“班班有活动，周周有比赛，月月有颁奖”， X9高校院所联盟赛艇联赛、首届高中四校学生体育联赛、首届大中小学校长羽毛球赛……
去年以来，深圳校园持续掀起体育运动热潮，从校内到校外，从学生到老师，人人皆运动正成为深圳校园的“新特色”，也推动深圳体教融合走深走实，迈向高质量发展，进一步促进青少年健康全面成长。
在这样的背景下，深圳一所“特别”的学校，结合自身实际，不断“解锁”体教融合新方法、新模式：
从体育“四有”活动的提出，到校长带头“领跑”；从AI赋能到“奖学鸽”“奖学粉”“奖学蛋”等奖品迭出……
全新的理念、全新的内容、全新的评价与激励机制，让整个学校的师生都“动”了起来。
这所学校就是
2022年上半学期，深圳市育新学校杨焕亮校长在“三有”基础上提出了“班班有项目 人人有强项 周周有活动 月月有表彰”的校园体育“四有”目标。
学校因地制宜开展校园体育“四有”活动，打造浓厚校园体育运动氛围，以提升体质为切入点，实现“以体育智，以体育心”的育人目标，烙印育新教育胎记。
近一年来，育新学校全体师生开展跳绳、踢毽子、跑步、攀岩、射击、划船等各式各样的体育健身活动，校园体育运动蔚然成风。
好的风气需要带领，校长的率先垂范也很重要。去年5月成立的育新学校“疾风”跑团，杨焕亮校长变成“领跑少年”，一马当先，率领同学们参与体育锻炼。
对于“疾风”跑团的学子，学校还配备了专业指导老师，为他们制定详细、科学的训练计划，定期监测体质、文化、心理等多项数据。
据了解，除了跑团外，育新学校开展的体育运动丰富多彩，不仅有常规的跳绳、乒乓球、毽球、篮球等，还有攀岩、皮划艇、射击、射箭等。
这意味着，每个班的同学都可以根据自己的兴趣爱好，选择喜欢的体育运动项目，并专注于这一运动项目的训练，发展一技之长。
在育新，军事素养作为“四轮驱动”育人模式的重要一轮，其军事素养课程也为学校开展校园体育“四有”活动提供了有利条件，在促进学生身心发展的同时，强健学生的体魄，磨练学生的意志。
据育新学校德育与基地管理中心杨波副主任介绍，活动开展以来，2022年学生体测合格率较2021年同比提高10.07%，同学们的精神面貌也有了很大的提升。在“四轮驱动”育人模式下，相信随着校园体育“四有”活动的持续开展，将更进一步促进学校学生德智体美劳全面发展。
信息化手段的不断进步和普及，也极大促进了学校体育的精准化、有效性实施。
作为教育部教育信息化“双区”深圳市智慧教育示范校培育对象的40所实验校之一，学校田径场、运动场空地、乒乓球场区、羽毛球场、体育考试和集中训练区域等，随处可见校园定位器和信号接收器，它们是干什么的呢？
原来，为更好地助力学生开展体育“四有”活动，让校园体育“四有”活动落到实处，育新学校通过信息化技术手段，以实验校建设、教育评价改革试点为契机，启用了体育AI系统，通过学生体能、体质、运动技能和体育精神等相关数据的精准分析与教学应用，实现成绩与互联网互通，让运动效果可视化。
据介绍，学校通过体育AI系统获取学生的运动信息后，根据学生情况提出“个性化指导”，从而让学生的运动方式和强度更合理，也提高他们锻炼的有效性，形成能提升学生身体素质的信息化体育教学新模式、新方法，真正做到AI黑科技赋能为校园体育注入活力。
体育，是展示学生素养与活力的重要载体，以赛促教、以评促教，是体育运动开展的题中应有之义。
在校园体育“四有”活动正式开启的这近一年来，育新学校每月不定期组织开展各项体育活动，促进全校运动健身活动常态化开展，增强师生体质，激发校园体育文化活力。
2023年2月13日，在成就了无数学生军人梦的育新学校军训大棚，上演了一场激烈的校园体育“四有”活动大比拼——2022—2023年第二学期“四有活动”暨寒假作业大检查。同学们在这跳绳、仰卧起坐、俯卧撑，尽情展示自己在寒假期间的运动成果。
除此之外，在2022年10月26日，学校举行了2022年“校长杯”篮球赛。与“校长杯”篮球赛同时进行的还有各班必选项目的全校比赛日。拍打篮球的咚咚声，绳子落地的啪啪声，同学们呐喊助威的加油声……好不热闹。
正是因为这一次又一次的校园体育“四有”活动，育新学校的学生更加专注于每一次的体育锻炼。不定期举行的各类体育活动，也为学生“非对称性”成长提供了机会，让每个学生的个性得以充分张扬。
对于育新学子来说，学校的奖励方式总有神来之笔。而在体育竞技场上脱颖而出的青春少年，他们所得到的奖励，也常常出乎意料之外。
与其他学校不同的是，育新学校的表彰并非简单地颁发奖状，而是有专门的“奖学+”表彰。
奖学鸽 ▲
何谓“奖学+”？这是育新学校“非对称性”教育的一项创意举措。
据了解，杨焕亮校长在食堂陪餐期间，发现同学们非常喜爱食堂的卤蛋、炒河粉和乳鸽，于是推出“奖肉金制”，给学校获得“非对称性”成长、成就不一样精彩的学生奖励“奖学鸽”“奖学粉”“奖学蛋”，同时策划“奖肉金”颁发仪式，让同学们感受满满的成就感。
当然了，不单单只有“奖学+”，学校还定制具有育新标志的徽章钥匙扣、文具周边、毛巾、保温杯等，定期对表现优秀的同学进行奖励。
追求不一样的精彩
校园体育教育作为教育事业的重要组成部分，对整个教育与体育事业的发展有着特殊的价值和作用。尤其是在后疫情时代，继续加强校园体育工作就显得尤为重要。
“追求不一样的精彩”，正如深圳市育新学校的校训所说，这里的体教融合工作奇招妙招迭出，实现了“弯道超车”，也走出了“不一样的精彩”。其背后，是学校上下对健康的重视，对人的全面发展的重视，也是学校敢于改革创新的精神使然。
作者：名师说内容团队
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