让一个人变得强壮的最好方式

      今天看到一句英语：The best way to let a persen become strong ,is to have one  to protect people.(让一个人变得强壮的最好方式，就是拥有一个需要保护的人。)

      这句话让我想起了上届一个学生的故事。有个不太爱学习的孩子，叫黄晓，在班内也就三十名左右吧，有一次考试成绩提高了。当我问起黄晓为什么这次考得这么好的时候，他给我讲了一段话，让我颇多感慨。

       黄晓有一个非常要好的同学，名字我忘了，姑且叫他李翔吧。李翔因为一个意外受伤了，在家养伤的时候，黄晓每天都像掉了魂死的，特别盼着李翔赶紧回来上课。李翔也非常着急，担心耽误功课太多。于是，两个人商量，由黄晓把上课的笔记通过老师的手机拍照后传给李翔，李翔根据黄晓的笔记在家自学。

     那段时间，黄晓感觉自己的听课从来没那么认真过，本来上课容易走神的黄晓，感觉自己突然好像变了一个人，上课不仅专心听讲，还非常认真地去记笔记，课下也学会了整理笔记。因为他怕李翔看不明白。

     就这样，在家养伤一个月的李翔在黄晓的帮助下，功课没落下多少。李翔返校后不久，有一次月考，黄晓的成绩提升了十几个名次，还被评为班级的“进步之星”。李翔和黄晓的友谊也经受了考验，两个人在学习中互帮互助，成绩都有了提高。

     故事讲完了，结合那句英语——让一个人变得强壮的最好方式，就是拥有一个需要保护的人，我在思考一个问题，一个学生的学习动力不足，或者说不能用心，很大程度上是因为责任心不够。这种责任心不仅是指把学习搞好的责任心，而是对他人、对家庭、对社会、对国家的责任心不够。

    现在正在热播的电影《无问西东》，让人们想起了抗战时期的西南联大，在那么艰苦的条件下，一所大学却培养出了许多后来有杰出贡献人才。除去因为有那么多大师当教授外，我觉得，更多原因就在于那个时候的大学生们，面对敌机轰炸，国破家亡，那种对于国家兴亡的责任感格外强烈，他们知道学习就是为了国家的富强和民族的强大。

      和平年代，学生当然也该有这样的责任，但是，我们的孩子们可能少了对国家救亡图存的紧迫感和使命感。但是，无论如何，我们都必须让孩子的肩头，能够感觉得到有一副担子压在上面，就像一艘船有压舱石，一个人的肩头有了责任感，才能不至于在生活中太漂浮，才会脚踏实地。

      我今天和一个孩子谈心，我说，我知道你母亲身体不好，你有没有想过，如果她年龄再大一些，等到你大学毕业找工作、成家立业的时候，她这样的身体再为你过分辛苦得操劳，能够撑得住吗？你有没有责任让母亲的后半生过得更好一些。如果你能让母亲少操心，那么，她的身体可能就会健康起来。

     我不知道这样的话能否打动孩子，我希望父母也好，老师也好，能够让孩子多一些责任，多一些担当，这是做人的要求，可能更是学习的动力所在。