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母亲:“我省吃俭用养活了他20年,没想到如今他却这样对我”

2012年3月30日,江西省南昌市突发一起命案,死者是一位中年妇女,始作俑者居然是她27岁的儿子。据犯罪嫌疑人高某表示,自己现在有一份不错的工作,可是所有工资都交给母亲包管。平时想要50元零花钱都困难,随后怀恨在心,一时冲动持刀杀人。

2018年9月6日,上海嘉定街头一男子暴打老母。据了解,该男子所要金钱还贷被拒,遂怒打老母,幸好民警赶到,制止了这场暴行。

2018年11月22日,山东济南一味母亲命丧小区,凶手系24岁两次留级的儿子。后来经过调查,死者的儿子患有心理疾病,也正因此导致这出惨剧发生,而死者临死前都未曾喊过呼救。

2018年12月2日,湖南一12岁孩子,因不满母亲管教过严,持刀对母亲连砍20多刀。时候孩子并无悔意,甚至说“我杀的是我妈”之类的话,引起社会和教育界哗然,也成了2018年年末最受人瞩目的案件。

对大多数人来说,亲情就是母慈子孝,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的等待和期盼。

然而这两年弑母案和辱母门频发,丝毫看不到传统文化对新一代的影响——孩子对母亲的不敬,是几千年倡导尊师重道国度的悲哀。

是社会让孩子变得如此凶残吗?是环境影响孩子变得六亲不认吗?都不是。导致孩子露出狰狞面目的人,不是别人,而是孩子的亲生父母。纵观类似事件,我们就会发现同一个问题,那就是母亲对孩子的教育有误,从而导致孩子心理畸形。

在教育孩子的路上,我们不仅要防止把孩子养成白眼狼,更应该防止把孩子养成刽子手。那么在教育孩子的过程中,家长究竟应该注意哪些问题呢?

过度管教

过度管教一直是大多家长存在的问题,也就是对孩子的控制欲。而这一表现形式体现在为孩子规划人生上,希望孩子所有的事情都按照自己的想法来,却忽略了孩子最想要什么。

从孩子上幼儿园的那一刻起(有些孩子更早),孩子就开始注定没有自己的自由空间。无论是上学还是下学,时间永远被家长填的满满当当。现在家长都盲目推崇起跑线,觉得自己的孩子早起步,那就一定能比其他人学得更多。然而家长们忽略了一点,笨鸟先飞并不适用于这一点,跑得早不如跑得快,就像那句“来得早不如来得巧”和“后来者居上”一样,什么年龄做什么事情,才能让孩子的努力更大化。

比如孩子上幼儿园的年龄,许多家长在孩子两岁多时就把孩子送到了幼儿园,然而这时候孩子自理能力较差,从而很容易引发一系列负面心理。比如胆怯、畏惧等等,变得自闭、不与人交流,久而久之就会影响今后心理发展和学业问题。

再比如孩子兴趣爱好,孩子明明喜欢画画,家长却觉得学艺术不仅花钱,而且以后就业困难,反而逼迫孩子学钢琴学奥数,嘴上说为了孩子好,实际上却根本不理会孩子的请求。

正如江西南昌2012年的弑母案中一样,孩子明明已经有了自理能力(已成年),母亲却依旧掌控孩子的一切,如此下去自然会心理崩溃,从而酿成大祸。所以说,育儿教育一定要避开过度管教这一点,适当听从孩子意见,孩子心理和成长过程中才会更感到轻松。

过度给予

过度给予就是过度管教的另一个极端了,过度管教是什么都管,过度给予是什么都满足,从而养成孩子肆无忌惮的习惯。

在18年上海嘉定街头的事件中,了解到施暴者从小就娇生惯养,是彻彻底底的妈宝男。如果母亲从小对孩子百依百顺,随着孩子年龄逐渐增大,想要的东西也就随之难以满足。

在孩子三四岁的时候,想要的可能是几块钱的零食,一二百的玩具,这些大多家长都能承受。孩子长大后,想要的就是上千的衣服鞋子,上千的手机,上万的电脑等等,家长的压力也会越来越大,慢慢无法满足。孩子觉得这是你应该给我的,从而觉得家长有钱但不想给自己,变成残暴的啃老族。

现代家长在带孩子的过程中就是这样,孩子只要好好学习就行,其他的事情孩子都不用管,只要孩子想要一律满足。正是因为家长的这种做法,往往容易带出“高分低能”的巨婴,做事不计后果,从而往往容易酿造大祸。

比如台湾狄莺之子(好像这个题材已经提到无数次了,实在太经典)孙安佐,从小狄莺对儿子就包事包办,孩子的所有问题都由狄莺和丈夫解决,生怕孩子受到一丁点委屈。也正是因为狄莺对儿子的这种包庇与放纵,导致孙安佐被私囤军火的罪名锒铛入狱。

有些家长从小就受苦受难,日子稍微比以前好一点之后,对孩子也会百依百顺,不想让孩子经历与自己过去相同的命运。而家长对孩子的这种过度给予,实际上却会导致孩子不辨是非,他们会觉得自己做的都是对的,或者自己无论做什么反正都会有父母收拾烂摊子,甚至觉得弑母也不过如此——我杀的是我妈,又不是别人。

所以说,家长一定要避免对孩子过度给予,这种育儿方式会导致孩子不辨是非,做事不计后果,也最容易养出白眼狼和妈宝男。

综上所述,在育儿过程中最不应该出现的就是“过度”教育。凡事不要过度,否则只会适得其反,我们一直想要把孩子培养成有出息的、优秀的人才,那就更应该注重自己的育儿方式。

想要孩子长大后不变成白眼狼、妈宝男和刽子手,一定要防止过度管教和过度给予,管教与给予相辅相成才是最适合孩子的育儿方式。适当管教,引导孩子三观树立和人格培养。适当给予,让孩子有自由空间和奋斗底气,孩子也会更加自信。

只有教育不过度,孩子做事才不会过度。

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