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【潇湘快评】李细田/用心用情上好秋季开学第一课

用心用情上好秋季开学第一课

作者:李细田

眼下秋季开学在即。“神兽”们将以新的身份回归校园,甚至面对新的学校、新的老师和同学,这是多好的教育时机。笔者认为,我们教师不妨“择机而教,顺势而为”,定会收到事半功倍的教育效果。如何上好新学期开学第一堂课,是一个时机关键、意义重大的课题。
开学第一堂课“谁来讲”。新学期开学,首先,校长作为一校之长,应该与学生见面,应该给学生演讲,这是校长必须的责任与担当。所谓演讲,不是念稿子式的发言,也就是不用看稿,要面对每个学生的演与讲。这样的演讲,不但可树立校长形象,激励学生见贤思齐,而且也可以为老师和学生作出示范、树立榜样。其次,作为一个班级管理“领头雁”的班主任,应该亲切而严肃、温暖而认真的主动演讲。新学期第一课,班主任不必声色俱厉,不能虚张声势,更不能危言耸听;讲话不必呆板冷漠,也不能嬉皮笑脸,当然也不用讨好学生,应该通过自己的“演说”,让学生亲近自己,使之对未来的班级生活充满美好的遐想与愿望。再次,作为所有任课老师要充分利用课堂教学主渠道,主动担当起立德树人的角色,同向同行,形成协同效应,带着责任和感情上好第一课。其实,所有课程都有育人的功能,所有教师都有育人的责任。
开学第一堂课“讲什么”。建议校长讲讲国家与人生,讲讲我们的国家大事,讲讲我们的国家发展前景。围绕学生们关注的热点、难点问题形成若干主题,譬如讲抗疫、讲抗洪、讲脱贫攻坚,讲我们面临的国际环境,特别是抗疫中当代青年学生有怎样的责任担当等等。班主任不妨说说家庭与幸福,说说学会从生活的家庭出发,去谈热爱班级集体,去谈每一个学生对父母的责任,对家庭的担当,对班集体的义务。去引领学生学会奉献,学会负责,学会担当,为自己,为家庭,为班级。一节课的时间并不长,授课教师要做好充分准备,深入挖掘自身讲授的课程内容,找准思想政治教育的结合点,精心准备好教案。
开学第一堂课“怎么讲”。校长讲话不是高高在上,而是要和学生的人生紧密相连,激励学生把自己的人生梦想融入到国家的事业征程。当然,校长的演讲不仅内容要丰富,形式还要鲜活多样,让演讲富有亲和力、感染力和鼓舞性。班主任及任课教师可以采取启发式、案例式,通过小组讨论、情景展示等方式,让学生们互动参与、深入讨论,引导学生增强自信,学好本领。总之,校长要说出校长在学生心中的敬重样子,班主任要说出学生心中的幸福样子,任课老师要说出学生心中的学习样子。这对学生来说,方能奏响学生健康成长之歌。
教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。教书育人,不可分割,融为一体,这才是一名成功教师的标志。新学年开学第一课正是青年学生树好“旗”、补好“钙”的最佳时机。单纯的教书是枯燥的,单纯的育人是苍白的。只有两者融合,才能让教书有魅力,让育人有风采。开学第一堂课至关重要,任课老师第一堂课应该向学生充分展示自己的“本事”。当然,这个展示不是炫耀,不是吹嘘,而是以身示范,让自己成为知识代言人。可以从介绍名字开始,让学生从名字感悟历史,感悟奋斗,感悟正能量,从接受名字的过程中,领略学科知识的魅力,文化素养的精彩。中国文化博大精神,每一个名字都是一个知识宝库,每一个人的人生都是一部传奇,如果使之融入到学生具体学习的科目,诠释到位,必然神采飞扬,就能调动学生的学习激情,让他们成为学习科目的天使,引领学生进入到一个新的知识殿堂。一句话,任课老师应该让自己成为学生学习的长者、朋友、引路人,应该在学生心中点燃一盏知识的明灯,照亮学生的素养提升之路。
此外,对于中小学校来说,要利用“开学季”的有利时机,强化对学生的引导教育,不妨把勤俭美德教育融入“开学第一课”,可让学生从“静以修身,俭以养德”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“一粥一饭,当思来之不易”等经典名句读起,让学生在诵读中传承勤俭美德;也可以给孩子讲一讲老一辈党和国家领导人勤俭节约的故事,这些都是不错的教育方式。在新冠肺炎疫情防控常态下,特别是班主任要帮助学生尽快调整心态,首先应恢复健康的饮食习惯,规律饮食才能保障孩子的身体健康,这是正常学习的基础;其次应尽快恢复规律的作息时间适应校园节奏,创造稳定的学校环境,提供温暖温馨家庭般的港湾。
总之,新学期开始,就整个学校来说,要利用“开学季”加强节约型校园创建,让同学们从理念上树立勤俭节约的意识,形成正确的消费观念,培养理智的消费行为,让节俭之风吹遍校园。学校要特别珍惜、高度重视,用心用情把第一节课上成学生真心喜爱、毕生难忘的“营养大课”,使之成为学子成长成才路上一道亮丽“风景线”。

作者简介

李细田,湖南省教师作家协会会员,岳阳市文艺评论家协会会员,作品散见于《岳阳日报》《岳阳晚报》《湖南教育》《科教新报》等报刊杂志。

图片:网络

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