读书顺便学英文，持续输入但不要贪

1. 文学的力量

第 29 本开始叫 Merlin's Mission，背景设定让我想到我的英语入门。

当年是我的英国文学老师让我开始感受到语言的魅力，记得上她的第一堂课学的是贝奥武夫，然后就是亚瑟王和圆桌骑士。现在还记得老师用英腔念 King Arthur and Sir Gawain，优雅漂亮。

那时候我其实听不太懂，但觉得很有意思，听老师的话课前预习课后查资料，慢慢发现自己其实可以看得懂。然后开始看老师推荐的剧，记得那时候是《唐顿庄园》，也开始看英文原版书。老师在课上提到的拓展信息、视频，我也搜搜看，我学到原来有那么多丰富的资源可以利用。

如今已经记不清当年的期末考卷，也把很多文学知识还给了老师，但依然记得那种世界被打开的感觉。我想读懂那些文字，让它们带我天马行空，我想听更多故事，去更多地方。从此我对世界有了向往，对自己有了期待。

一眨眼10多年过去了，老师的教诲依然影响着我，也不断有「打开新世界」的体验。人生很多事情没道理，在某个时间遇到某个人某本书某件事，后知后觉是运气，也是自有安排。

2. 主动阅读要有目的

从阅读的角度看，阅读要有目的，从目的出发选择细读、有的略读。拿我来说，我的阅读目的是读故事、挑选语言点写笔记，阅读时会略过一些细节描写（略读不是完全不读，是扫一眼大概知道是在说什么即可），重点关注故事主线和人物对话。阅读不追求速度，但要追求策略，大部分书都不需要一字一句阅读。

学英语先别贪心——越贪心就要付出越多的时间和精力，这样会很辛苦。先让自己尝到甜头，实力提升了习惯养成了，你的阅读速度和质量自然会提升。

3. 别小看儿童读物

正在读的这 27 本 Merilin’s Missions 是写给 8-10 英语为母语者的小朋友。读着觉得有些吃力很正常，因为你可能从来都没有认真读过这么多的英文。我 25 左右第一次读《夏洛特的网》，后来才知道它是美国一年级小朋友的推荐读物。

我说这个是想说1）学外语和母语不一样，别小看这些儿童读物。我们成年人用儿童书籍学英语，好处之一就是让自己像孩子那样浸泡在语言中；2）先搞定这 27 本，它们都搞不定，读什么都会吃力。

阅读策略上我给大家支个招：1）先看我的笔记，重点是学英语，10分钟内解决；2）看完笔记去读书，只有一个核心目的——知道它讲了什么故事。阅读时有读不太懂的地方没关系，可以忽略，也可以自己做个标记等全读完再去查。语言学习上看我的笔记就够了，其他的自己能再学一两处就已经非常多。这个过程控制在 20 分钟以内，20 分钟后就停止阅读，试着这样练习 30 分钟读一本书。如果你有更多时间那就再来个 20 分钟，这样做的核心目的是刻意训练阅读技能。

我做了个视频具体说明：