子特别高兴，半年多了才明白过来。
我看到这段的时候，感触很深，特别希望有更多的父母能够看到。
因为很多父母，包括我老公，有时候都会对调皮的儿子说：
你现在好好调皮吧，等你上幼儿园了，就没这么舒服了。
其实，孩子对很多事情的看法，都来源于自己的父母。
所有如果我们希望孩子喜欢写作业，最该做的就是找到写作业有趣的地方。
用我们自己的喜爱潜移默化的去影响着孩子，让学习变成一种值得期待的事物。
人都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要给与正向的引导，让写作业变得有吸引力。
2、一次只解决一个问题，建立孩子写作业的信心
曾经看过一篇文章，作者哎呀妈的教育方法特别好，忍不住想和大家分享。
她的做法是，在开始陪孩子写作业的一周，她并没有急着去指导，而是先观察孩子作业中擅长和困难的部分是哪些。
她发现在孩子所有的作业中，背英语单词是最擅长的，就让孩子先完成这项作业。
孩子在完成1、2项简单的作业后，找到了一点成就感，人也逐渐放松下来，不像刚开始那样面露难色了。
趁着孩子心情放松了，再做数学或其他难度较高的学科作业，相对之前就更专注和快速些了。
哎呀妈的做法其实就是将困难进行分解，一个阶段只抓一件事。
每个孩子的注意力都是有限的，学习是个循序渐进的过程，你无法一次要求他做好所有的事。
在陪伴孩子写作业的过程中，我们可以一次只解决一个问题，逐步树立孩子对写作业的信心。
其实每一个孩子都是有潜力的，只有用对方法，激发他进步的渴望，再难的事，他都愿意花时间精力做下去。
3、陪孩子，但不要做监工
知乎曾有人提问：如何有效地辅导孩子写作业？
有一个高赞回答是这样反问的：
如果你身边总有一个监工盯着你上班工作，你舒不舒服？
是啊，如果孩子做题时，你在旁边一直盯着，他还怎么保持长久、深入的思考？
我们辅导孩子的最终目的，是为了要帮孩子养成好的读书和写作业的习惯。
要知道，我们今天辅导孩子，是为了未来某一天，我们能够不必辅导孩子。
很多父母都在辅导作业的过程中忘记了这一点。
如果等到孩子很大了，父母还在耳提面命，那问题可就大了。
辅导孩子写作业的父母，定位首先应该清晰：我们只是一个协助者，陪伴者，而不是一个监工，一个指导员。
我们必须明白，我们的目的是退出，而不是持续介入，更深地纠缠。
陪孩子写作业这件事，三流父母靠逼迫，二流父母谈条件。
而一流父母都懂得引导孩子爱上作业。
诗人但丁曾说：“生活与愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀。”
所以作为父母，请不要把孩子变成写作业的机器。
要在陪伴孩子写作业的过程中，激发孩子写作业的兴趣，给孩子希望。
有远见的家长，从来不“陪”孩子写作业，而是创造机会，让他自己主动写作业。
点个“在看”，并“分享”给更多人，与所有父母共勉。
作者简介：小羊飞飞，富书专栏作者，白天职场，晚上写作，生活梦想一手抓，努力把梦想照进生活，文章首发公众号：爸妈进化论（ID：bmjhlc），本文版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究，富书2018重磅推出新书《好好生活》
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