师恩难忘 

人生，就像一叶小舟，摇曳在生命的长河里，驶进一个又一个港湾，每一个港湾都留下一个美好的故事，因为沉淀下来的都是美好，所有的忧伤都消散得无影无踪，然后向着远方的灯塔前行。

 因为太过美好，所以不能忘记。这些美好是从我的启蒙老师开始的……
      那一年秋天，我如愿挎上妈妈手工缝制的书包，书包是我要妈妈带我去集上自己挑选的棉布，紫色底印上白色小圆圈，紫色是我小时候最喜欢的颜色。一串串小圆圈就像是一个个梦。上学也好，做书包的挑选花布也罢，妈妈拗不过我倔强的脾气，只能顺着我的意愿。
     一年级，学校离我们有三里多路，为了照顾我们和后队（紧挨着我们后面一个生产队）的孩子，就请了后队的丁老师教我们。后队有个社房，土墙，房顶是青瓦，那时候叫半草半瓦房，算是最好的房子了。其实后队叫我们前队，两个队有时合在一起，有时分开，分分合合好多次，我们那时候是合起来的，大人们一起地里做活，孩子们自然一起上学玩耍，两个队小孩加在一起大大小小也有三四十个。丁老师同我父亲一辈，是个二十出头的姑娘，因为之前都很熟悉，所以我们从不叫丁老师，都叫她三姑。三姑有着一头黑亮的长发，辫成两条长辫子，一直拖到屁股下。走起路来，两条辫子一摆一摆的，别有一番情趣。她领我们读字母拼音的声音清脆清脆的，恰如她的名字“翠清”。三姑有着一对小酒窝镶嵌在俊俏的瓜子脸上，不管是见着大人们还是我们这些孩子都是笑咪咪的。她在我的脑海里永远都是亲切地微笑着。下课我们不愿去玩，总是围在她身边。三姑坐在板凳上，我们站在她身后摆弄她的长辫子，辫着她的辫稍，有的蹲在地上听她讲故事。其实那时候懵懵懂懂，也不知道学习，就是看到别人上学眼急。邻居焕玲大我一岁，默写生字的时候她都能默写出来，我就愣愣地看着她。心里琢磨她怎么会写，我怎么不会呢？三姑也没批评我。后来我看到焕玲每个字都写上十遍，三姑明明说写五遍的，难怪呢！慢慢地我也入门了，学习跟上去了，渐渐地好起来。

 到了年末期终考试要去村上的学校一起汇考，刚好不巧，前一天夜里就下起大雪，早晨白皑皑的雪已经到脚踝上面深了，还不停的下着。雪花随着北风横七竖八地打在脸上，又凉又疼，三姑看着我弱小的身子，脸冻得青紫，手早已麻木，她跑回家拿了一件自己的棉袄，是她为过年准备的新衣裳拿来给我套在身上。可我又走不动，三姑干脆把我挟在她腋窝下，挟着我一步一步，挟累了就驮着我走，三姑的体温传递到我身上，我感觉好暖和。再难走的路我都没感觉到，因为三姑就这样连挟带驮地把我带到学校，其他孩子前后左右地跟着。就这样顺利的完成考试，好多年后，都有同学提起这件事情，说三姑特别照顾喜欢我。一年级结束，三姑出嫁了。一次妈妈带我去外公家，路上老远看见像三姑，我跑去抱住三姑的胳膊不放，我遇上回娘家的她高兴得哭了。妈妈好不容易才把我说松开了手，放三姑回家。从那以后我就没再见过三姑。那年雪天帮我穿的棉袄，挟着我一步一步艰难地走在雪地里，仿佛就在眼前，还是那么清晰。

