图片来自微博@浅浅妈妈育儿经1
周末遛娃，妈妈都会背一个大大的妈咪包，其中最重要的，就是娃的尿不湿。
本来想送孩子去半日托班，以便顺利完成幼儿园的过度，但老师得知孩子还在用纸尿裤，建议还是暂时别送了。
甩掉纸尿裤，训练孩子大小便，最好的年龄是多大？
《美国儿科学会育儿百科》里建议18个月之前不要进行如厕训练，否则适得其反。最好的训练时间是在宝宝开始会表达自己要尿尿的时候，这个时间点，大约会出现在两岁左右。
2-3岁是对孩子进行如厕训练的最佳年龄段，这个年龄段的孩子对大小便有着较强的控制力，基本的自理能力也有了较大的提升。
还有一个重要原因就是：他马上就要上幼儿园了。如果孩子自己不会大小便，老师一个不及时，臭臭总是拉在裤子里，真的是一件比较麻烦的事情。
当有这些信号
孩子就做好了自主排便的准备了
直肠括约肌与膀胱发育较成熟。
白天，你发现已经过了好几小时了，尿布却还是干的。这表示孩子膀胱的控制能力增强，可以开始自主控制排尿。
能听懂得一些有关如厕的词汇指令，如“尿、拉臭臭、湿了、蹲”等。
纸尿裤湿了，孩子会有不舒服的感觉，不想用纸尿裤。
但也有可能，用的纸尿裤吸收性很好，孩子对纸尿裤没有太大的反应，父母可以引导孩子，让他们建立“自主如厕”跟“屁股干爽感觉”的连结。
当孩子有一定的憋尿能力时，比如：他说尿尿，你说要稍微等一下，他真的可以等一下再尿。
每天有固定的排大便习惯，并有时间规律。
有了大小便会告诉父母，可能偶尔会跟妈妈说：“我要尿尿”“我要拉臭臭”。
这是一个好的现象，表示孩子在他身体功能运作的当下，开始察觉自己的身体想要大小便了。
懂得脱裤子、提裤子，或许他不能自己独立完成，但他懂得尿尿前要先脱裤子这个步骤。
孩子出现模仿意识，开始注意其他人的如厕行为。
孩子开始会观察身边的人去上厕所的状况，看到妈妈上厕所，会跟着蹲下来，虽然他仍旧带着纸尿裤。
父母应该鼓励孩子的这类反应，给孩子一些可学习的机会，让他们了解整个如厕过程是怎么进行的。
而这些信号一般会在孩子2岁左右时出现。
当然，因人而异，每个孩子的发育都不一样。大约有10%左右的孩子会在6岁左右时，才能学会自己上厕所，这不会影响他们的心智发育，孩子需要的是时间和耐心。
图片来自绘本《我会自己上厕所》
孩子如厕这件事上要有耐心
欲速则不达
实际上，很多孩子“甩掉纸尿裤”的过程并不那么顺利。
很多孩子到了三岁，还在享受纸尿裤的待遇，被父母生硬“戒掉”后：
坐在便盆上拉臭臭，拉不出来，必须要穿上纸尿裤才行。
经常憋便，要么出现便秘，要么实在憋不住就拉在裤子里。
前一分钟，问“你尿尿吗？尿尿告诉妈妈啊”孩子还摇头，后一分钟就尿裤子了。
喝了两杯水，一上午只尿了一次尿，看他都憋的直转圈了，问他尿尿吗？他还是说不尿。
在孩子学会自己上厕所这件事上，父母一定要耐心点。孩子在准备好的情况下，自然能学会自己如厕的。
如果一味地求速度，让孩子“快点学会自己上厕所”，“不要尿裤子”，反而会欲速则不达。让孩子产生抵触的情绪，导致孩子心里焦虑、压力过大，会憋尿或出现故意不想说的情况，这样反而推迟了脱离纸尿裤的时间。
还有一种情况，家长特别喜欢用孩子尿裤子的事情开玩笑，想通过这种方式让孩子长记性。殊不知，这种方式伤害了孩子的自尊心，除了让孩子感到羞耻和厌恶之外，对控制便便毫无帮助。
每个练习如厕的孩子，都应该被温柔以待。
带孩子去挑选他喜欢的小马桶，现在的马桶色彩绚丽，形状也多样，比如，小猪佩奇的、小熊的、小汽车的、小鸭子的等等。一个孩子超级喜欢的小马桶，可以增加他如厕的兴趣。
告诉孩子小马桶，是他上厕所专用的，但并不强迫他去使用。
至于孩子用不用，要孩子自己决定。当然，我们还是要想办法让孩子去坐马桶，并在上面多坐一会儿。
一开始，可以看看绘本，吹泡泡等，以求孩子能老老实实坐在马桶上。
等孩子习惯了坐马桶的感觉，就距离他使用马桶前进了一大步。
