向“嗨”而行  共促成长

——扬州市小语陈林“嗨”名师工作室

宝应乡村小语骨干教师培育站

邵龙霞名师工作室活动纪实

      6月17日下午，扬州市小语名师工作室与宝应乡村小语骨干教师培育站、邵龙霞名师工作室联合开展的扬州小学语文“新课标”课堂研修活动在高邮市实验小学举行。本次活动紧紧围绕“语文课堂如何建立文化自信”的主题展开，陈林名师工作室学员、宝应乡村培育站学员及邵龙霞名师工作室学员参加了此次活动。

课例观摩共交流

“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发他们思维的火花，或像磁石一样，把他们牢牢地吸引住”。活动伊始，由陈林名师工作室成员居诗幻老师执教四年级《王戎不取道旁李》一课，居老师由学生熟悉的曹冲、孔融、司马光等古代小名人入手，引出本课的主人翁王戎，孩子们一下子兴趣盎然。清晰的思路，层层推进的教学环节，注重朗读的训练，文言文的节奏和韵律美得到了很好的把握，整堂课融智慧与情趣一体！

第二课由陈林工作室成员李玲娣老师执教古诗《示儿》，李老师以春雨般的语言，点点滋润着学生的心田，由巧妙的点拨，由衷的赞美，热情的鼓励。课堂的意境渲染更是独具匠心。在场的每一个人都随着老师走进了陆游的精神世界。最后，李老师又利用疫情、台湾回归等热点话题再点诗情，浓浓的爱国情深深埋进了孩子们的心田。

德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”是的，相同的课也有不同的解读与思考。第三课是宝应乡村小语骨干教师培育站领衔人、扬州市特级教师陆香校长，同样执教四年级《王戎不取道旁李》一课，陆校长立足于文本，采用多种方式来学小古文，多读、多思、多想，引导学生感受王戎的聪明机智、善于观察的品质。课末，陆校长提及《世说新语》的其他篇目，体现了教师大语文观的教学理念。

最后一课同样是陈林名师工作室成员缪云龙校长执教《西江月·夜行黄沙道中》，缪校长努力营造开放民主的教学情境，以情激情，以智启智，清晰流畅的教学流程、生动活泼的课堂气氛、学生自信高效的课堂展示，犹如一场及时雨，令听讲者如醍醐灌顶。

接下来的评课环节，由陈林工作室成员朱荣萍、陆海峰、杨静三位老师对以上四节课进行了点评，并针对教学中的困惑进行了反思与交流。

特级解读明思路

    陈林名师工作室导师、扬州市特级教师魏宝芹先对下午的四节课作了点评，然后作了题为《基于言语智能的文化自信素养培育》微讲座，她认为文化自信源于语言自信，古诗文教学树文化自信，提出古诗文教学有“法”，当然也有“度”。从而让学生找寻到独属于中国人的那种文化自信。让在场的每一位老师都受益匪浅。

导师点评助成长

最后，工作室领衔导师陈林总结发言，他指出：今天的课堂让我非常感动，每一位老师都体现出了厚重的专业素养、精巧的设计能力以及热烈的专业追求。居老师举重若轻、以课化人；李老师直击前沿、大气课改；缪校长深入解读、浅出教学。他鼓励工作室成员们先行消化新课标中的新理念，把这些理念变成自己的教学行为，成为一线教师的先行者。

半天的活动，充分展现了工作室成员的风采，愉悦而充实。学习没有止境，教研没有终点，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。对明天，大家充满期待。