 二年级，一开学我们就到村上上学了。班主任严老师教我们语文，对她我并不陌生，因为之前一年级的时候，三姑领我们去村上学校上课让校领导和其他老师听，或者去科目竞赛都看见过她，她也同三姑嘀咕说我胆大，对我有些印象，没想到二年级就是我们的班主任了。严老师那时也只有十八九岁，眉清目秀，长长的睫毛，黑黑的眼瞳，微胖，一六○的个头，白里透红的脸庞，两条不长的辫子系着一对蓝色的蝴蝶结耷在两耳旁。严老师讲课不紧不慢，声音娓娓动听，就像山涧流淌的清泉。她在我们心中俨然是个大姐姐，温柔又美丽，如她的名子（素芳）一样朴素大方。渐渐地我们离不开她了，上学早早就去，放学舍不得回家，就想呆在她的身旁。课间，还会悄悄地溜到她的办公室看她改作业。那时候我出了名很皮，但是在她心中我却是个好学生。老师去同事家，去同学家就会带上我，经常坐在她自行车后面去她同学家吃住。放学不回家父母也就知道我跟老师去了，从不担心我。

 到了放寒假，假期虽然不长，我却感觉特别难熬，想想学校多有趣，喜欢听老师讲课，喜欢课间操场上一片沸腾的气氛，同学们欢呼雀跃嬉戏打闹的场景。更想班主任严老师。那年大年初一，我约上伙伴凤霞去找老师，妈妈说新年不能空手去老师家，塞给我两条年糕，那时候也没什么好的东西。我们俩边走边打听，我只知道老师家在学校北面一个队里，虽然她去哪都喜欢带上我，但我却没去过她家。她们队里人一看两孩子找严老师，马上指给我们她家位置。我真的不敢相信，老师家比我家还要简陋，当然那个年代普遍都是茅草屋，但她家的草屋就像个地震棚，比地震棚大一点。门不是开在墙的正中间，而是开在房子的一端，又矮又小。老师不在家，去人家玩了。严老师的邻居帮我们把她找回来，老师一看到是我俩因为想她而找她来了，又高兴又激动。她说：“走，我带你俩看戏去。”我们高兴得一跳一蹦跟着老师去看戏。晚上我们住在她家，只看到她父亲没见到她母亲。睡觉的时候，我同凤霞睡老师脚头，我俩一人抱老师的一只脚，帮她挠痒。三个人开心了一个晚上。我好奇地问老师，“您妈妈怎么不在家？”老师停顿一下告诉我们，她妈妈前年去世了，她的两个哥哥成家另外过日子，她同她爸爸两个人生活。我一下子好心疼我们的老师，如果她母亲在世是多么幸福的事情。严老师教了我一年，但是她一直关心着我们，我有什么事总会找她诉说，还是依恋着她。后来老师嫁人了，把她的父亲也带在身边一起生活。还好嫁在渔沟离我家几里路。严老师从不喊我的大名，都叫我小名，几十年后还是叫我小名，让我听着还是小时候那种亲昵的感觉。

 我上中学时，姐姐谈恋爱了，父亲竭力反对，那年我家闹得天翻地覆，姐坚持她的想法，父亲施着他的家法，互不退让，姐姐原本那么听话的乖乖女变得倔强起来，父亲哪里接受得了。有一次姐姐回家晚了点，被父亲一巴掌打跪在地上，我吓得直哭，看姐姐挨打，这边可怜姐姐，那边又心疼父亲，这是父亲平生唯一的一次打姐姐。后来父亲几天不吃饭光是睡觉，好多人来劝导父亲，最后父亲妥协，但是他闷闷不乐好久，我真担心父亲气出病来。我那时候心里面也有些恨姐姐，恨她让父亲伤心，父母亲那么辛劳地培养她，而她变成了“铁石心肠”。家里的不平静让我对学习失去了信心，开始叛逆，姐姐这下急了，她找我的两位任课老师开导我，我当作耳旁风。一个周末，我坐在路边玩没去学校，突然身后一个熟悉的声音叫着我的小名子，是严老师，我一下委屈地哭了出来。旁边站着我姐姐，原来她把严老师喊来了。老师一句话没说，拉着我的手就走，把我带到她家，又叫我住她家里。晚上我还是睡她的脚头。只是她怀里多了个两三岁的宝宝。她的爱人工作在外。早晨，天蒙蒙亮，我起来读书，老师的父亲在灶门前烧火，老师在锅上炒蛋炒饭给我吃了去学校，她交代我这段时间就住她家，哪都不要去。那些日子里，多亏我的老师，让我走出了失落与迷茫。如今我一有机会就去看望她（严老师早已搬家到盐河桥下面），我仍然还会挽着她的胳膊，像从前一样依恋她，我们俩谈心，分享快乐的事情，只是老师的眼里多了几份激动。每次我要走了，她都一直送我到盐河桥上，站在那儿依依不舍地看着我离去的背影……

