【潇湘快评】李细田/用心用情上好秋季开学第一课

用心用情上好秋季开学第一课

作者：李细田

眼下秋季开学在即。“神兽”们将以新的身份回归校园，甚至面对新的学校、新的老师和同学，这是多好的教育时机。笔者认为，我们教师不妨“择机而教，顺势而为”，定会收到事半功倍的教育效果。如何上好新学期开学第一堂课，是一个时机关键、意义重大的课题。

开学第一堂课“谁来讲”。新学期开学，首先，校长作为一校之长，应该与学生见面，应该给学生演讲，这是校长必须的责任与担当。所谓演讲，不是念稿子式的发言，也就是不用看稿，要面对每个学生的演与讲。这样的演讲，不但可树立校长形象，激励学生见贤思齐，而且也可以为老师和学生作出示范、树立榜样。其次，作为一个班级管理“领头雁”的班主任，应该亲切而严肃、温暖而认真的主动演讲。新学期第一课，班主任不必声色俱厉，不能虚张声势，更不能危言耸听；讲话不必呆板冷漠，也不能嬉皮笑脸，当然也不用讨好学生，应该通过自己的“演说”，让学生亲近自己，使之对未来的班级生活充满美好的遐想与愿望。再次，作为所有任课老师要充分利用课堂教学主渠道，主动担当起立德树人的角色，同向同行，形成协同效应，带着责任和感情上好第一课。其实，所有课程都有育人的功能，所有教师都有育人的责任。

开学第一堂课“讲什么”。建议校长讲讲国家与人生，讲讲我们的国家大事，讲讲我们的国家发展前景。围绕学生们关注的热点、难点问题形成若干主题，譬如讲抗疫、讲抗洪、讲脱贫攻坚，讲我们面临的国际环境，特别是抗疫中当代青年学生有怎样的责任担当等等。班主任不妨说说家庭与幸福，说说学会从生活的家庭出发，去谈热爱班级集体，去谈每一个学生对父母的责任，对家庭的担当，对班集体的义务。去引领学生学会奉献，学会负责，学会担当，为自己，为家庭，为班级。一节课的时间并不长，授课教师要做好充分准备，深入挖掘自身讲授的课程内容，找准思想政治教育的结合点，精心准备好教案。

开学第一堂课“怎么讲”。校长讲话不是高高在上，而是要和学生的人生紧密相连，激励学生把自己的人生梦想融入到国家的事业征程。当然，校长的演讲不仅内容要丰富，形式还要鲜活多样，让演讲富有亲和力、感染力和鼓舞性。班主任及任课教师可以采取启发式、案例式，通过小组讨论、情景展示等方式，让学生们互动参与、深入讨论，引导学生增强自信，学好本领。总之，校长要说出校长在学生心中的敬重样子，班主任要说出学生心中的幸福样子，任课老师要说出学生心中的学习样子。这对学生来说，方能奏响学生健康成长之歌。

教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。教书育人，不可分割，融为一体，这才是一名成功教师的标志。新学年开学第一课正是青年学生树好“旗”、补好“钙”的最佳时机。单纯的教书是枯燥的，单纯的育人是苍白的。只有两者融合，才能让教书有魅力，让育人有风采。开学第一堂课至关重要，任课老师第一堂课应该向学生充分展示自己的“本事”。当然，这个展示不是炫耀，不是吹嘘，而是以身示范，让自己成为知识代言人。可以从介绍名字开始，让学生从名字感悟历史，感悟奋斗，感悟正能量，从接受名字的过程中，领略学科知识的魅力，文化素养的精彩。中国文化博大精神，每一个名字都是一个知识宝库，每一个人的人生都是一部传奇，如果使之融入到学生具体学习的科目，诠释到位，必然神采飞扬，就能调动学生的学习激情，让他们成为学习科目的天使，引领学生进入到一个新的知识殿堂。一句话，任课老师应该让自己成为学生学习的长者、朋友、引路人，应该在学生心中点燃一盏知识的明灯，照亮学生的素养提升之路。

此外，对于中小学校来说，要利用“开学季”的有利时机，强化对学生的引导教育，不妨把勤俭美德教育融入“开学第一课”，可让学生从“静以修身，俭以养德”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一饭，当思来之不易”等经典名句读起，让学生在诵读中传承勤俭美德;也可以给孩子讲一讲老一辈党和国家领导人勤俭节约的故事，这些都是不错的教育方式。在新冠肺炎疫情防控常态下，特别是班主任要帮助学生尽快调整心态，首先应恢复健康的饮食习惯，规律饮食才能保障孩子的身体健康，这是正常学习的基础；其次应尽快恢复规律的作息时间适应校园节奏，创造稳定的学校环境，提供温暖温馨家庭般的港湾。

总之，新学期开始，就整个学校来说，要利用“开学季”加强节约型校园创建，让同学们从理念上树立勤俭节约的意识，形成正确的消费观念，培养理智的消费行为，让节俭之风吹遍校园。学校要特别珍惜、高度重视，用心用情把第一节课上成学生真心喜爱、毕生难忘的“营养大课”，使之成为学子成长成才路上一道亮丽“风景线”。

作者简介

李细田，湖南省教师作家协会会员，岳阳市文艺评论家协会会员，作品散见于《岳阳日报》《岳阳晚报》《湖南教育》《科教新报》等报刊杂志。

_{图片：网络}

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