七年级生物第一学期期中复习资料(三)
初一生物上册期中复习
第一单元
第一章
生物学:是研究生命现象和生命活动规律的科学。
生物的特征:
1、生物的生活需要营养
3、生物能排出身体内产生的废物
5、生物能生长和繁殖
第二章
一、生物圈
1、地球上适合生物生存的地方,即地球上的生物以及生物生存的空间,叫做生物圈。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
二、环境对生物的影响
影响生物生活的环境因素分为两类:非生物因素和生物因素。
非生物因素:光、温度、水、空气等
生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。
生物之间的关系:种内之间:斗争和互助
种间之间:捕食、竞争、合作、寄生关系等。
三、生物对环境的适应和影响
1、生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响:蚯蚓松土、沙地栽种植物等。
3、科学探究的一般过程:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流
四、生态系统
1、定义:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如:一片森林、一块农田。
2、组成:生物部分:植物——生产者;动物——消费者; 细菌、真菌——分解者
生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。
非生物部分:阳光、空气和水等。
3、生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
4、在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成食物网。
在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动; 有毒物质能够沿着食物链不断积累。
5、生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
五、生物圈是最大的生态系统
1、种类:森林生态系统——绿色水库(地球之肺);湿地生态系统——地球之肾
2、生物圈是一个统一的整体 。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。
第二单元
第一章
一、显微镜
1、显微镜的构造:目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋 、通光孔、遮光器、反光镜、转换器
2、步骤:① 取镜和安放
3、从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积,就是显微镜的放大倍数。
标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。
二、观察植物细胞:
观察的材料一定是 薄而透明的。
1、洋葱鳞片表皮细胞临时装片:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
2、常用的玻片标本有:切片、涂片、装片三种。 (载玻片和盖玻片)
3、植物细胞结构:
细胞壁——保护和支持细胞的作用;
细胞膜——控制物质的进出,具有选择透过性;
细胞核——内有遗产物质,能传递遗传信息;
细胞质——新陈代谢的场所,内有液泡(液泡内有细胞液)和叶绿体。
液
叶绿体——光合作用的场所,将光能转化为化学能。
4、画生物图时,比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示,越暗的地方,细点越多,不能图阴影。
三、观察动物细胞
1、人口腔上皮细胞的临时装片:
2、动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
注意:要区别气泡和细胞。气泡往往有粗而黑的边缘,形状往往呈圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形或移动。这些都是区别气泡和细胞的重要标志。
第二章
一、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质分为:无机物——水、无机盐、氧等;
2、细胞膜:控制物质的进出。具有选择透过性。
3、细胞质:细胞质的流动有助于加速细胞与外界环境之间进行物质交换。
内有能量转换器——叶绿体(植物细胞有)和线粒体(动、植物细胞均有)。
二、细胞核是遗传信息库
1、受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫遗传信息。
2、细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA。
3、DNA和蛋白质组成染色体:
染色体:将正在分裂的细胞用碱性染料染色,再放在显微镜下观察,你会发现细胞核中有许多染成深色的物质,这些物质叫做染色体。
4、生物体内的体细胞中都含有一定数量的、结构不同的、成对的染色体。人体-23对;水稻12对。
5、细胞核——染色体——(DNA、遗传物质、蛋白质)
6、小羊多莉:A羊无核卵细胞;B羊细胞核;C羊子宫————B羊
7、细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞的生活需要物质和能量。
三、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物体由小长大,是由于细胞的生长——细胞体积的增大
细胞的分裂——细胞数目的增多
2、细胞分裂:一个细胞分裂成两个细胞的过程。
特点:遗传物质复制和平均分配。
过程:① 先是细胞核一分为二;
3、细胞核分裂时,染色体的变化最明显。
第三章
一、动物体的结构层次
1、细胞分化形成组织:受精卵——细胞分裂——新细胞。
组织:组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起组成的细胞群。
细胞分化产生了细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
细胞————组织————器官————系统————动物体
细胞形成组织,组织形成器官,器官形成系统,再由系统构成整个动物体和人体。
2、人体的四大组织
3、组织进一步形成器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构就叫做器官。
4、器官构成系统和人体
二、植物体的结构层次
1、 受精卵经过细胞分裂、分化————组织————器官————植物体。
2、绿色开花植物有六大器官:
3、植物的几种主要组织:
保护组织:根、茎、叶表面的表皮细胞。
三、只有一个细胞的生物体
1、身体中只有一个细胞的生物,成为单细胞生物。
2、草履虫的结构示意图:对污水净化有一定的作用
⑦ 细胞质——
第四章
1、只有在电子显微镜下,才能看到病毒。分为三类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒。
2、病毒不能独立生活,结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
3、病毒只能寄生在活的细胞里,复制新的病毒。离开了活细胞,会变成结晶体。
显微镜的使用步骤
第一步是取镜与安放。
一定要右手握住镜臂,左手托住镜座。将显微镜轻轻地放在实验桌上,略偏左,距离实验台边缘7厘米左右处。目的是便于用左眼进行观察。安装好目镜和物镜。
第二步是对光。
1、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,手指要握住转换器的边缘,不能扳动物镜。当转换器有轻微的“咔”的声响时,物镜正好对准了通光孔。
2、转动遮光器,在室内光线不太强的情况下,使较大的光圈对准通光孔。
3、左眼向目镜里看,同时右眼要练习睁开,目的是便于以后边观察、边绘图。用手转动反光镜,使光线反射到镜筒内,从而看到一个明亮的圆盘,这就是视野。这时光已经对好。对好光后,不要再随便挪动显微镜。
第三步是观察。今天只学习使用低倍物镜进行观察。
1、把要观察的玻片标本(用印有“上”字薄纸片制成的装片)用擦镜纸轻轻擦拭干净,并且放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本中所要观察的部分一定要正对通光孔的中心。
2、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓地下降,使物镜接近玻片,但不能触及玻片。注意,此时眼睛一定要看着物镜,以免镜头或玻片标本受损。
3、左眼向目镜里看,同时反方向焦动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,当看到物像后,再略微转动细准焦螺旋,进行细微的调节,直至物像清晰为止。
第四步是收镜和整理。
每次实验课完毕,同学们都要将实验器具收拾干净、整齐。分步骤完成这项工作:
1、用洁净纱布把显微镜外表擦干净,用擦镜纸擦一下镜头。
2、转动转换器,把两个低倍镜头偏到两旁。
3、转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,恢复原状。
4、把反光镜竖直放置,这样可以减少灰尘落在上面。
5、把显微镜放入镜箱内,将镜箱放回原处。
6、把桌上其他用品按原样摆放整齐,实验桌要保持整洁、干净。
联系客服