孩子一般在上床睡觉前、吃饭一小时后、喝水20分钟后、起床后，会小便，这时，要提醒他“该去找小熊（马桶）了”。这样，孩子就会逐渐地习惯，有便意就去找小马桶。
如果孩子起初不愿意，也不要过于唠叨，可以换种说法：“小熊口渴了，快去给他浇浇水，让他喝饱了。”
当孩子说：“尿尿”，如果你轻松地说：“好吧去吧”，他就能轻松地去找马桶尿尿。但如果你很紧张地跟在他身后，给予太多“热心”的提示或者指导，他可能就没了便意或者强烈的反抗。
2岁后的孩子进入自我意识敏感期，有了强烈的自我意识，他不喜欢对于自己的事情，别人来“指手划脚”。
你只需要，等孩子小便完了之后，给孩子一个肯定的回应或者一个微笑就可以了。
给予孩子积极正面的反馈，比总是板起脸批评他有用的多。
比如《上厕所》、小熊宝宝绘本系列《拉粑粑》、《我会上厕所》、《我的小马桶》、《便便大象》《所有人都要嗯嗯》《拉便便真舒服》 等，可以帮助孩子了解自己的粑粑，了解自己的小马桶。
图片来自绘本《我会上厕所》
训练大小便
应该男女有别
对于孩子大便，不论男孩女孩一个便盆都可以解决，但小便，男孩女孩的训练就有区别了。
boy
很多父母都在纠结，男孩都是站着尿尿的，让他坐在便盆上，以后不会站着尿了怎么办？
其实，不必这么纠结，最一开始，可以让男孩在便盆上坐着小便，之后再训练站。
因为大小便通常是一起排泄的，所以，即使是男孩子，训练如厕的时候也要从坐开始。
这样，孩子就会知道，大小便都要在便盆里完成。
如果先教宝宝站着小便，他们很可能会认为大便小便都要站着排泄，或者因控制小便，而分散注意力，无法控制大便。
这个阶段的孩子很善于模仿，所以，男孩如厕训练，应该由爸爸主导。
可以让他从观看爸爸上厕所开始，让他模仿爸爸上厕所。
三岁以上的孩子，也许会问：为什么爸爸站着尿尿，妈妈要坐着？这个时候，可以给孩子讲讲性别以及如厕的区别。
为了让孩子顺利如厕，可以将如厕的步骤制成一系列图画，然后不断地展示给孩子看，让他模仿和学习。比如这样的：
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然后让他站在马桶前，告诉他：“把裤子拉下来，一只手扶住小鸡鸡，另一只手把裤子按下去，然后瞄准马桶，开火！”
也可以在马桶里丢一个麦圈，让孩子对准“开”火，更加增强趣味性。
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女孩的如厕训练，应该由妈妈来主导。
妈妈在上厕所时候，可以告诉孩子自己在做什么，并告诉孩子以后也要用到马桶来大小便。结束后，冲马桶、洗手等一系列动作，都要进行示范和讲解，会让孩子熟悉上厕所的流程。
另外，还可以拿孩子最喜欢的玩偶进行示范，给孩子展示玩偶如何上厕所，顺便对孩子进行引导，告诉孩子以后也要在小马桶上大小便。
孩子把臭臭拉到小马桶里，他会有很大的成就感。如果他愿意，可以让他和你一起把臭臭倒入马桶，之后冲走，跟臭臭说：“再见！”孩子觉得这是一件很有趣的事，会成为他在小马桶便便的动力。
鼓励孩子自己把裤子脱下来，如果孩子做得不错，家长要适时表扬。
父母的肯定，是孩子学习如厕的动力。
如果裤子过紧，孩子不容易自己脱下来，所以要尽量给孩子穿简单的衣服，容易脱穿的松紧带裤子最合适。
如厕不仅是技能训练，更是爱的关怀。
在训练孩子独立如厕这条路上，每个家长都要经历过大大小小的问题，你家孩子如果训练得慢一些，也别太焦虑。
因为孩子从开始“学”到真正“学会”自己如厕，是一个比较漫长的过程，而且这中间也会有反复。
父母在这个过程中扮演的角色十分重要，必须耐心和宽容，给孩子始终如一地提供一个安全的如厕氛围。
若孩子在训练如厕的过程中，想暂停下来，或变得害怕、抗拒，不妨放慢脚步，陪着孩子慢慢重新尝试，终有一天他能完成独立如厕。
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