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在家庭教育中,让孩子“饥”一点,“寒”一点,则是对孩子的保护

爱护下一代,这是甚至连母鸡都会做得,作为万物之灵长的人类自然更甚。但我认为为,并非每个做父母的都真正懂得如何正确地爱护下一代。

案例一

报载:据对株洲、湘潭等中学446名学生调查,一年中每人平均有零花钱191.85元,其中独生子女每人有257.05元,再,加购置衣物等花费,全年人均消费1000元左右,独生子女2000元左右。又据对某中学58名女生调查,其中32人有金戒指和金项链。

剖析

现在,人们生活改善了,许多父母对子女的消费欲望,是有求必应,尽量满足。以为不如此就是不“爱”子女。笔者对此不敢苟同。这种有求必应的“爱”,说得客气点,是一种溺爱、娇惯;说得严重点,这种在享受方面的放纵,是在把孩子往火坑里推。

试想,中学时代就如此不加节制地消费,以后又该如何满足?有人宽解说:“人大自晓,狗大自咬。娃娃长大了,自然晓得挣钱的艰难,那时就会节约了。”我看这样做也难!理由很简单:从俭入奢易,由奢返俭难嘛!

案例二

《资治通鉴》上就有这样一件事:十六国时,前燕的幽州刺史乙逸被擢升为左光禄大夫,他们夫妇乘辆小车来上E,其子乙璋“从数十骑,服饰甚丽,奉迎于道。逸大怒,闭车不与言,到城,深责之。”乙逸的“怒”和“责”其实倒是一种爱。其目的当然是希望儿子节俭些。怒之盛显爱之切,责之严显怜之深。我们做父母的,难道不应该从中领悟出点什么吗?

李商隐诗云“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢";《晋书》上更说“奢侈之费,甚于天灾”。愿为人父母者千万注意,切勿疏忽,让孩子“饥”一点、“寒”一些,从小过过紧日子,以锻炼其生存能力和竞争意识,成为社会主义现代化建设的合格人才。

案例三

此前,中央电视一台曾播道:是说哈尔滨市有关部门组织中小学生参加“艰苦训练营”,规定每人带两个包:一个背包,一个行李包。结果出现“一重一轻”现象:除1个学生外,其余学生的行李包里都塞满了糖果、糕点、饮料等,显得特重,据学生们回答,是家长担心孩子饿坏了,不惜违反营规塞进去的;而背包除5个学生确系用被盖打成外,其余的均是用空纸盒之类外裹布料打成的假背包,学生们回答说是家长害怕背包过重,把孩子累坏了。

此情此景,真令人啼笑皆非。有关部门煞费苦心组织“艰苦训练营”,意在让学生通过一番“寒彻骨”的艰苦训练,以便换来日后的“梅花扑鼻香”。这用心委实良苦,愿望无疑美好。可家长却不领这份“情”,竞违反规定,弄虚作假,使孩子逃避“艰苦",敷衍“训练”,似乎显示出对孩子十二万分的“关心”、“爱护”。

这到底是不是“爱”?到底是真爱还是假爱?这涉及如何对待艰苦的问题。

革命老人谢觉哉曾说“苦是甘的代价”;革命先行者孙中山也说过“安乐,必须由困苦艰难而来”。只有通过苦难,才能走向欢乐。巴尔扎克甚至说:“苦难是人生的老师。”清代袁枚说得更形象:“天上若无难走路,世间哪个不成仙?"你想“欢乐”也好,你欲“成仙”也罢,对不起,只有通过困苦艰难而来,舍此别无良法。

愿景

“玉经磨琢方成器,剑拔沉埋便倚天”。望子成龙、盼子成才的家长们,若真想孩子成龙、成才,就得来一点真“爱”,就得让孩子经历点艰苦的磨练,“苦其心志,劳其筋骨 …增益其·所不能”,万不可再像敷衍“艰苦训练营”那样弄虚作假。那是一种假爱,至少是一种溺爱、娇惯。这一点,愿我辈为人父母者详察之、默识之、谨记之、笃行之。

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