在校学生手机几乎人手一台，而手机特别是智能手机功能十分丰富而且操作方便，易于被接受，将现代设备运用在教育教学中早已经不是什么新鲜事。若能很好地在中职电类教学中对手持终端加以利用，必将事半功倍。研究者们相信利用智能手机传递教育信息必定是未来教育发展的一个方向。
一、中职电类教学可利用的手机功能
1.短信息
手机短信息（一般包括SMS短消息、EMS增强消息和MMS多媒体消息）可谓是手机元老级的功能了，但不可否认它对中职电类教学十分有用。三种丰富的功能让手机能够传递文字、语音、图片资料和视频资料等诸多可包含教育内容的信息，加上经济实惠、信息传递畅通等特点，使短信功能成为最简单、最快捷的教学信息传递和分享的方式。
2.WAP（Wireless Application Protocol）
通常理解为无线通信协议，即一种结合因特网、移动通信技术的协议。学生只需要在智能手机上进行网址编辑和输入就可以利用网络查阅、享受各种学习资源或者随时上传教学文件。利用智能手机上网进行学习，不必担心网络结构问题、网络类型问题和终端设备限问题的困扰，特别是与传统教育相比，不用考虑教学信息的及时性，不用怕难以理解等优势立刻充分体现出来，很好地弥补课堂教学不足且让学生有其他收获。
3.各种实用社交软件
QQ、微信等现代社交软件使人与人的沟通和交往活动信息传达更加方便。这类社交软件在很早以前就拥有了一定的市场并受到大多数人的欢迎，因此利用起来简单，而容易被接受，并且能够成功搭建师生之间的沟通桥梁和形成一种积极讨论的良好氛围。但专业的学习类型的社交应用研发还在进行，我们必须高效、科学地利用智能手机的这一功能。
4.离线功能
电子设备的学习虽然比较方便，但是有时还是会受到信号、电、智能手机本身的限制而影响使用。若在中职电类教学中遇到这种情况就可以利用离线功能，可继续使用语言类课程学习、电子书阅读、视音频播放学习和Flash的多媒体学习进行学习。这样既不受网络不稳定的影响，又同时具有较好的学习效果。这类好用的多媒体功能和应用于听、说、读、写各个方面都在一定程度上提高了学生的学习兴趣和满足各方面的学习要求，从而提高了学习效率。
5.校园无线网络
在整个校园或学生密度较高的区域内设定无线局域网络用以供学生学习，是校园无线网络可发挥的作用。校园无线网络较为广泛的网络覆盖率和快捷方便性是其无法取代的优点。利用校园无线网络能够有效提高学习的主动性与灵活性，并推动多媒体教学和网络在线教育的未来发展。
二、中职电类教学理念总结
培养学生的学习力即一种“授之以鱼不如授之以渔”的教学理念。学生在提升学习意识、自学意识能力、积极学习态度、思考意识与方法的同时，又培养了创新素质。学习力的提高对于中职电类课程教学来说是根本目的。在电类课程教学中，教师以培养学生的学习力为主的理念为核心培养学生的可持续发展能力。无论是中职生还是其他学生，重视好奇心理从而激发学生学习的积极性一直是效果卓越的引导方式。了解学生的梦想、鼓励学生提出问题或质疑并正视这些问题是应该采取的方法。网络这一百事通成为学生自主探究的有效途径。
三、小结
无论从学习时间、速度还是方式、效果，利用智能手机学习都是可取的科学学习方法，最重要的还是学生乐于接受这一点。这种有创造性和全新的学习行为，教育人员都应把握其特点，充分利用相关资源。这对未来教育的发展具有丰富的内涵且将会具有里程碑式的意义。
来源：职业杂志
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