【山镇来信】​小 美 好｜廖春梅

小 美 好

●廖春梅

宁静的夜，整理一下思绪，最是合适记下生活里的小美好。

休假的日子快结束了，想起上班的生活，除了忙碌充实之感，心中也多了一份和孩子们相处的期待。于是朋友圈记录自己上班倒计时两天了。没想到马上收到一位家长发来私信“读到您快上班了，心里有些激动，有些期盼，希望您能继续带小孩的英语”。心里很感动，回复到:应该是的吧，谢谢您抬举！家长又发来:众望所归。我竟无言以对！想起学校教师分流那会儿，有一位家长跟我私信:好多学生都跟杜老师去贺炳炎小学了，我还是舍不得你！暑假期间，教师节里，都有不同的家长发消息来关心问候着。带着他们孩子的时候，收到感谢与关心，很自然，已经离开他们了，还能被惦记着，祝福着，很可贵！感恩工作的日子里，收获了一批可爱的学生的喜欢，更收到了一些家长们的信任。

大概心比心相好吧——这样的相信，我想还是与工作之时真诚付出，密不可分吧。接手一个班，免不了与学生和家长磨合。起初的沟通是尤为重要的，我每次先礼后兵讲清楚规则，上课规矩，作业情况，不完成任务的小惩大诫，以及家长莫要为细枝末节甚至小小惩戒，来威胁恐吓或做损人不利己的事情。因为我所做的一切，费力不讨好，都是为了我所教的学生有成绩，这是我们共同的目的，所以能够与家长轻松结盟。至于学生，也必须要有好的策略，不然年轻啊，现在的学生不会那么轻易服你的！当然，你仅仅靠下马威呵斥或者鞭子，是不起长久作用的。要让他从内心服你，教不出他们成绩，难以用数据说话。常常先告诉他们，我所教的三年级平时单元考试，期中期末，二十多个100分是家常便饭。四年级平均分要达到90多。你们和别人一样的年级，一样的老师教，成绩达不到，只有一个解释——不够努力，直接解释为一个字——懒！当然空口说白话，也是不足为信。要达到这样的效果，我还要勤奋，英语语言类学科，少不了读书背书，你抓的紧，学生才学的到位！早自习很有必要，以前最多带五个班的时候，平均每个班一节早自习，几乎从来不缺。要形成习惯，学生才能学的自然而然，三天打鱼两天晒网，学生也将会应付形式！当然，要维持这样的热情，你教学的时候，一定要热情饱满，做一个像学生那样既幼稚可爱，又严厉威风的老师，去和他们互动，你才能够吸引他们。即使不用做各种形式多样的PPT，道具，你仍然能够通过语言去吸引他们学习，增强教师的个人魅力。同时，做一个有温度的老师，感受他们的感受，理解他们的想法。即使不是班主任，你也要让学生感受到你对他们的关心和惦记，情商教育，细节关注，课堂小事延伸的感情教育，告诉他们做一个有爱有正能量的人。不要高高在上，也不要一丝不苟，这样才能让他们想念你，记挂你在心里！当然这样一番努力以后，收到的效果自然是可观的，现在想来也终是值得！因真诚而种下的种子，终是开出了美丽的花儿。

多希望这样的和谐仍能继续美好下去。然而，教师这个行业，尤其是农村小学教师，应该是全能型才足够立足。在开学之时，学校经历了分流，调走，退休等人员调动，教师任务已经排满排好。所以产假回来，告知正好就去接替另一位怀孕即将分娩老师的数学课。

当然，我茫然失措。因为我正从英语和数学两门任课中卸下来数学才刚刚一年。也正带英语与学生们走过磨合，打下基础，相处甚是和谐。但，也无话可说。文主任说，我们年轻的时候什么都教过，慢慢来！那就承蒙不嫌弃，我是人民的一块砖，哪里需要往哪里搬吧。数学就数学，也还好，不是不曾教过。

于是我告知那位家长，我不带他英语课了。过了几分钟手机响了:哦，虽有几许遗憾，几许惋惜，但更多的是不舍……只能接受这个无奈的结果，尊重校领导的安排。‘一日为师，终身为父’您永远都是小孩心目中最美，最优秀的廖老师。看到家长的确很舍不得我，于是我很难为情告诉她，虽然不带英语课，但我要带他们数学课了。我想这位学生的成绩是很优秀的，告诉家长我这个英语老师将去教数学了，大概她会很失望吧。没想到家长马上又给我发语音:廖老师，我正还在想，只要你不离开刘小，只要我的小孩还在刘小读书，一切皆有可能，我的小孩你还是有可能教到，没想到就看到你发这个消息过来了。...我听完语音，还能说什么呢，只有抱拳了。最怕这样的信任，绝对的，你无论做什么都相信你，因为这份无条件信任，让我想起了黄老师文章里的那段话“感恩的心，同样很重要。如小词一样，她也曾为某一个杂志不断写作，为了那一份知遇的恩情。”共鸣，感谢这样一份知遇之恩，所以要更加努力的做好工作，把学生的成绩带起来。

我也期待，将是一场小美好，不管最后是否又将回归英语，只管做好我现在该做的，在其位尽其心，相信身边的美好一定会为我而来。

（作者单位：松滋市刘家场小学）