在前面的一个“全面回忆”学习法的后续帖子“金字塔学习法”中，提到了如何进行错题的分析方法，但是没有提出细节，今天详细介绍一下这个方法。

绕不开的错题集

没有一个人每次考试都是100分，总会有一些薄弱的知识点没有牢固地掌握，所以老师都会建议学生建立一个错题集，将平时考试和作业中的错题记录下来，定期复习，以便将这些薄弱的知识点进行巩固。

基本上每个学科的老师都会做这个要求，所以每一门都有了一本错题集，随着错题的增加，错题集也越来越厚，沉甸甸地放在书包中。

有些老师会更严格，每周都检查大家错题的订正情况，这个工作就由自觉行为变成了负担。

每个学霸都有厚厚的错题本

我从初中开始也整理错题集，这个习惯一直保持到工作中。刚开始的时候，很有成就感，每周复习一次错题内容，就能巩固有问题的内容。

但是随着错题的增加，一本100多页的练习本要在2个小时内过一遍，是一件很奢侈的事情，如果几门科目的错题集都复习一遍，一天的时间就用光了，这在作业日益繁重的现在是不可思议的。而且错题中很多知识点在多次复习后已经掌握，这部分内容不需要重复花费时间了。

所以，随着错题本的含金量越来越低，我开始调整错题的整理策略，提升错题本的价值，效果很明显。

如何制作一个错题本

1、每门学科制作两本错题集

对于类别性强的科目（数学、物理、化学、英语），要制作两个错题集。

一本错题集是基础错题集，每一次考试的错题都像流水账一样记录在上面，并给出正确解法。
这本错题集的作用是承载所有的错误知识点，并用一些专门的格式和颜色进行管理，提高复习效率。
另一本错题集是归类错题集，即将重要的、同类的错题都集中在一起，以便进行提炼式的复习。
这本错题集的作用是对一些重要知识点、重要题型进行对比分析，提炼出共性，要求做到“会做、会讲解、会出题”的目的。

有同学会问：“这样是否就增加了自己的工作量，挤占了更多的时间？”

原来手工抄写时代，会花费更多的时间，我的策略是通过合理的管理方式来平衡投入的时间，后面会介绍。

现在有了很多新工具，这个工作就变得相对容易了。例如使用“喵喵机”这样的产品，将错题拍照后自动识别出题目和参考解法，它也可以导出word版的错题集，极大提高了错题的整理效率，我家娃现在就用这个。

花开两朵，题分两本

2、基础错题本的格式

基础错题本的格式如下：

基础错题集分为四个区域：

错题题目：手工或者打印出错题内容，如果时间允许的话，手工抄写题目，可以在抄题的过程中了解题目的重点内容。
考点难点：这部分主要写出这个题型的考点，建议使用红色圆圈圈一下。并写一下自己的问题所在，例如是这个知识点没掌握、不熟悉、某个思路的弯没有拐过来等。
解题方法：这里写出详细的解题过程，不要跳步骤，对于自己犯错的地方使用红色圆圈圆起来，方便复习的时候一眼就扫描到。
小结：这里更类似备注，就是自己能联想到的、总结出的、别人的思路都可以写在这里，如果没啥总结的，也可以不写。

3、归类错题集的格式

归类错题本的格式如下：

一共分为三个区域：

错题区：这里将同一类型的错题放在一起，并给出对应的考点和难点。
共性分析：这里核心区，通过将前面几个错题的比对和分析，确定这类题目的主要考核的知识点、老师想怎么考大家、题目中的陷阱以及如果你来出题，你会怎么设计。
这里的内容是比对分析中最关键的信息，每一个题型都要花一个小时来研究和分析，确保这类问题完全被吃透。
我的题目：你出一道类似的题目，在里面埋入考点和陷阱，然后给出具体解法。这类题目可以给别人去讲解或者考试。

4、两本错题本的内容量

基础错题本包括了所有的错题内容，这是一本最厚重的错题集，而归类错题集则是将重要的、有代表性的题目进行分析和拆解，所以两本错题集内容量的比重建议在10:1的比例。

归类错题集是在更深层次的知识点分析和提炼，不用面面俱到，只要聚焦在最典型的题目上即可。

两本错题本的投入时间和管理策略是不一样的。

1、颜色管理

对于基础错题本：前面提到，对于关键信息使用红圈圈起来，这是方面复习的时候能够快速扫描到。

除此之外，如果题目特别重要，那就用不同颜色的笔打个勾，使用三个颜色类分级即可，颜色太多容易让人眼花缭乱，我的策略是：

对于归类错题集，只要用红色圈出关键信息即可，不用太花哨。

2、逐渐减负

错题集的作用是巩固知识，不是给自己增加负担，所以错题集的内容要逐步结清，慢慢消除掉已经掌握的内容。

对于基础错题集，这里还是使用颜色方法来消除，即对于掌握的内容，使用黄色的马克笔涂掉。
当你将基础错题集的所有内容都涂上黄色后，你在这门学科基本上就彻底吃透了，除非老师出怪题，否则95分以上妥妥的。
对于归类错题集，即使某一类题目已经掌握的很熟练了，也依然要不断复习，所以不建议消除这些内容，因为下个学年或者中考、高考时还可以拿过来复习的，这本错题集是精华所在。

3、体系化复习

在“全面回忆”中要求大家在脑海中对已学内容过电影，同样在复习错题的时候，也可以使用这个方法，在脑海中回顾、复盘这些题目的考点和陷阱，在脑海中形成一个以经典题型和薄弱知识点为结构的知识体系。

用颜色管理内容，消除薄弱点

通过两本错题集来管理错题，其中基础错题集记录所有内容，使用颜色来逐步消除已经掌握的内容，归类错题集则对同类题目进行归类和分析，提炼出出题思路和陷阱，让自己从学生变为老师，真正掌握这类知识。

整理错题，不仅仅是掌握和巩固知识，更是提升自己的管理能力。

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