一边在迁就，一边在抱怨

• 我从来不认为家庭中成员的地位是平等的，犹如父母之与子女，根本不可能平等，如果平等，那父母怎么管教孩子？在管教孩子方面，父母对孩子，那就是将军与士兵的关系。不听话？军法从事，不听话就要挨巴掌。

• 我看到很多家长，对孩子一边在迁就，一边在抱怨。我认识一个苦命的爹，对儿子可谓含辛茹苦，苦口婆心，但是从小总是讲道理为主，当孩子的毛病像发霉的面团一步步扩张时，父亲的严格也逐渐退却。于是乎，父亲唉声叹气，觉得自己老老实实勤勤恳恳干了一辈子革命工作，怎么自己的儿子荒废学业，愣是沉浸于电脑中，对待电脑比亲爹还亲呢？其实，这就是典型的没规矩。当儿子的毛病初见端倪的时候，他舍不得果断地制止，而是一边抵御一边迁就，久而久之，儿子的毛病就成了恶习。

• 所谓的爱，往往成为孩子成长的绊脚石。而很多家长就是把迁就当作爱，用抱怨来遮掩自身管教孩子的懈怠。

• 最深恶痛绝的迁就，来自于隔代亲。寒假期间，有家长跟我联系，说儿子蛮横得厉害，该怎么办？我问，怎么个蛮横法呢？家长说，儿子蛮横到只要回家就看电视，必须是动画片，不管老人看什么电视，只顾自己，必须转换频道。我马上问，你家儿子是不是从小跟爷爷奶奶姥爷一起生活呢？这个毛病就是被隔代亲惯出来的。家长顿时说，哎呀，您说得太对了，守着老人，孩子就蛮横得无法无天，我们稍微一管教，老人就噘嘴。我说，那好，你们搬家，离开老人，因为，孩子此刻的恶习，都是老人迁就的结果。隔代亲是最近视的爱，对孩子的成长损害太大了。

• 很多家长舍不得动狠招，对孩子的毛病迁就来迁就去，最终坑害了孩子。我的作文家教班里常常出现戴着眼镜的小学生，这些孩子多半握笔姿势不正确。在初中的学生里，戴着眼镜的，尤其是女生，几乎全部握笔姿势不正确。我曾经痛斥过一个初二的女生，她握笔写字的时候，是交叉指，大拇指挡住了自己的视线，于是，她只能侧着身体，歪着头去看自己写的字。她写的字不仅变形和歪斜，而且，她的视力受到了损害。更令我着急的是，她的脖子也出现了习惯性的歪斜。我守着学生家长，直言不讳地指责了学生。学生流泪了，学生的妈妈很尴尬，她明知道孩子握笔有问题，但是下不了狠心去制止。我狠狠地说，这种握笔姿势，腰椎、颈椎会变形，视力也受影响，都是被你惯出来的，本来，孩子从小学的时候就可以矫正，但是你狠不下心来，于是慢慢慢慢地，你的迁就，把自己的孩子坑了。

• 每一个窝囊的孩子，背后都有一个窝囊的爸爸或妈妈。什么叫窝囊呢？就是明知道孩子的毛病，但狠不下心去管教孩子，结果孩子的毛病继续疯长。某次，我对一位妈妈说，你家孩子握笔姿势不对，写字都变形了，如醉汉跳舞。妈妈随即就转身痛斥儿子，听到了没，你握笔姿势不对。我有点着急，对她说，我提醒你孩子握笔姿势不对，是希望你今后陪着孩子学习时，加强矫正，舍得采取措施，谁让你当传话筒呢？孩子的妈妈说，人家不听，我真没办法。我说，胡扯，假如你儿子要跳楼，我猜你肯定会拼死拼活也得抱着孩子，不让他丢掉性命，你家孩子握笔姿势不对，你意识不到危害，一直在迁就孩子，久而久之，孩子的毛病才积重难返。如果你豁出性命来去管孩子的缺点，我不信你管不住他。

• 很多家长得知我的作文家教管理比较严格，就对我诉说孩子的缺点——有的学习不认真，不刻苦，希望我给孩子洗洗脑；有的懒得读书，沉浸于电脑游戏，希望我加强教育。我有些烦躁地问他们，你们难道就管不住孩子吗？我这里每周才2个小时的教导，我怎么管得住你家孩子的习性呢？

• 很多做家长的，长期以来迁就孩子的缺点，当孩子学业上出现偏差时，就给孩子唠唠叨叨，抱怨不已。接着，两代人会发生冲突，家长就会认为孩子在“青春叛逆期”，不好管理。试问，军队的士兵都是20来岁，难道不是叛逆期？怎么他们都服服帖帖地遵守军纪？显然，家庭里没有规矩，孩子才会敢于叛逆，才会敢于跟家长顶嘴——他们知道，一顶嘴家长就会迁就，自己的算盘就会得逞，于是顶嘴就成了孩子的法宝。如果家长对孩子的无理要求来个誓死也不答应，孩子顶嘴也没有收获，久而久之，他还会做无用功吗？

• 每一个抱怨孩子有缺点的家长，他们日常都在自觉不自觉地迁就孩子毛病。最可气的是，这些家长一边在迁就，一边还在抱怨孩子不听话，抱怨孩子成绩不好，抱怨孩子不够刻苦，抱怨孩子没有邻居的孩子那么争气。其实，孩子的不听话，是你迁就造成的，你还有什么可抱怨的呢？你自己就是个窝囊废，于是孩子就被你惯成了白眼狼。如果在孩子小学阶段就敢于说不，那么，成长中，孩子就会懂得尊重。你的迁就其实就是孩子恶习的种子，而当你意识到这一点是，孩子的毛病已经成为习惯，改正起来不仅晚了，而且难了。

• 爱，也会成为孩子成长中的毒药。尤其是母爱，往往会成为孩子成长的祸害。很多慈母，只会一味地迁就孩子，甚至把迁就当作了爱的表达。这样的母爱外衣下的迁就，每一个家庭似乎都会存在。孩子遇到这样的慈母，就成长中的不幸。