高中学生复学后，马上要补上之前没考的期中考试。为此，很多孩子心情都很紧张，这真的可以理解，松懈了这么久，突然回来就考试，自然会很慌乱。
这个时候，有的家长或老师会对孩子说：不用怕，不就是一场考试吗？有什么可怕的呢？
这样的话对减轻孩子的紧张害怕有用吗？
我们先来看一个故事：
孔子的学生颜回，有一天出门坐船，虽然河上风雨飘摇，但是，颜回却见摇船的人功夫很好，小船非常轻松地在风雨里穿行。
于是，颜回就问船夫：为何你能在大风大浪中驾船如此轻松自如？我能学会划船吗？
船夫反问颜回：你会潜水吗？
颜回说不会。船夫接着问：你会游泳吗？
颜回说，也不会。
船夫就不再说话了，意思是我们没什么好说的了。
颜回就很纳闷，为何船夫对我的问题总是答非所问呢？
回来后，颜回就把这件事讲给老师孔子听。
孔子说：会游者轻水，善游者忘水。
孔子的意思是说：会游泳的人，不会把水当成一回事；游得非常好的人，已经把水忘了（如履平地）。只有这样的人，才能去学划船，才能把船划得轻松自如。
颜回终于明白了船夫的意思。
那么，孔子的话里有什么深意呢？
为什么会游泳才能去学划船？
其实道理很简单，因为船在水上行，风浪不一定什么时候就会把小船打翻，不会游泳的人去撑船，那就是随时面临生命危险啊！
如果不会游泳，就会随时担心自己落到水里被淹死，虽然会游泳的人也会担心船被打翻。但是，不用多说，谁都明白，这两种担心不可同日而语——一个是付出生命代价，一个只是把衣服弄湿了而已。
不会游泳的人去学划船，势必会战战兢兢，怎么能够全身心地投入到划船的学习当中呢？
想象一下，如果你是那个教别人划船的人，面对那个在水上跟你学划船的学生，你不知道他是不是会游泳，你只是一直在劝慰他：“不要怕，大胆划就是了”。
然后，你觉得他能够做到吗？他会怎么想呢？难道你不让他害怕，他就不害怕了吗？
要想不害怕，只能是会游泳，会潜水。
现在，回到开头的学生网课后的考试：
学生本来在上网课期间就没有好好学习，很多知识都忘得差不多了，现在就要考试了，就像你逼着一个人去划船，但他不会游泳一样，他怎么能不害怕考试呢？
当然，孩子害怕考试，还有一个重要的原因，就是大人和孩子对考试成绩看得太重，给考试附加上了太多本不该有的联想：
考不好感到太没面子；
考不好，就说明自己太笨了；
考不好对不起家长和老师；
考不好将来就没出息了；
考不好会被人看不起；
考不好，家长许诺的手机就不给买了；
考不好家长就会打我、骂我；
考不好老师以后就对我不好了；
......
这就像一个人虽然会游泳，但是你给他身上挂满了各种不必要的东西，这些东西太多太沉重了，如果不摘下来，一旦掉到水里，足以让他沉到水底。
带着这么重的东西去划船，也会战战兢兢啊！怎么可能轻松自如地去划船呢？
所以，这个故事启示我们：作为家长，一是平时就要学会激励孩子学习，要考试了再告诉孩子好好考、不要怕，基本没什么用，还会有负作用，孩子会更紧张。
还有一个需要特别注意的，家长平时不要过于重视考试成绩，不要说些什么“考好了就奖励；考好了吃啥有啥，考不好有啥吃啥”等等，这样的招数尽量不用。
更不能孩子考不好就连打带骂，这样孩子一考试就会联想到考不好会受惩罚，带着过重的心理压力去考试，怎么能考好呢？
教育孩子需要用教育智慧，任何想当然的或者急功近利的办法都是不可取的。
比如，有的家长用重奖或惩罚的办法后，孩子成绩提高了，于是就觉得这个办法管用。其实效果只是暂时的，长期危害家长看不到。最大的危害就是，最终孩子会失去学习的内驱力，会认为学习是给家长学的。
这个内容不是本文重点，不再多阐述了，有兴趣的可以看我之前写的
《用奖励来刺激孩子学习，很可能是个成长的陷阱》（点击文章题目就可以直接看）。
还有，为什么不该过份关注孩子的学习成绩，也请看《为什么家长不该过份关注孩子的学习成绩，这个道理说透了》。相信一定会对你有启发。
联系客服
