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【毕业季专题】杨璐瑶《​生活中的尺度》指导教师:辛龙

生活中的尺度

南昌市文教路小学六(5)班

杨璐瑶

在生活中,处处都有尺度。比如:冰东西吃多了会肚子疼,东西吃多了会撑肚子,玩笑开大了会……所以,什么都要尺度,要么就会像我一样……

    暑假一天的星期六晚上,妈妈要带我和弟弟去广场玩,我巴不得马上就到晚上,还时不时地问妈妈,什么时候去,妈妈有点不耐烦了,就说道:“怎么不见你学习这么积极?”“嘿嘿,那个不一样,学习是学习,玩归玩,不一样的。性质不同的!”接着我开始了我的“胡说之旅”。

    好不容易等到了晚上。啊,广场我来了!

    按耐不住心情的我,又问妈妈:“什么时候去,都这么晚了!”“你确定这晚?你也不看看时间啊!”妈妈提示我看手机。

我拿起手机看了看时间,额,六点半……的确早了。不过,现在过一分钟就像过了一小时。哎,漫长的等待……

    好不容易等到出门的那一刻,耶!出地狱了,仿佛看见广场在向我微笑地招手,耶!广场,我来了!

   “出门走路哈!”“啊?那不是得累在趴到地上?”“想吃东西就走路。”“切,就知道拿吃的威胁我。”

    呼~好不容易快到了,累死了,坚持就是胜利!为了广场,为了零食,我豁出去了!加油!加油!加油!我一路念念有词道。

    “咋不见你学习真这么积极哩?”诶,等等,这句话,似曾相识……“哎呦喂,你今天都说第几次了,我都能倒背如流了!咳咳,咋不见你学习这么积极?”有模有样的学了起来。“别吃了别吃了。”“诶诶诶,别啊,我不学了还不行嘛!

“快点,乌龟爬是不?”妈妈催促道。“知道了知道了。”我不耐烦说着。

 好热啊,“妈,我想吃冰淇淋。”“去买啊。”“你又没给我钱,我要咋买?吃霸王冰淇淋?”“呐,拿去,记得给弟弟带一个。”“哦,哦,哦,知道了。”……

    呐,拿着,买好了。

    吃到一半,弟弟竟然不吃了,这是想要我多吃点?吃完两个冰激凌,弟弟又要去吃鲜芋仙,真好,出来玩没错啊。我忍不住笑了起来。

    在弟弟的无理取闹中,妈妈只好同意了。随后我们就去到了鲜芋仙。真是大饱口福啊!吃饱了,玩够了,该回家了……

    真晚啊,都十点半了,洗洗该睡了……

    到了第二天,头一直晕着,估计是发烧了,昨天吃冰的东西吃的太多了,又出了汗,吹了风,不发烧才怪。

哎,做事要尺度,吃东西不能吃太多,尤其是冰的,不然的话,要去接受“教育了”!

教师点评:生活处处有烦恼。过犹不及总是矛盾对立统一着,你想天热吃冷食,又怕太多伤到胃,影响身体;不吃有嘴馋,不甘心。本文从一开始叙述就为我们从小作者兴奋激动的语言中得到体现,想早点去广场玩不是但为玩,还想随心所欲,为所欲为。但生活往往就在不经意间发生着变化,本文的构思在语言对话中得到充分体现,妈妈对我因为催促时的不耐烦但又平和的心态,小作者的激动的内心小鹿乱撞,出发前按捺不住的心理、出发前后时跟妈妈交谈时的语言、买冰激凌时的动作描写,刻画出一个做事尺度“超标”,分寸感“爆表”的形象,生动活泼间是真实的小作者,孩子气的主人公,但最妙的地方在于小作者不是单纯地说教启发,而是生活化的语句作结让我们懂得凡事不要超过那个“度”,适度而为,量力而行。这也是做人最好的方式。

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