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221. 与学生共同成长:两瓣橘子(外三则)
221. 与学生共同成长:两瓣橘子(外三则)
 
吃完中饭,拿着橘子边剥边走,往楼上走去。快走到教室的时候,在走廊上碰见一个小男孩。他刚从卫生间洗完餐具出来,看见我,就叫了我一声“朱老师好!”“你好!”我回应道。小男孩眼睛忽闪忽闪的,刚好与我的橘子有着等同的高度。
我们互相问候之后,立刻往各自教室走去。我突然想起了什么,就立刻说:“等等。”
小男孩回过头来,我把手中的橘子掰开,递给他两瓣。他高兴地接了过去,说了声:“谢谢朱老师。”说完,笑着走开了。
下午,放学时,又在楼梯处碰见他。他对我说:“朱老师,你中午给我的橘子真甜!”
是吗?我觉得此刻他的笑脸也很甜。
不知道这个小男孩是哪个班级的。下次遇见我,我们一定还认识!
 
生存基地迎来最后的考核。
基地的负责老师给每个班级发来了五张空白的奖状,请班主任回去之后评选五位优秀学员。
这么多天,孩子们成长了不少,在学习中均表现不错,但优秀学员只有五位,该评给谁呢?我还没来得及思考,小叶看见了我手里拿的奖状,就凑上来说:“朱老师,我建议评给那些代表我们班参加比赛的同学吧!”边上的小林听见了,连忙应和:“对,我也觉得应该这样。”
那个时候,有家长志愿者刚好在身边听见了这一席对话,说:“孩子们淡泊名利,互相谦让的感觉真好!”
 
生存训练还没有结束,微信里来了一条信息,是小肖妈妈发来的。她说,小肖军训结束后来看我,没有找到我,便把礼物放到了我的办公室里。
我上楼后,发现小肖给我来带的礼物是一盒德芙巧克力,一瓶护手霜。我连忙拍了一张照片给小肖妈妈,非常感激小肖的心意。她妈妈说:“谢谢朱老师的照顾,永远铭记在心。”
“永远铭记在心”,这句话真的很有分量,沉甸甸的。
我忘记了自己曾经如何去“照顾”小肖,但我记得,每一个孩子都是父母心里最可贵的宝贝,每一个宝贝都是独一无二的父母至爱。
 
依然离不开生存训练。
这几日,家长志愿者源源不断地来到我们的训练基地,或拍照,或给孩子们吹干湿了的头发,或给我带来一瓶红茶。
看见我额头冒汗,家长们不断地催我到办公室里休息,说有他们在就可以了。
他们的眼睛,一刻都不曾离开水里和理论教室里的孩子,他们拍摄的照片,传到了群里。他们传递的,还有家长们对这个班级的爱与支持。
有时候我在想,人生的意义在于什么?
在于经历,在于体验,在于与一切美好的事物同行。

(某年,摄于花港观鱼)
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