家有孙女初入园
孙女29个月，准备上幼儿园小小班了，开学前半个月，一家人就开始忙活。选小书包、小水杯、小拖鞋、一次性小围嘴、印制小朋友名字的小标贴、洗小园服、晒小被子等等。
学校要求30号把备用物品送过去，我们提前一天就带孩子去熟悉环境，参观了教室、教具、食堂，查看了午休的小床、卫生间小小的坐便器和洗手池，玩了一把游戏迷宫，也体验了一下拼图墙的拆塔。30号去送生活用品，办理报到手续的时候，因为有家人陪伴，在娱乐区，她和小朋友们玩得高高兴兴、开开心心，没看出不安和焦虑情绪，我们吊着的心放下了一大半。
正式开学那天，梳洗、吃饭完毕已经八点多了，天气湿漉漉的，淅淅沥沥下着秋雨，我开车带着她来到幼儿园楼下。一楼正门大厅，负责签接宝宝的老师，告知我新芽芽小小班的宝宝，从二楼的后门直接进去，有老师接待。推开小门，红色地毯直达小小班门口，我敲敲门，老师没听见，估计是怕孩子自己跑出来，老师把门反锁上了，我们只好在走廊上等着，尽管门外音响播放的儿童歌曲声音比较大，但从紧闭的前后门里，仍然听到了哇声一片。
我家宝贝的两只小手，紧紧的抓住我的衣服，泪眼婆娑的恳求：奶奶，我们回家，我们回家。这时，过来了一个保育阿姨，刚要伸手抱她，宝贝就搂紧了我的脖子，全身肌肉紧张，嚎啕大哭起来，我哄了有半个小时，宝贝的心情也不能平复。老师说交给她们吧，总要有个适应过程的。我想想也是的，分离必须下狠心，只有交出去，她才能摆脱依恋，独立坚韧起来。不过，孩子被抱走撕心裂肺的哭声，还是打碎了我的一颗玻璃心。我在教室门口站了足足有一个小时，门内传出任何一个孩子的哭声，感觉都像我孙女的声音。后来看到老师在群里发照片，大多数小朋友适应了，不哭了，我家宝贝也安静了，我才带着空荡荡的心回到家里。
我们的眼睛，时刻关注着小小班的群信息，老师发出来的每一张照片，都仔细查找我们家的那个宝，每一张照片上，都看到她紧紧抓着家里带去的小水杯，包括睡觉的时候也是搂在怀里的，那是她第一次分离，唯一带在身边的家的依恋和链接。应该是下午四点半接孩子，我牵挂孩子午饭吃没吃、午休睡没睡，在家呆着太煎熬，两点半就到了幼儿园，从二楼的后窗口，可以看到食堂的阿姨在准备下午的点心。小卫生间的窗户，也能看到午休起床的孩子陆续进出。
孩子入园6个小时，就像经历了六个世纪那么漫长，从穿梭的小人堆里，我一眼就撇到了我们家的宝。3点钟刚过，我就征得了老师的同意，提前接宝宝回家，孩子看到我的那一刻，幸福得语无伦次，要表达的内容井喷式往外冒，因为哭的加上急切的表达，嗓子有点哑了，我赶紧给她喝点水，并给予奶片以示奖励。
后来的几天时间里，孩子每天夜里睡觉都哭醒，说不想上幼儿园。我认真查看一下幼儿园的视频，发现孩子的游戏时间有点少，互相之间的玩伴关系还没有建立起来。好奇好动、爱探索是孩子的天性，长时间坐在桌子上，估计孩子就会感到无聊和无趣。我仍然坚持每天送她入园，她就跟我有了情感上的疏远，以前非常依恋我，一天到晚奶奶、奶奶叫不停，后来就因为怕我送她上幼儿园，既不跟我下楼，也不坐我的车，一到上学时间，就粘着爷爷出去溜达溜达。儿子说不能让宝宝跟奶奶产生隔阂，以后早上由爸爸妈妈送，下午奶奶负责接回来。可爸爸刚送了一次，孩子就感冒并发起了高烧，就跟宝贝说，学校装修啦，要放几天假呢，你在家里安心休息，养足精神，打败感冒病毒这个淘气鬼。
每一个人来到这个世上，都有四个家，第一个是妈妈的腹腔，温暖的家；第二个是原生家庭，安全的家；第三个是内心世界，自强自立的家；第四个是团队集体，实现自我价值的家。宝贝现在要从前两个家，向三四过渡，必须要经历分离的苦痛，没有分离就学不会自理，也就无法自立。幼儿园是孩子的第一个集体，不经过小小团队的锻炼，老是在父母和爷爷奶奶的包容、代办下生活，就无法独立处理真实的人际关系，跟着家长虽然安全，可没有锻炼机会，就失去了长本领的机缘。
分离是一种撕扯，孩子痛，家长更痛！如果我们放下了，或许就没有撕扯了，这种分离焦虑就会早一点过去。上幼儿园和上学，是孩子不可避免的人生经历，是去学知识、学本领、学规则的，目的是为将来实现更好的自己做准备。在那个陌生的环境，被小朋友推了也好，受到老师批评也罢，这些都是她成长的过程，我们能做的是，教给她遇到问题的解决方法，然后慢慢放手，远远的看着，有求必应，该出手时再出手。回头看一看，孩子的分离焦虑，许多是来自家长的感染和传递，我们放开了，阳光了，孩子感受到的就不是焦虑了。孩子本身没那么脆弱，反而是家长的焦虑和过分担忧恐惧，投射并传递给孩子，暗示她一些不好、不快乐的情绪，过度感受会让孩子产生受害者模式。
上过几天学，我们宝贝还真的长了新本事、新本领了，自己的事自己做，自己的饭自己吃，睡午觉自己躺躺好，穿袜子、脱外套麻利利，上下楼梯主动牵着我的手，说奶奶我来照顾你。但愿宝宝国庆节后，喜欢去幼儿园，沐浴老师阳光般的温暖，感受小朋友间亲密的美好，在她人生的第一个小集体中，早日茁壮成长起来。
图片/作者提供
作者简介
何秀华 ，江苏响水人 。中医药大学毕业 ，文学爱好者，心理学爱好者，游泳爱好者。文字散见报刊、公众平台，游泳在全省、全国多次获奖。
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