2019/8/10
星期六
还清晰记得第一次来桂溪书语小屋的场景,那也是我第一次到书语小屋讲故事。正值大冬天,身上穿着厚厚的羽绒服,心里还泛着一点儿小忐忑。时间一转,今天已是第五次到桂溪书语小屋,心中的忐忑已被孩子们的笑脸铺满。
今天到小屋的孩子年龄偏小,最大的可能也就4岁左右吧。于是,临时起意先跟孩子们唱一首手指谣——《五只小鸭子》。”五只小鸭子去散步,穿过山坡走远了……”,唱了两段后,孩子们找到其中的规律,慢慢跟着我动起手指唱起来。
手指谣唱完,故事时间到。“小朋友们,你们听过小红帽的故事吗?”,“听过,里面有大灰狼……“。”没错,这里头也有大灰狼,它的样子却有点不一样,我们来看一看哦”。原来这是一本用形状讲述的《小红帽》呢。
讲完形状版《小红帽》,我问:小红帽可以改变哪些做法,大灰狼就吃不了她呢?”显然,这个问题对于这个年龄的小朋友来说还有点难,于是我继续说,“我这里有一个不一样的小红帽,她叫机智小红帽,看看她跟之前的小红帽有什么不一样吧。”
在《机智小红帽》中,小朋友发现了图中的不少细节,不断地用小手指给我看。最后,还模仿起机智小红帽的眼神来了,看起来他们更喜欢机智小红帽哦。
今天的第三本书《大灰狼才应该小心》,因为中间的情节转换较复杂,这个年龄的孩子听起来比较吃力,于是仅以大灰狼的口吻讲了他担惊受怕了一天。听到“大灰狼吃了两个苹果呼呼睡了”后,小朋友们都乐了。
故事讲完,好多小朋友们又回到位置上读起书来,迟迟不肯离开。
本周借书25册,还书23册。每周六上午10:00,桂溪书语小屋等你来哦!
作者:河马妈妈
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