着力培养学生良好行为习惯养成

近日，新城小学德育处组织全校班主任召开了题为“着力培养学生良好行为习惯养成”班主任会议，德育处范主任就新学期提出新的任务，要求努力做好以下工作：

常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》，德育处和少先队队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。逐步完善学生日常行为的评比工作，继续进行文明班级的评比。同时，加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。规范学生集队、就餐、两操的纪律，使之成为校园的一道亮景。

抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。通过每周一的国旗下讲话从学校的层面去推进学生的文明礼仪、环保卫生的意识（本学期将每月评选一次“校园环保小卫士”）。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

加强班级建设

1、要求班主任必须上好班会课。根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处及级长要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、做好班级环境的净化。班内的地面要干净，桌椅、清洁工具的摆放要整齐，每天做好走廊、公区卫生的保洁工作。

4、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

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