学会学习是生活中的第—需要，人的一生从哇哇坠地一直到老，就是一个不断学习的过程，即生命的过程就是一个学习的过程。从最初的呀呀学语，到后来识字、背课文、写文章、解数学、物理、化学等学科的习题，使学习的层次不断提高，学习的内容不断地拓宽，逻辑思维能力不断地升华。当到达一定的知识水平后。判断、推理的能力大大增强，创造性思维不断凸显。
一、运用学习规律
学习是有规律性的，我们要遵循一定的学习规律。比如说，学习要坚持从简单到复杂，从直接到间接，从形象到抽象的发展过程。有的学生好高骛远，做题目专做难题，忽视基础知识，这样往往效果不好。
二、掌握学习方法
另外，学习是有方法的，好的学习方法可以取得事半功倍的效果，而学习方法不对头，可能花了很大的气力，但效果甚微。为什么有的孩子学习起来很轻松，学习成绩也很好。有的孩子学习很用功，除了白天在学习外，晚上在家里也学习到很晚，但成绩就是上不来。我想，这里除了智力因素以外，学习方法肯定有问题。
学习中，人的记忆力很重要，有的人记忆力强，过目不忘，有的人记忆力差，今天记住了的东西，明天就忘了。记忆也要道循它的规律，也有方法的讲究。一般的记忆方法就是机械记忆，就是我们平时讲的死配硬背。这种记忆方法操作简单，但记住的东西很容易遗忘，属于暂时记亿，要想将暂时记忆转化为永久记亿，就要注意这么几点：一是多次反复，这就是老师强调要适时复习，孔夫子讲：“学而时习之”，强调了复习是学习中的一个重要环节；二是强调记忆的东西要理解其含义，明白它的道理，只有理解了的东西才能记忆牢固，要以理解促记忆；三是在记忆中产生联想，利用发散思维，将枯燥的知识与有趣酌、生活中常见的事情联系起来形成联想记忆，这样记忆的知识很难忘记，有的终生难忘。
例如有一个BB机号码为127—2748309，我把它联想为另一件事，利用谐音：要爱妻——爱吃稻耙三瓶酒，这样就有可能永远不会忘记。高度集中的注意力，深刻的观察力，丰富的想象力，给记忆插上了臆飞的翅膀，如果一个人的记忆力、注意力、观察力、想象力都比较强，就能为思维创造力提供了保证，那么，这个人的智力开发就达到了一个较高的水平。
三、乐学是孩子的最高境界，转变学习态度
态度在学习中也非常重要，人的学习态度有一个转化过程，从不学到愿学，这是学习态度的转变，从厌学到爱学，这是两种截然不同的学习态度，可以想象，两种不同的学习态度，学习效果肯定大不一样，前者肯定没有好的学习成绩，后者学习成绩肯定会好得多。
从苦学到乐学，这是学习态度的升华；苦学是前提，它以勤奋为基础，古人读书有“头悬梁，锥刺股”的精神，这恰恰也是我们要提倡的。一个学习成绩优秀的学生，哪个不是苦读出来的，起码最先是苦学，后来才会有轻松。古人云：“勤能补拙”。乐学是最高境界。人生把学习当作一件快乐的事，精神处于一种愉悦、振奋的状态，学习效果肯定不错，我们要追求这种境界。
谦虚而不是自满，谨慎而不是浮躁，严整而不是零乱，细心而不是粗心，这也是我们追求最佳学习态度的另一个方面，它特大大有益于我们的学习成绩的提高。
四、利用学习手段这个好帮手
学习手段也是学习中至关重要的一环，现在是信息时代。获取知识的途径很多，孩子除了在课堂上学习书本知识以外，学习机、广播、电视、互联网也是获取知识的重要手段，关键是如何引导。有目的的选择节目内容，如果处理得好，对孩子的学习有很大的帮助。孩子看电视、上网家长不能撒手不管，又不能一味地禁止；尤其是上网，这是老师、家长、以及社会都非常关注的，不能谈虎色变。
鉴于孩子自制力还比较弱，老师、家长应静下心来，好好研究，正确引导，采取有力的措施，防止产生负面效应，充分发挥这些媒体的积极作用。我的看法就是要坚持“三控”：一是控时间。每天上网的时不超量；二是控内容。要选择有益孩子身心健康的内容；三是控地点。要选择在家中上网．不要进网吧。
五、养成学习的好习惯
良好的学习习惯的养成，也是搞好学习的必要条件，好的学习习惯是：上课用心听讲，并做好笔记，不懂的地方要虚心请教，要不耻下问，要及时地预习和复习，严格按照学习的五个环节去进行(预习、听课、作业、复习、考试)。
通过预习，可以知道下一节课讲什么内容，哪些内容是自己已经掌握的，哪些是自己不懂得的，做到心中有数。听好课是关键，上课时要认真听讲，认真听老师讲解、分析，因为老师通过精心备课，可以用最短的时间讲清理解问题的思路，解决问题的方法。所谓“解惑”，就是述津，主要反映在课堂上。尤其是对在预习中那些不懂的问题，更要集中注意力去听，这样才能大大缩短学习的时间，提高学习的效率。
做作业的目的是为了巩固所学的内容，把所学的知识运用到解题中去。是对知识理解的深化，是学习能力的发展。因此，作业要认真，要独立思考，要独立完成作业，不要抄袭别人的作业。适时的复习也很重要，通过复习不仅可以进一步巩固所学的知识，而且还可以运用已学的知识同化新知识，解决新问题，进行知识的扩展和迁移，使自己的知识积累越来越多，越来越厚，孔老夫子讲：“温故而知新”，恐怕就是这个道理。所以，学习中要适时复习，多次复习，这样做肯定大有收获。
考试的目的是检查前一阶段的学习情况，哪些方面已经拿捏，哪些方面还没有掌握或者拿捏的还不够全面，叫做查漏补缺，以利于在后面的学习中哪些方面要加强，哪些方面需要重新学习，以便采取必要的措施，使自己掌握的知识更加牢固、更加全面。考试只是一种手段，而不是目的。考试时要认真答题，真实地反应出自己的水平。让老师和自己了解的是学习的真实情况。
良好的学习习惯还包括了学习要有计划性，学生应根据学校课表的安排，家里还有自己设计的一张课表，哪一天学什么，哪一时段学什么都应该有自己的安排。学习中要勤于思考，还要善于思考，孔夫于讲过： 学而不思则罔．思而不学则殆”；韩愈也说过：“业精于勤荒于馆，行成于思毁于随”。他们的治学名言中都阐明了“勤”和“思”的重要性。因为通过思考，可以寻找到知识点之间的内在联系，把零散的知识串联成知识链，再扩张成知识网，然后抓住知识网的支撑点，不断拓宽知识面。这就使我们掌握了学习的主动性、灵活性，避免了学习的被动性和盲目性，学习起来既省事又很有效果。
总之，做学习的主人，孩子才会提高成绩，提高自己的综合素质。
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