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“孩子舅”在幼儿园叫嚣,让老师把娃送回!人贩子行骗手段再升级

孩子往往是一个家庭最重要的情感支撑,因为他不仅仅是生命的延续,还是快乐和幸福之源。如果一个家庭失去孩子,比如被人贩子拐走,那么家庭就会陷入痛苦的深渊。

于是,不管是家庭还是学校、社会都不遗余力地想办法保障孩子的安全,使其避免落入人贩子之手。

一天,正在工作的洪女士接到儿子幼儿园老师的电话,还没开口就被老师教训了一通:“幼儿园有规定,除了孩子的爸爸妈妈和爷爷奶奶不要再让人来接孩子了,老师是不会把孩子交给别人的,请你尊重学校的规定!像你这样的家长会让老师很难做的!”

老师不会无缘无故告诫她这些,一定是有人要接走孩子!洪女士马上赶到幼儿园,这才知道,孩子奶奶因有事提前接走了孩子。

但是后来又来一个男人,扬言是孩子舅舅,得知孩子被奶奶接走,竟然要求老师把孩子送回来并大吵大闹,学校准备报警的时候男人才立马离开。

而洪女士并不认识监控上的男人,幸好学校没有答应男人的要求,否则男人肯定还有后续招数能够应对孩子奶奶,到时候孩子真的危险了。

目前可能有这样一些人贩子拐走孩子的手段:

  • 当街抢孩子;

  • 编造各种借口将孩子认作自己的;

  • 冒充孩子父母的同事、朋友、老邻居、亲戚等身份骗取信任进而带走孩子……





而且人贩子的手段也在不断升级,常常让人防不胜防。

作为家长,面对人贩子的威胁,应该在孩子的不同年龄阶段进行不同方式的多方面防护:


1、低幼的孩子:家长全方面看顾+幼儿园防范+孩子家庭信息记忆+人贩子识别教育

年龄较小的学龄前孩子,几乎没有任何防范能力,预防人贩子的最主要手段是家长不错眼的看顾和幼儿园的接送规范。

带孩子外出时,家长不仅不要让孩子离开自己的视线,也要多学习识别人贩子骗取周围人信任的手段从而灵活应对。

家长的另一项职责是要教会孩子记住主要家庭人员姓名、电话、住址、报警电话等,通过绘本或讲故事、看电视的形式及早让孩子多学习人贩子拐卖的事例,培养孩子识别人贩子的能力。

2、学龄期的孩子:陌生人防范意识培养+孩子时刻警醒+亲子多沟通

一般学龄前孩子的学校没有特别严格的接送制度,为防止孩子被冒充的“家长”接走就需要家长对孩子进行充分的安全教育。

  • 第一点就是告诫孩子“不要随便搭理陌生人”,比如借电话打给家人、陌生人的推销、公园里的一些神秘魔术、自称是家中亲人的同事或朋友、有亲人字迹的留言条等,孩子最好不要搭理。

  • 第二点是让孩子不要过分自信,要时刻警醒,眼见不一定为实,占便宜的心态不要有。

  • 第三点是家长要多与孩子沟通,让孩子养成凡事与家长商量的好习惯,一旦有孩子意识不到的危险因素,家长也能及时防范。






3、青春期的孩子:家长多沟通+孩子多思考

青春期的孩子往往盲目自信,家长要与孩子保持良好的沟通与交流,并让孩子认识到这世界上不存在不劳而获的“好事”。

除了父母,任何人突如其来的示好,像提供好吃的、好玩的甚至是金钱,都要多多思考有没有危险,不要轻易相信任何人,比如亲戚背着家长带你出去玩、陌生人提供金钱让你免费吃喝等。

若真遇到危险事件,即使不能确定真伪,也要保持警惕性,随时可向父母、老师报告或者报警。

孩子防范人贩子的安全教育因为年龄的不同,针对的重点也不同,多一层学习才能多一层保障,家长和孩子都需要引起重视。

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