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国家高级营养师、育婴师
宛宁 领衔打造
文 |大秘秘
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我的儿子四个半月了，从出生开始一直是大家口中的天使宝宝，非常乖非常好带，但是随着他的成长，现在慢慢开始形成一些以前没有的新习惯，比如困了的时候会哭闹，需要抱一抱等到不哭之后才能放下然后吃点奶或者奶嘴才能睡着（奶睡），有时候放下之后又会哭，需要重复抱几次。
这种情况下我和老公的育儿理念产生了分歧。我认为目前为止宝宝的哭闹和闹觉都是一种本能，不会因为一两次安抚哄抱而形成恶习，不应该严厉管教。但我老公认为现在宝宝已经开始懂事，学会看大人的颜色，应该开始停止这种无条件安抚的行为，在宝宝闹觉或是不必要哭闹的时候进行管教。
我跟老公都游历生活过很多国家，也都有着非常开放的眼界，我们也经常看到很多国外父母不都教育理念的例子，乐于互相探讨。比如前阵子看到一个视频是2、3岁大的外国宝宝因为提的要求没有被满足，躺在公共场所的地上放声大哭，他爸妈没有选择安抚他而是蹲在他身边安静的等他哭完，然后给他讲道理。这种不溺爱有原则的教育方式我们都很赞同，然而我始终认为现在四个月大的宝宝的哭闹是与这个案例有本质区别的，更加贴近本能而非任性，不应该过早强硬敢干预。我的想法对吗？希望各位能解答我的困惑。
另外，我虽然不是亲密育儿的追随者，但也一直认为1岁以下的宝宝应该注重培养安全感优先于自律性。我很担心爸爸的严厉会使宝宝过早的失去安全感，变得胆小内向。我的担心有必要吗？
案例很长，妈妈花了很多的文字来描述自己的感受和担忧
看完描述，我丝毫不意外，在当下各种“鸡娃”、“虎妈虎爸”式育儿很常见，爸爸妈妈对宝宝充满了期盼，从他诞生那一刻起，就规划好了孩子宏大的一生。
这种想法，在拥有更多高级教育背景的父母中更常见，题目表述的第三段，文字最多的部分，表达的其实就是这样一种态度“我不是普通人，我和我老公是通情达理的，我是对孩子好，我‘想象中’的育儿理念是有根据的。”
提醒这位妈妈注意，“我想成为”、“我要成为”和现实的差距，就是理论和实际的差异，因为你面对的对象，不是机器、不是一个程序、不是电脑，而是人，有独立思想的人，哪怕他只有4个月大。
我摘取了几个关键词，妈妈感受一下：
好带、习惯、管教、懂事、满足、任性、干预、自律、培养、安全感。
发现问题了吗？
自始至终都在表达自己和爸爸，孩子之前很乖，最近很烦人，他困了会哭闹，我们还要抱一抱哄一哄他才安静，然后还要给点儿奶，才能睡着，甚至有时候我们哄一遍不行，反反复复来几遍才可以。为这个事儿我们很烦，也许影响了我们的休息，我觉得孩子还小，但是爸爸认为孩子已经大了，不应该这样无理取闹，下回他再哭就要严厉管教了，我是妈妈也很心疼孩子，但是似乎老公说的也有那么一丢丢道理，孩子是不是要“管教”一顿，就好了？我们应该怎么去“管教”孩子，才能让他像以前一样“天使”不影响我和我老公的正常生活呢？
抱歉我实在是很难心平气和地温柔。如果语气过于严厉，那是我在替4个半月大的宝宝发声：“爸爸妈妈，你们没想过我会饿，会冷，会热，会不舒服，会哭闹，会想要抱抱吗？我想喝奶，喝饱了舒舒服服在爸爸妈妈温暖的怀抱里沉沉睡去，错了？”
吐槽到此为止，我想妈妈应该已经明白自己困惑的原因，以及错误的认知是什么，作为一名高级育婴师，我非常理解4个半月的婴儿，睡前哭闹以及哄睡让人崩溃的感受，还有家长因为自己睡眠不足给情绪带来的负面影响，我给妈妈几点建议：
首先，妈妈表明了自己不是亲密育儿的追随者，没有必要给自己贴这样的标签，也不要给孩子随便贴“天使宝宝”、“好带”、“不乖”、“欠管教”这样的标签。我认为妈妈表达的其实是在暗示，“我做不到牺牲自己的全部，去养育孩子”这样一种态度。
