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英语学习方法推介(转载)
英语最重要的的是单词和句型和时态语法。但是现在的人有很多是因为单词背不下,句型老出差错。所以我们学习英语,先要学习的是音标,音标是英语的拼音,英语和语文都是文科,一般语文好的人英语也好学。英语的单词都是有一定规律的,类如单三,过去式······都是由原来单词所改变的,尽管有一些会变动,但是还是很好学的。接下来是句型,句型的记法更加简单,要学英语一定要读,尽管我没有大声但是我可以把发音准确地记下,无聊时,一句一遍的嘀咕。到最后,怎麽也会了。但是有人就不行,那就要大声朗读了。写也要会写,并不是强制性的叫你写几百几千的,如果你可以一下记住,也就不费事。但是要保持一周考一次,要保持“饥饿”,这样才对英语有渴望性。时不时要多写写卷纸,家长们尽量不要让孩子们写和学英语时很沮丧,说一些不爱学英语,不想学英语之类的话。要慢慢的教明白,不要让孩子感到英语很难很无聊。让他爱上英语,这样才可以。
大家都知道,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。如何学好英语,提高英语水平,是当前很多中学生困惑的问题。其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况:有的人整日埋头书案,学得很辛苦,但成绩仍不理想:有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持之以恒即可;而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高自己的学习效率了。
如何学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识。
下面,我将从以下几个方面来谈谈如何学好英语!
如何学好英语一:词汇
词汇是如何学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。
在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就不再重视
其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。
再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。
如何学好英语二:单词
说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,如何学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键,记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,如:
①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad; bus: nut, cup, rubber等。
②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:bee, meet, see等等,ee字母组合读/i:/;
2.分音节记忆。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八块”,分音节记忆就会很容易in-for-ma-tion。
3.音、形、义结合法。背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式:
① 对比联想记忆:同义词: study/learn(学习),big/large/great(大的)等。反义词: 如:big(大) →small(小),dear(昂贵) →cheap(便宜) 同音词: too(也) →two(二),for(为) →four(四),词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好的)等放到一起对比记忆。同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如:名词driver, name…,动词be, have, drive…, 形容词careful, happy…,副词carefully等。
B.按用途归类。如:服装类coat, shirt, skirt, sweater, shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle等。
③构词联想记忆:利用同根词(词形转换)联想记忆,注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点,如open既可作动词用,又可作形容词用。另一些词具有同一个词根,如单词care既具备名词性质又具备动词性质,它的同根词有careful,carefully,careless,carelessly,对于这些词,我们应重点记忆。再如:north→northern,noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆,如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆:以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。
5.记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆。记忆单词时,除了以上方法外还要做到“五到”①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差。②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,一定要边记边壁划。把各器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单词。
6.学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
如何学好英语三:语法
语法是如何学好英语的基础,它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后,了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等覆盖面较广。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化,而没有时态的概念,但英语中语言所表述的事情处在不同的时间,要用不同的时态,而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易,但在句子的使用中却常常出现错误。要准确地掌握初中阶段的五个基本时态,重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be,feel,look,get,turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
下面将五个基本时态列表如下:
时态
时间
结构
一般现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week … ), on Sunday
He/She/It+ 动词 s
I/We/You/They+ 动词原形
一般过去时
yesterday, … ago, last week, in 2001
主语 + 动词的过去式
现在进行时
now
主语 +be+ 现在分词
现在将来时
tomorrow, next week
主语 +will/be going to+ 动词原形
现在完成时
already, yet, ever, never, for+ 一段时间, since+ 时间起点
