当孩子进入机构,对孩子和家长影响最深的人,可能就是特教老师。
多给老师一些微笑,
比送礼更管用
想要孩子进步,换机构不一定行,
但家校配合一定行
家长是干预的伙伴,
而不是干预的“领导”
放学的时候,欢迎家长多提问;
下班以后,不喜欢突然袭击
教学的问题, 找老师比校长更有用
干预不是吃药,
效果没那么快
比起“大神”,
更了解孩子的是家长和老师
老师对孩子没有偏爱,
但对家长有
关注自己孩子的进步,
比互相攀比更重要
当孩子进入机构,对孩子和家长影响最深的人,可能就是特教老师。
多给老师一些微笑,
比送礼更管用
想要孩子进步,换机构不一定行,
但家校配合一定行
家长是干预的伙伴,
而不是干预的“领导”
放学的时候,欢迎家长多提问;
下班以后,不喜欢突然袭击
教学的问题, 找老师比校长更有用
干预不是吃药,
效果没那么快
比起“大神”,
更了解孩子的是家长和老师
老师对孩子没有偏爱,
但对家长有
关注自己孩子的进步,
比互相攀比更重要
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