“民不与官斗，学生不与老师斗”，这样的教育方式妥当吗？ - 新华博客 - News Blo...

“民不与官斗，学生不与老师斗”，这样的教育方式妥当吗？

马萧萧/文

   昨天刚准备下班回家，在楼梯口听到了一个班主任对学生的训斥：“你算哪根葱，竟敢藐视老师权威，你没有听说过‘民不与官斗，穷不与富斗，学生不与老师斗’的古训吗？像你这样，步入社会绝对会吃亏的。”此班主任有些暴跳如雷了。

   我忙走过去问个究竟，原来，班主任制定了“自习时任何人都不得上厕所”的铁规，该生不但上了厕所，还去了两次，更可怕的是，由于他开了不好的先河，班上那些调皮的学生纷纷往厕所跑，整个班级闹哄哄，班主任为此气不打一处来。
 
   我又问该生，你为什么对班主任的要求置若罔闻？“没有啊，我中午吃了一些饼干，下午就闹肚子，上厕所前，我还向班长请了假。”很显然，该生并不认同自己的行为是在刻意顶撞班主任。

   “现在的学生简直没法教了，目无校纪班规，连班主任的话都不听，何况其他科任教师。”班主任看起来很沮丧。“他可能真的是因为拉肚子需要上厕所，你别将问题想得那么严重，孩子嘛，哪有不犯错误的。”我安慰道。

   回来的路上，我在想，假如所有的教师都把“师道尊严”看得比生命都重要，那只能说是教育的悲哀。一直以来，老师们居高临下，不容许学生有独立的思想，特别是对那些具有反叛精神、个性张扬的学生。先哲们强调“有教无类”、“因材施教”，现代教育更是强调学生的主体作用，以人为本，尊重学生的创新精神，教师应该是“平等中的首席”，而不是高高在上、挥舞着权威大旗的独裁者。

   “一亩之稼，则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉？” 教育也是这样，搞一刀切，硬性规定，显然背离教育规律，是“伪教育”。再者，把师生关系比作官民、贫富关系，这在客观上恶化贬低了师生关系，无助于和谐班级的构建，奉劝那些好为人师的“师者”，试着蹲下来与你的教育对象交流吧，只有自己率先“降格”，你的人格才华升华，你才会获得真正的尊重和尊严。