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【报告】他山有灵石,圆梦辟蹊径| 善若水

他山有灵石,圆梦辟蹊径

——松滋市职教中心技能高考纪实

文 / 善若水

随着国家对专业技能型人才的需求和关注,普通高考的形式已经不能完全适应未来对人才的需求,加强技能人才的培养成为国家重要战略决策,部分院校纷纷转型为职业院校。

技能型高考能引导中职学校进行教学改革,突出实践教学和技能培养,打破了传统的“一考定终身”模式,使中职毕业生有了更多进大学继续深造的机会。普通高中的学生通过以文化课为主的高考进入高等院校,中职学校的学生则通过技能高考进入高等院校,我市的学生在升学这条路上怎么走?笔者近日探访了松滋市职业教育中心。

镜头一:备战技能高考学生信心满满

笔者利用中午时间走进松滋市职教中心高三年级教室,发现学生们正在激烈讨论今年语文考试作文题目会是那个热点,作为教育工作者的我自报家门、说明来意后,同学们很高兴的和我攀谈起来。“我来教室会不会打扰你们啊?”我笑着问同学们,“不会!”“正好,你也帮我们指点迷津嘛!”同学们笑着说。“马上到来的技能高考,你们有压力吗?”“没压力是假的。”初中毕业于实验中学的赵强抢着回答,“但我们有信心!我中考因为英语成绩差,中考成绩不到300分,没考上普通高中,听别人说技能高考弱化英语,就毅然来到松滋职教中心。如今我们全省的计算机操作考试成绩已揭晓,我考的420分,这段时间主攻文化课,相信我一定能够成功。同时,感觉我比那些上普通高中的同学还幸运,因为在轻松学习中我找到了奋斗方向,找回了对学习的信心,成绩有很大进步!”

同是备战技能高考的杨丽莉,来自于八宝镇,当年中考分数只有298分,周边同学要么上普通高中要么出去找工作,家庭条件困难的她毅然选择了松滋职教中心。现在,通过三年的学习,她在学会计算机的应用和维修的基础上,确立了过去想都不敢想的奋斗目标。“我的目标是考上武汉职业技术学院,以后做一个电脑工程师,在IT行业发展。” 杨丽莉信心十足地说。

镜头二:谈起技能高考,学校领导胸有成竹

为真正了解技能高考,笔者采访了松滋职教中心领导,学校副校长于必才介绍说:“技能高考和普通高考有两点不同,一是技能高考分专业测试和文化测试两部分,总分700分。专业测试包括应知(简单理论)和应会(实践操作)两项,在每年的四月底举行,满分490分,占70%分值。专业测试对中职生来讲非常容易,相当于考技能等级证,比如2019年,我校参加技能高考专业测试的628名同学,只有3名同学被淘汰,通过率达99.5%。二是考试科目不同,技能高考文化测试只有语文、数学、英语,总分210分,在技能高考中占30%分值。其中语文、数学各90分,英语只占30分,这对文化课成绩一般的同学非常有利。”于校长接着说,“许多同学中考成绩不好,主要原因是英语、物理、化学差,技能高考弱化了对英语的要求,也正好避开了物理、化学科目这两大拦路虎,适合那些动手能力强、文化基础一般的学生。”

松滋职教中心校长熊卫国在采访中说道:“我校从2014年开始备战技能高考,取得了升学率达100%的良好教学成果。而这些学生当年参加中考平均分不到300分,最高的也只有374分,最低只有188分,是普通高中未录取的学生,还有一部分学生是通过当年的春季招生分流(未参加中考)进入我校就读的。技能高考圆了许多同学的大学梦,为学生赢回了尊严,为家庭找到出路,也让我们办学找到了更好方向!”