He/She/It has+ 过去分词
I/We/ You/They have + 过去分词
动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
如何学好英语四:交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际
打下基础”。如何学好英语的关键在于运用。同学们是否注重自己英语,口语的练习呢?我们没有说外语的环境,但要尽量创造。每天早上起床后,应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练习发音,形成良好的语感,而且对听力的提高也有着不可低估的作用。另外,我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词,就汉英夹杂着说。一开始,可能不太习惯,但没有关系,只要坚持就会有结果。前苏联语言学家巴乌利?阿里斯德教授能流利地讲十五种外语。他说:“我只要学会了100个单词,就立即用这种语言讲话。一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来,要想练好口语,真要有“厚着脸皮,磨破嘴皮”的精神才行。
如何学好英语五:阅读
阅读理解难度较高,必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅读速度,掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时,由于词汇量的限制,你可以阅读一些较浅显的文章,尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大,你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章,这样不仅开阔了眼界,还学到了不少知识。一段时间下来,你的词汇量会丰富不少,理解能力也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健方面的小品文。
有的同学还会经常碰到这样的问题:是文章本身对我来讲没有生词,但做阅读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍,因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也是十分重要的。
完形填空也属于阅读文章的一种考查形式,但它所考查的是语言知识在文章中的运用。这也是很多学生最感头疼的一种题型。当然要很好地完成这样的题,首先你要具备一定的词汇量,同时要在学习词汇的过程中积累词汇知识。如:从汉语的角度上可能大意相差无几,但英语的用法和习惯却有所不同。如:“花费”,“我花10元钱买一本书”。英语的表达可
以是I spent 10 yuan on the book. I paid 10 yuan for the book. The book cost me 10 yuan.它所用的动词不同,其搭配也不同。这就靠你平时在学习词汇是的积累。在文章中根据它的习惯或搭配熟练运用。完形填空是障碍性阅读,它是基础知识与阅读理解的完美结合,在中考中特别重要。完形填空要求对一篇不完整的文章进行补全,使全文通顺,意思完整。完形填空旨在测试考生的综合运用语言的能力,因此要做好完形填空题,不仅仅只具备语法、句法等知识,如何学好英语更重要的是还应具有阅读理解能力、综合分析能力、语言实践能力和战胜困难的自信心。常常是这种情况,对某一单句来讲,四个选项全可以选,没有词汇或语法错误,但是,如果从上下文看,就只有一项选择是正确的。因此要根据上文出现事情的起因,推出下文出现事情的结局,特别注意上文出现的提示和下文出现的暗示。对于较难的空格可以多角度进行分析。可以尝试从词语辨析、习语和固定搭配、上下文、常识等多方面进行思考,综合各方面的信息,把错误的选项一一排除。
对于完形填空这种题型,心理上不要畏惧,以免影响阅读的速度和理解的效率,应掌握下列解题方法。
①浏览全文,把握大意。第一遍先通读全文,跳过选项,理解大意,以便做到心中有数。
②先易后难,通篇考虑,反复推敲。这是做完形填空的关键步骤。对于一时难以确定的,先绕过。
③复查核对。做完后,应再通读一遍全文,以确保无误。方法运用得当,掌握解题技巧,答题的正确率就毋庸置疑了。
如何学好英语六:听力
都说如何学好英语中学好英语难,听好英语更难!真是这样吗?那要看同学们如何来理解这个问题了。
听力材料应该多样化,朗读风格应该是多样化的。不同的流露因带有不同的人朗读的,各人朗读的风格是差异的。你也许有这样的体会,听自己较熟悉的人讲英语时,你容易听懂,但一个陌生人说同应内容的英语,你可能就听不明白了。不是别人读的不准,而是各人朗读的习惯、风格差异所致。因此多接触各种人读的英语是有好处的。你们现在能接触到的有声材料,有的是英国人读的.有是美国人读的,也有的是中人读的。听力训练强调持之以恒、坚持不懈,每天都应适当安排训练内容。切忌一听几小时或一隔好几天。建议你每天训练的时间最好不要超过半小时。
当你自己单独一人在房间里闭门训练听力时要注意两个问题:①不要先看录音原文。②不要随意中断录音。如果没有听懂,可再回放一次。
另外,课前的预习和精心的准备也是很重要的。从学习语言上讲”听懂”了英语。这个过程包括听懂一听不懂一连蒙带猜一听懂,这是采用类推法学习英语的方法之一。
我们知道,婴儿时期对语言的认识是从”听”开始的,然后是模仿着说,最后才是自由地说,学英语的过程也是一样的!
如果你在实际的英语交流中能正确运用.那么你的口语成绩一定不错,听力水平也一定不赖。因为口语和听力水平基本上是成正比例的。
在此,我们建议同学们:在掌握音标的发音,单词的拼读基础上,一定要通过对句子的朗读锻炼,提高自己的口语水平,进而提高自己的听辨音水平。要知道:只有读音正确才能听音明确,从而提高“听”,的积极性,从而达到如何学好英语的目的。
如何学好英语七:书面表达
书面表达是如何学好英语中的最难点。包括词汇、语法等各种知识的综合体。很多同学爱写作文,可总是写不好。但是只要你掌握了科学的写作步骤,是写出高质量的英语习作是得心应手的。
第一步,审题。无论写什么样的文章都不能离开文章的主题。主题是文章所要表达的中心,是文章的灵魂主宰。如果审不清主题,就有可能出现“下笔千言,离题万里”的情况。在审清主题的基础上,同学们还需注意要审清文体。初中阶段要求写作的文体并不复杂,一般有两种:①陈述体。即叙述、记叙一件事,或描述一件物体。②对话体。即通过一定的情景,模拟二者(通常是两人)对话的内容。只有把文体审清,才能保证写作的大方向不会错。
第二步,选材。审完题之后,就应该着手选材了。主题是文章的宗旨,材料必须为主题服务:主题必须统领材料,二者是密不可分、相辅相成的关系。既然要选材,就必须有充足的备选材料。只有平时多观察、多学习、多积累,才能保证材料充分、详实。在具备充足的材料的基础上,要学会去粗取精,去伪存真。还要分清材料的主次与详略,做到详略得当。
第三步,列提纲。写文章之前列个提纲是个非常好的写作习惯。列提纲可以使杂乱无章的材料变得井然有序;列提纲可以使你紧扣主题不跑题;列提纲还可以节约你的时间,提高写作效率。
第四步,动笔。写作时一定要切题,抓住要点。题目要求的内容一定要写进去,以保证内容的完整。对于与要求无关的内容切忌任意发挥,画蛇添足。写作时要注意语法正确、用词得当、语言地道。在写不同题材和体裁的文章时,所用的句式、时态及用词均不同。
第五步,检查修改。要提高英语写作水平,除了准确遣词造句、严谨布局外,文章的修改也是很重要的一步。
最后,我想引用毛泽东主席写过的一副对联,“贵有恒,何必三更睡五更起;最无益,只怕一日曝(pu)十日寒”与同学们共勉。若同学们能按着一定的方法,持之以恒地努力学习英语,一段时间下来,必然能积少成多,聚沙成塔,如何学好英语的梦想就会在不经意间come true。
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