妈妈或许对亲密育儿有误解，亲密育儿绝不是牺牲自我圣母式的救赎，我提倡的是妈妈和宝宝共同享受一段美好的成长旅程。宝宝成长的过程，也是妈妈成长的过程。在照顾宝宝和自己的生活之间，妈妈是能够找到一个平衡点的。
因为妈妈重点一直在强调育儿观念的问题，认为4个月大的婴儿也需要适度的“管教”，没有提供更多的喂养细节，而实际上，面对4个月大的婴儿，家长要做的是什么？是“管教”吗？是教他懂得如何“正确的哭闹”吗？是教他如何“正确的表达自己的需求”吗？不，都不是，家长要做的是让这个婴儿健康的活下来。
有人可能会说你这不是废话吗？我是家长我还能让孩子受罪活不下去？我想提醒妈妈，现阶段的重点是什么，是满足宝宝基本的生长发育需求，把“喂养”先做好，而不是更高一级的精神层面的所谓“教养”。
我反复说这么多，就是让妈妈去关注宝宝的发育过程，关注宝宝4个多月月龄的发育关键节点，去了解宝宝哭闹的真正原因，而不是用其他年龄段，所谓育儿案例，原则等等作为参照，来对比4个多月婴儿的行为，让这种错误的认知指导自己的行动。
回到具体的细节，其实妈妈的苦恼换句话说就很简单明了了，就是宝宝入睡困难，睡前哭闹怎么办？
因为妈妈提供的细节很少，4个多月的宝宝睡前哭闹，现在是夏季，大致有这么几个因素：湿疹、出牙不适、痱子、惊吓（例如突然的强烈声音刺激）、肌肉兴奋(例如翻身）。
而妈妈提到的宝宝困了会哭闹，抱睡，放下就醒，奶睡这些问题，每一个婴儿都会有，不知道妈妈对此了解多少，我还是简单提几个注意的细节：
1、抱着好，放下闹，本质上的是皮肤的触觉需求。皮肤是人体表面积最大的器官，皮肤有丰富的神经末梢和不同的感受器，除有冷、热、触、压、痛的感觉外，还有痒、粗糙、细 腻、光滑、潮润等不同的感觉。宝宝在胎儿期受到妈妈皮肤、脂肪、肌肉、子宫、胎盘向内的挤压获得触觉满足，在宝宝出生后皮肤失去了胎儿期的压力刺激，只能通过“抱”获得触觉满足。这是身体的皮肤触觉神经发育的生理需求。妈妈平时要增加抚触和被动操满足了宝宝的触觉刺激，满足宝宝的需求后，哭闹会有所缓解。
2、口唇触觉要满足。宝宝认知世界是从口唇触觉开始！婴儿闭着眼睛就知道找乳头吃奶，这是口周触觉神经发育早于手部、视觉神经。奶睡是通过满足口周触觉神经获得安全感，以及吃奶的饱腹感后安稳地沉沉睡去，这是本能发育，是本能需求，这种行为被称为“奶睡”。妈妈可以适度配合安抚奶嘴，满足了口唇触觉需求同时减少奶睡的安抚频次。
3、困了哭闹多陪伴。哭是一种情绪的表达，这种情绪表达和口语相同，可以表达喜怒哀乐悲恐惊，因为婴儿不会说话，家长看到孩子哭，就说孩子是哭，闹人，这是哭闹。家长如果无法理解孩子用哭声传递的信息，就极易烦躁。这一点其实很容易理解，哭声就是为了吸引成人的注意力，来满足自己的需求，增加自己存活下去的几率。所以婴儿饿了可以哭，冷热可以哭，拉尿会哭，惊恐会哭，来实现饿了有人喂，困了有人哄，天冷有人给加衣，这是婴儿和喂养人之间的互动，是亲子关系的体现，这其中婴儿的需求得到了响应，需求得到了安抚，需求得到了满足，对婴儿来说并不仅仅是生理满足，也包括了心理满足。
只有家长准确，正确了解了孩子的需求，为什么哭闹，为什么要抱睡，首先考虑满足宝宝的基本生理需求，而不是从自己的角度，犹豫纠结如果满足宝宝的需求，是否会“惯坏”孩子，“惯坏”，这是心理层面的，不是4个月婴儿喂养阶段要考虑的重点。
今天这个案例，反映出当下大多数父母的一种焦虑
比如宝宝10个月或者一岁左右外出，认生，来问我宝宝是不是性格内向
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