 三年级，班主任并教我们语文的是四十多岁的包义宏老师，包老师像慈父般的对我们，他多才多艺，不但书教得好，而且会唱歌，识乐谱，会拉二胡吹笛子，经常教我们唱歌，我们特别喜欢的《听妈妈讲那过去的事情》就是他教给我们的。包老师教书超有耐心，从他的面容都能看出来他的和蔼豁达。老师身高中等偏上，大大的眼睛，还是双眼皮，肤色红润，经常穿着一件灰色中山装。记得一次学校要选一名同学去参加全镇普通话比赛。各班级都要预选几名参加校选拔赛，包老师最后决定选我和凤霞两人同其它班级同学进行淘汰赛。我当时也没放心上，因为四五年级的同学毕竟比我们三年级有经验。不知怎么学校最后竟然要在我和凤霞之间挑选一名。包老师也很难选择，选谁呢？一次又一次的朗读让老师们斟酌。我悄悄地同包老师说：“老师，我觉得还是凤霞诵读得好。”这是我的实话，凤霞和我同桌，又是一个庄上隔开两家人家，我俩从小一起形影不离，我特别了解她，非常优秀，小时候天生的就写得一手好字。包老师说等学校里讨论之后决定。最后还是让我去参赛。还把全校学生集合起来，我站在上面朗读，又把我带到广播室，反复练习，其实就是锻炼我的胆量。那片文章叫《再见了，亲人》我当时早已背得滚瓜烂熟。去比赛之前放中午学，全校又把同学集合在操场上，排好队，再一次让我练胆量，妹妹在下面列队里听着听着哭了。她说文章里的故事太感人。下午包老师骑着自行车把我抱坐在前杠上前往镇中心小学。老师说有十八个学校参赛。先语文考试，就是笔试，再由评委老师随意抽选文章来朗读，最后由自己准备好的课文诵读，全程录音，我是第二个出来读文的，读完之后就溜出来玩了，只听校园的大喇叭在播放刚才的朗读。我听到我的声音了，还很奇怪：这难道是我？评委老师一遍一遍地听，讨论着，最后我拿了个二等奖，一等奖是镇中心小学校长的儿子。包老师说他比我还紧张，我都不知道紧张是什么。老师带着我满载而归，小书包塞满了奖品，漂亮的文具盒，卷心钢笔，塑料面笔记本，都是那时候没钱买，也舍不得买的学习用品。我也从来没买过文具盒和钢笔。包老师比我还高兴，他说我为学校争光了。这好像都与我无关，我只喜欢学习用品，回校后同学都围在我身边同我分享喜悦。羡慕我的漂亮的文具盒。这都是老师的功劳，他教育有方。

 老师的宽容让我长大了才想起来，才被感动，儿时太狂，我行我素。有次冬天我竟然同凤霞把课桌抬到校园围墙外，边晒太阳边看小人书。上课铃响了我无动于衷，我知道是包老师的语文课，不回教室不上课。过后回教室，包老师一句批评的话也没说，就像没事儿一样，和颜悦目。我心里怪不好意思的，以后不那么任性了。前不久，我托人寻找包老师家住址，却听到的是老师已经神智不清，无回天之力，让我不要去了，不让我看到难过的一面。我真的很遗憾，责怪自己想到太晚。但是老师的慈祥面容，我们永远不会忘记……

丁桂云，70后，生长在淮阴区，现属渔沟镇。安家苏南。喜爱历史，爱读文学作品，偶尔喜欢抒发自己所想。