【上清走笔161】感恩遇见，温情相守｜​​姚 莉

感恩遇见，温情相守

——五年级组回眸

● 姚 莉

忙忙碌碌中一学期很快就结束了，回望逝去的时光，我们五年级组在全体老师的共同努力下，圆满完成了各项任务。

走进五年级，你会感受到一种轻松和谐的氛围。无论是教师活动，还是学生活动，大家都鼎力支持，竭力配合。我们经常可以看到班主任、配班老师、任课老师在和学生、家长谈心、交流管理学生的方法。青年老师虚心向老教师学习经验和方法，老教师则不厌其烦倾囊相授。工作上我们互相合作，生活中我们互相关心，就像一个温馨的小家庭。

我们是一支敬业富有爱心的奉献型团队。

张申梅老师已经是徘徊在退休边缘的长者，因为去年工作时从教学楼后楼楼梯摔倒，至今她的脚骨裂处都是贴着膏药，有时因为长时间站立，脚部浮肿，甚至都不能穿进去鞋子。但是她依然站立在教师队伍的最前线，从没有抱怨，从没有叫苦。肖武玉老师每次值餐，总是亲自动手，洗净餐桶。带学生进餐时，没有多余的一句话，只是走在那里，后面跟着的学生就都井然有序了。即使带病也依然精神矍铄坚持工作的王芳老师，她有如慈母一般在课堂中对学生循循善诱，像春风般温暖对待年轻教师。年级组办公室主任程兆泉老师安排工作既具体又负责，细心的她记得我们组老师每一个人的生日。年轻的刘晓艳老师除做好自己的本职工作外，在办公室里有事帮忙找她，准行。刚加入年级组的郑颖老师虽然是年纪最小的一个，但她虚心向组内每位老师学习，教学水平有了很大提高。本学期她承担起了语文校级展示课的重任，没有丝毫推诿，只有努力前行，经常在放学后还能看到她和杨老师探讨磨课的温馨背影。还有每天六点多一点就准时到校的许第容老师，还有在办公室工作繁重却随叫随到一心为年级组排忧解难的周成老师。他们不张扬，不虚华，没有惊天动地之举，只有琐碎的工作中不止的步伐。在我们这支队伍里，虽然每一个老师都是那么普普通通，但是他们却用自我最真的行动诠释着教师的深刻含意。

九位班主任严在当严时，爱在细微处。在性情顽劣的男生面前，在心理脆弱的孩子面前，在焦急的任课老师面前，在手足无措的家长面前，九位班主任扮演着各种各样的主角，是老师，是长者，是消防员，是民警，更是朋友。

许弟容老师能针对班上普遍存在的不良现象，及时把握学生思想动态，有针对性的组织班级会议向学生提出建议。杨妮老师注意抓好典型学生、典型事例的学生进行家校沟通教育。李蓉老师，亲近学生，经常与学生交流谈心，注重学生行为习惯的养成教育。叶明翠老师，结合自己班级的实际情况，继续开展抓阅读、促发展活动。匡小艳老师对学生循循善诱，对课堂纪律差，学习散漫的学生在教育上讲究以理服人，以情动人。涂建秀老师勤勤恳恳，事事亲为，以身作则，与学生一起奋进。雷艳老师特别重视对学生的思想品德的教育，不放弃后进生，提高学生的自身素质。张申梅老师善于管理，踏实认真，精心培养出了一批优秀的班级管理人才。戴荣老师紧密联系家长，开展社会实践活动，同时注重德育教育，对学生影响深远。

各位班主任除了在校教育好学生外，充分发挥家庭教育阵地作用，进行家访工作。正因为我们五年级的各位班主任及其他老师们都以德为先，年级组的各项工作才能顺利开展。

五年级是个温馨的大家庭，大家相伴于每天清晨的见面问候“早上好！”，到离开办公室时的最后一声叮嘱“请关灯，关电，关水哟！”平平常常的一句话，反反复复，每日每月，就是这样简单的语言，却见证着你、我、大家的温情相守。今日虽然寒风凛冽，但我们心若向阳，则一路无寒！

感恩遇见，因为你们在，相信未来的每一天都将温暖如春！

（作者单位：市实验小学）

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