家长了解词源，孩子轻松记单词

汉字是世界上最复杂的文字。认识汉字的孩子学习任何外语都不是很难的事情。

绝大多数的小学生都学习过interest这个单词。但是，您知道它实际上是一拉丁语单词吗？

【英语】interest['ɪntrɪst]n.  兴趣, 利息, 嗜好v.  使感兴趣, 与...有关系

注意这里的ter读[tr]。

inter-是拉丁语前缀，表“在……之间”，由介词in（表“在……里”）和后缀-ter构成。

est是拉丁语be动词esse的第三人称单数现在式。

也就是说，在拉丁语中，interest的意思相当于英语中的“it interests”。

【拉丁语】interest：interest, interesse,interfuit,interfutusv. it concerns, it interests;

拉丁语中的esse和希法德意西俄梵语中的be动词都源自同一个PIE（原始印欧语）词根*es（from PIE root *es- "to be"）。英语中的be源自另一个PIE（原始印欧语）词根*bheue（from PIE root *bheue- "to be, exist, grow"）。

拉丁语中的esse是由词根es-和后缀-se构成。实际上，-se是拉丁语早期的动词不定式后缀，后来元音后的变化为-re。

在英语中，也可以经常看到esse的身影。

【英语】esse  [ˈesi]n.[拉]【哲】存在

in esse存在着

【英语】essence['esns]n.  基本, 原素, 本质

这是一个法语单词。

-ence是法语名词后缀，源自拉丁语的-entia。

【拉丁语】essentia：essentia, essentiae n. f. essence, substance, being,actuality

把a变化为al就是英语中的形容词essential。

【英语】essential[ɪ'senʃl]adj. 必要的, 本质的, 重要的

-al源自拉丁语的-alis。

只要您愿意就可以不费吹灰之力推导出相应的拉丁语单词。

【拉丁语】essentialis：essentialis, essentialis, essentiale adj. essential;

请在认识essential的基础上熟读下面的句子：

The book dealswith the essentials of English grammar.

这本书论述英语语法的要点。

您可以利用“The book deals with ~”这个模式写出成千上万的英语句子。

英语中的be是变化最复杂的动词，但是和拉丁语中的be动词比较起来就是小巫见大巫。而世界语则更进行最彻底的简化。

英语、拉丁语、世界语be动词现在式比较

主语		拉丁语	英语	世界语
不定式（动词原形）		esse	be	esti
单数	第一人称	sum	am	estas
	第二人称	es	are
	第三人称	est	is
复数	第一人称	sumus	are
	第二人称	estis
	第三人称	sunt

我介绍的东西没有任何一条是需要死记硬背的！

在中国，有很多人学习过《新概念英语》。但是，非常可惜的是，很少有人能学到第三册，学到第四册的更是凤毛麟角。在学习过新概念的人中真正读过课本上的《致老师和学生》这部分中英对照内容的人更是少之又少。这样，肯定不会了解新概念的“新”在何处。

上一节，我们学习了：

Learning a language is not a matter of acquiring a set of rules and building up a large vocabulary.

学习一门语言，不仅仅是掌握一套规则，积累大量词汇。

这一节，我们再学习另一个句子：

A student who has learnt a lot of grammar but who cannot use a language is in the position of a pianist who has learnt a lot about harmony but cannot play the piano.

一个学生学了许多语法知识却不会运用语言，就像一个弹钢琴的学了许多有关和声的知识却不会弹钢琴一样。

这个句子的基本结构是：A is in the position.A处于这样的位置。

这是一个简单的主系表句型。让您感觉复杂的原因是主语A部分包括2个定语从句。

A student who has learnt a lot of grammar but who cannot use a language

大意是:一个学了许多语法知识却不会运用语言的学生

我们可以把它看成是下面2个部分的组合：

A student who has learnt a lot of grammar一个学了许多语法知识的学生

a lot of  许多的

A student who cannot use a language一个不会运用语言的学生

前面已经学习了language。我们现在重点学习grammar。

【英语】grammar['græmə(r)]n.  语法; 文理, 措辞; 语法书

重点记忆gram-，希腊语词根，表“文字，字母”。

源自古法语gramaire，源自拉丁语的grammatica,源自希腊语。

强烈建议大家利用英语中源自希腊语的单词顺便熟悉希腊和俄语字母。

【希腊语】γραμματική  n.grammar

γραμ-对应gram-，双写μ，-ατικ对应-atic。请顺便熟悉英语单词dramatic(戏剧的), thematic（主题的，词干的），mathematics（数学）。

【俄语】грамматика  〔阴〕⑴语法(学). ⑵语法教科书. ⑶语言体系(或结构).

грам-对应gram-，双写м，-атик对应-atic。

把这2个部分组合在一起就成了：A student who has learnt a lot of grammar but who cannot use a language

您可以模仿这种方式再加上一万个定语从句。

在后面加上is in the position就可以构成一个完整的句子：

A student who has learnt a lot of grammar but who cannot use a language is in the position.

大意是：一个学了许多语法知识却不会运用语言的学生处于这样的位置。

我们重点学习position。

【英语】position  [pə'zɪʃn]n.  位置, 方位, 地点，地位

重点记忆pos-，拉丁语词根，表“放置”。加上-it就是动词posit（安置），请顺便熟悉英语单词visit（参观），habit（习惯），orbit（轨道）。

在动词posit后面加上-ion构成名词position。

请一定一定一定再顺便熟悉一下对于中小学生至关重要的单词preposition（介词），在认识position（位置）的基础上，再熟悉一下前缀pre-就可以了。

【英语】preposition[‚prepə'zɪʃn]n.  介词, 前置词

这是一个法语单词，源自拉丁语。

pre-是拉丁语前缀prae-（也是一个介词）在它的后代法语、意大利语、西班牙语中的变化。英语由于历史的原因，受法语的影响很深，所以使用法语中的形式。在德语中变化为prä-。

这样的学生到底处于什么样的位置呢？

后面的部分“of a pianist who has learnt a lot about harmony but cannot play the piano”给出了答案。

这一部分和前面的主语部分结构类似，也包括2个定语从句。

我们重点分解一下：

a pianist who has learnt a lot about harmony but cannot play the piano

大意是：一个弹钢琴的学了许多有关和声的知识却不会弹钢琴。

再细分一下：

a pianist who has learnt a lot about harmony

一个弹钢琴的学了许多有关和声的知识

a pianist (who) cannot play the piano

一个弹钢琴的不会弹钢琴

我们重点学习harmony。

【英语】harmony[ˈhɑːmənɪ]n.  -nies1.〈音〉和声2. 和睦；和谐；和平相处

My cat and dog live in perfect harmony.

我的猫和狗相处得十分和睦。

把-y变化为-ia就是相应的拉丁语单词。

【拉丁语】harmonia：harmonia, harmoniae n. f. harmony/concord;

har-源自PIE（原始印欧语）词根*ar-，表“配对，相互适合”。

【希腊语】αρμονία  n.amity, harmoniousness, compatibility, harmony, concert, keeping, concord

αρ-对应ar-，-μον对应-mon，-ία对应-ia。

【俄语】гармония  〔阴〕⑴声音悦耳，声音和谐；〈乐〉和声，和声学. ⑵和谐，协调一致，相称

гар-对应gar-，-мон对应-mon-，-ия对应-ia。

现代希腊语中，h音脱落了，俄语中变化为g-。