镜头三:技能高考推动松滋职教中心教育教学改革

湖北省教育厅副厅长张金元在接受中国青年报记者专访时说:湖北“技能高考”改革,属实质性教育制度创新,这项改革除了打破高考的“大一统”局面,同时对职业教育的发展将起“双向作用”,一是引导中职学校进行教育教学改革。目前,不少中职学校对技能教育重视不够,以“技能为主”的招生考试改革将推动中职学校更加注重学生的技能训练。二是推动高等职业院校的教育教学改革。这项改革将有助于建立中职毕业生升学的基本制度、规范的中职教育教学制度、科学的职业教育评价制度,从而推动职业教育质量的提升。

松滋市职教中心从2014年开始,就已经在教学中强化技能操作考试,技能操作考试以70%计入学生期末成绩,这样使教师在日常教学中,改变传统教学方式,加大对学生实际操作能力的培养,如今,当你走进松滋市职教中心,会发现许多与普通高中教育不同的现象:学生每天呆在实训室时间比呆在教室里多,学校的实训设备耗材比粉笔纸张多,教师在实训室备课比在座办公室备课多,学生课余时间探讨技术比探讨文化知识多,技能操作比赛比文化知识比赛多。

镜头四:技能高考升学的大学生感恩母校情

笔者在松滋职教中心采访期间,正赶上学校搞招生宣传,我们回访了从松滋职教中心参加技能高考走出去的大学生。正在武汉读大学的赵昊浩,通过视频感谢母校对他的培养,使其在计算机基础这块儿比从普高来的学生扎实许多,所以他有足够的时间报名参加了学校的志愿服务社和学校篮球队,使业余生活丰富多彩。“刚上职教中心的时候我最大的目标是考上武汉职业技术院,真没想到参加技能高考还能考上武汉生物工程学院这样的二本院校。” 赵昊浩说,进大学后结识了更多的新朋友,生活过得忙碌而有意义。

松滋市职教中心2017年技能高考上本科的谢晓飞,现正在武汉东湖学院读大二,据谢晓飞所讲,他所在的班全部是技能高考生,在学校期间于同期进入大学的普通高考生成绩基本相当。虽偶尔有些许差距,但基础不是最大的问题,态度决定一切,通过技能高考升入大学的这些学生,是中职学校的尖子生,积极的学习态度和良好的行为习惯,足以克服面临的各种困难。

笔者感悟:松滋职教中心的技能高考之路将越走越宽

2019年4月4日,全国深化职业教育改革电视电话会议在京召开,国务院总理李克强作出重要批示:发展现代职业教育,是提升人力资源素质、稳定和扩大就业的现实需要,也是推动高质量发展、建设现代化强国的重要举措。要让更多有志青年成长为能工巧匠,在创造社会财富中实现人生价值,为经济社会持续健康发展提供更好的人力人才资源保障。国务院副总理孙春兰出席会议并指出,职业教育与普通教育是两种不同类型的教育,具有同等重要地位。孙春兰强调,各地各有关部门要全面落实职教改革任务,完善体制机制,加强政策保障,形成多元办学格局,提高技能型人才的社会地位和待遇,增强职业教育的认可度和吸引力。建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法,推动实现中高职贯通、普职融通。扎实做好高职扩招100万工作,针对不同群体制定切合实际的招生办法和培养途径,保证培养质量,充分释放扩招的政策效应。

湖北省近年来有26所本科高校获批向应用技术型普通高校转型,占到省属高校的32%。招生专业涵盖有机械类、电子类、计算机类财计类、建筑技术、旅游类、护理类、农学类和学前教育类、汽修类共10大类,中职生升大学的道路将越来越宽。在松滋市职教中心,大家有了明确的学习目标,学习的劲头很足,随着通过技能高考上大学的同学越来越多,大家对松滋职教中心不再有偏见。

松滋职教中心这一他山灵石,不走寻常路,正助力更多的学子圆大学梦!读中职,参加技能高考上大学,也在成为越来越多初中毕业生的理想选择。而松滋市职教中心无疑是松滋初中毕业生的良好选择,因为这里积累了宝贵的技能高考经验,有良好的育人环境,有一批素质过硬的教师。我们相信:松滋职教中心的技能高考之路会越走越宽。

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