今天陪读，明天陪做心理治疗

昨天朋友发了个关于陪读的段子，颇有感慨，借机发挥一下。

陪读，是一种畸形的社会现象，现在成了一种潮流，引导这个潮流的主要是中产阶级。能陪读的，需要家庭条件相对比较好的，因为需要在学校附近另外租房子，还需要夫妻双方抽出一个人来专职做这个事情。

家长们认为陪读是对孩子全身心爱的一种表现，是重视孩子教育的表现，为了孩子不输在起跑线上，为了孩子的远大前程，拼了。

只不过，他们没有搞清楚的是，读书，到底是谁的事情？

读书，本来是孩子的事情，家长通过陪读把这个事情揽在自己身上，就是把自己和孩子混为一体，不分你我，界限不清，造成孩子和家长共生。这样导致的结果是孩子不独立，遇到困难容易推卸责任，抗挫折和抗压力的能力差。典型的比如啃老族，比如高分低能儿，非典型的表现就更多了，不一一举例。另外陪读通常也意味着家长对孩子寄予很高期望，这种很高的期望会让孩子背负过重的压力，他知道家长是爱自己的，但是这种爱是让人很窒息的，他很反感这种爱，但是他无力挣脱，他没有办法舒展自己，这个也容易导致心理扭曲。这种压抑的扭曲心理会通过攻击别人或者攻击自己表达出来，对外的攻击比如脾气暴躁，容易发怒，严重的变成攻击型人格；对内的攻击比如郁郁寡欢，情绪低落，严重的发展成各种抑郁症，焦虑症，强迫症等。

陪读的家长，虽然都是中产阶级以上，虽然大部分都是知识分子，但是，他们自身也不独立，缺乏独立的思想，缺乏自我，甚至没有自我的概念。因为没有自我，所以他们会潜意识认为孩子就是自己，自己就是孩子，没有界限。

张德芬有一句话说得特别好，这个世界上只有三件事：自己的事，别人的事和老天的事。孩子在三岁之前没有自我意识，那个时候他认为自己和母亲是一体的，母亲就是自己，自己就是母亲，他很脆弱，需要很多的爱，所以三岁之前怎么宠都不过分。但是三岁之后，孩子的自我意识慢慢萌发，他有了“我”这个概念，他会强调“我的东西”“我的妈妈”“我要吃饭”等等，原先的母婴一体被打破，孩子要脱离母体了，家长要开始慢慢意识到孩子和自己不再一体了，他需要慢慢学习独立了。这个时候，孩子的事情就是别人的事情，不再是自己的事情。作为父母，你可以协助他，但是不能代替他自己。

读书是孩子的事情，家长和孩子都需要明确这一点，孩子可以在遇到困难的时候求助父母，父母能做的就是给予帮助，如果家长不能给予帮助，可以引导他找同学老师帮助，孩子不求助的时候，家长能做的最好的事情就是陪伴。

陪伴不是陪读，不同于陪读，陪伴的界限是清晰的。

陪伴是你是你，我是我，你干你的事，我干我的事，但是我们在一起，只要知道你的存在，我就安心，有力量。

我知道即使我说了那么多，很多家长还是觉得自己是正确的，跟随大流才是正确的，那么，就让我们拭目以待吧，我在咨询室等着你们。

你今天出了很大一笔钱陪读，那么，再存一笔钱等着做心理治疗吧。

到时你和孩子再成长一遍。