阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
短视频是指在各种新媒体平台上播放，适合在移动状态观看，时长较短的视频。今天，短视频逐渐走入人们的生活。“强国”短视频振奋人心，公益短视频弘扬正气，学习短视频传播知识……很多自媒体短视频内容丰富、彰显个性，也有部分短视频流量巨大却格调不高……不少人拍短视频，刷短视频，追短视频。有人说，通过短视频可以看到不一样的世界，慰藉心灵；也有人对短视频的泛滥表示担忧，呼吁平台在盈利的同时，更应肩负起监管责任……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题提示：这是一道时评类材料作文题。
所供材料可分为三个层次。第一个层次介绍了短视频的三个特点：适合的平台多，适合移动状态观看，时长短。第二个层次介绍了短视频的优点和缺点：既能以丰富的内容彰显个性、传播知识、传递正能量，也存在格调不高、浪费人们时间和精力的不足。第三个层次介绍了不同的人对短视频的褒贬不一的评价：有的对其持肯定态度，认为它能拓展人的视野、抚慰人心；有的对其充满担忧，认为短视频的泛滥潜藏着危险。
通观整则材料，实际上是在引导考生理性、客观地去审视短视频这一新的信息传播方式，能从其自身特点、社会影响的角度，辩证地分析其利弊优劣，从而正确地看待和利用短视频。
写作时，要以实事求是的态度客观地看待短视频，不能一味否定它，而是需要根据短视频的特点对其进行价值评判，给出思辨性评价。其次，我们还应结合自身情况，思考我们年轻人应如何对待短视频——在欣赏有价值的短视频的同时，我们也应该认识到短视频这种信息传播方式本身存在的不足：知识碎片化，认识表面化，格调低俗化等等。进而还可以指出，必要的深度学习对于我们来说也不可或缺。
常德市一中541班 冯宸谞
“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”时代的风云变幻中，短视频平台如火如荼发展，如繁花国色，遍布华夏。作为响应，人们也发出了“支持”与“反对”两种回音。
或曰：“强国”短视频诸如此类振奋人心；亦或是：流量巨大却格调不高；依吾之见：窥短以望长久，制弊而触未来。
先人有云：任何新事物都是时代发展的产物。在飞速发展的信息时代“短视频”热从何而起？究其源是人们有了多余的时间享受生活，慰藉心灵。诚然，在平静安好的岁月中看看视频也无可厚非，但我们仍应从中汲取力量，而非惰性。于敛光处触摸到其真正的价值，方时代所需。
窥短望久，不失其时。
君可于短视频中窥见：“强国有我，不负韶华”的鸿鹄之志；君可见张桂梅女士带领深山中女孩走出的感人肺腑；君可见院长张定宇身患渐冻症却奋力抗疫……点点滴滴，汇涓成流，终雄于江海。这些感人的故事从短视频中流露，却应于内心升华、提炼。且听鲁迅先生之言：“只愿中国青年摆脱冷气，只是向上走……不需火炬，也能发出萤光”窥短只是手段，更重要的是奏出心灵的交响。我们也能成为萤之微光，怀揣希望，只为找寻蒙昧处那影影绰绰的光。不拘泥于一时，方可携短视频中的力量，眺见彼方。
然而，揆诸当下，短视频发展不容乐观。“天下熙熙，皆为利来”，平台对于资源的争抢日趋焦灼；也有部分视频内容颇陋却流量爆棚。此时就需要国家来制其弊端，促其良性发展。
和光同尘，与时舒卷，戢鳞潜翼，思属风云。如今疫情过后，国际形势严峻，中美贸易战日益加深。吾侪青年，当有栉风沐雨之节气，光风霁月之胸怀，不忘国之重任负于双肩，不可沉溺于无意义的视频之中，为其桎梏，失去了发挥自己光彩的契机。
国家对短视频的控制迫在眉睫，行则获益，反之则荼毒众生。只有借民族之手，携众人之力，方可聚萤火而明于皓月，破拂晓而见未来。愿你我同守生命间的美好，从时代的产物中破茧昂首向阳而行；愿我们能制其弊，终会守得云开见月明，细嗅时代之芳香，谱写未来之华章。窥短以望长久，制蔽而触理想彼方。
联系客服
