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高考“奇才”——张非“三进宫”

高考“奇才”——张非“三进宫”

话说四川广安学生张非,三次参加高考,三次都以优异成绩被我国最高学府北大、清华先后录取过。第一次被北大录取,第二次被清华录取,但又很快被退学。今年又以677分的高分再度被清华大学环境工程专业录取。这位高考奇才可真谓“三进”我国最高学府这个“宫”了。张非的“三进宫”说明了什么问题,有哪些问题值得我们去深思和反省的呢?

首先,可以说张非同学确实是位“高考奇才”,前面冠以“高考”二字,是仅就“高考”而言的,尚未涉及其他。由此可知,张非确实聪明,高中阶段的学习确实是“会学”了,不管是掌握应知应会知识,疑难问题的解析,考场心态以及参加考试的经验、技巧,考试能力和智商等,可以说是比较尽善尽美了,否则他不可能连续三次都考出高分,名列前茅。这是一“奇”。

其次,张非在北大、在清华被勒令退学,其缘由是因个人不努力而导致课业没通过;拿不到升级的学分,又是因为自己沉迷于网络、玩游戏所致。按张非在中学阶段的学业成绩,他应属“会学”知识,智商相当高的学习尖子。那为什么一上大学就一落千丈而“不会学”了呢?其实他不是“不会学”而是根本就没去学,不听课、不进图书馆,不做作业,整天泡在网吧里,再聪明的“奇才”也会变成“蠢才”的。连续两次被学校,又是最高学府勒令退学,独无仅有,可谓“二奇”。

再次,张非今天能再次被清华录取,可以说是够幸运的了。若不是我国的教育政策的“宽泛”,若不是张非只因个人不努力导致课业没通过而被劝退的,若是犯了错误或处分那就没有“三进宫”的条件和机遇了。就这点而言,张非可算是“幸运儿”了,这可谓之“三奇”。

张非及父母曾在中央电视台“实话实说”栏目里做过节目,已有痛改前非之意,今天能再入清华,他已深刻认识到,以前被退学是因为自己没有准确生活目标,沉迷网络玩游戏是错误的。他表示将以顺利修完学业作为第一目标,“这次决不会再被退学”。笔者深信,我们大家都相信“浪子回头金不换”,张非长大了,经过几年的挫折,考虑问题会成熟些,正像他自己所说的那样,“现在对父母、对社会有了责任感,自控能力也增强了”。我们大家都深信这个“奇才”会创出奇迹,会成为国家栋梁之材的。

张非的“三进宫”除其个人原因外,很值得人们深思的有两点:

一是网吧管理问题。二十世纪网吧在中国出现,这是科学发展的结晶。互连网的诞生,确实把世界变小了,人际关系拉近了,给工业、农业、科教卫生,乃至人们生活带来巨大变化,方方面面都受益匪浅。事物总是有利也有?,网络、网吧,也确实给人们带来许多“灾难”,尤其是对未成年人,对自控能力弱的群体,害处多大于益处。张非这个网迷,就是因为自己控制不了自己,而导致两次被退学的。因想玩游戏向家里要钱,家长满足不了需求,就杀了奶奶、妈妈的有之,中小学生中因沉迷于网络游戏而退学、休学、辍学的大有人在。网络上谈婚论嫁上当受骗的也不少。网络上的黄色色情视频不知伤害了多少人。利用网络诈骗、骗取钱财的、利用网络犯罪的屡见不鲜。网吧遍地林立,管理无序。凡此种种,都涉及到网络的管理和网络立法的问题,这是个大而复杂的工程,应有人管,应尽早出台法规、政策,不能任期泛滥下去了,赶快“救救孩子”吧!

二是高校对学生的管理教育问题。近些年在高校学生中出现的杀人、投毒、虐害动物的令人怵目惊心,乃至张非沉迷网络的问题,都暴露出我们高校在学生管理上的一些漏洞和问题。笔者在北大就读时,就发生一起,在安徽蚌埠车站发现一具尸体,后从尸体口袋里有北大学生食堂饭票,与北大联系后方知是本校学生,该生已出走十多天,除本宿舍人知道外,学校、老师都不知情,人丢了十多天却没人过问,岂不怪哉。笔者在另几所高校任教时,有的学生一学期也不来上几次课,更有甚者,学费照交,学生却没到校。现在发展到学生出钱找人代写作业、代考试、代写毕业论文,还有的出钱代其听课,等等。这样的“大学生”能学到什么呢?到社会、到实践现场就“水落石出”现原形了。我们从报端见到的大学生去应聘,填写一张400字的简历表,竟错了十二个字,就不难理解了。

从张非这一特例来看,结束中学阶段考入大学,是年青学生一重大转折点,许多高校确实没了班主任那些“婆婆妈妈”了,有的只是辅导员、指导员,由于职责问题,管理上大不同于中学。这就给一些刚入高校的学生一种错觉,“没高考压力了”“没人管学习和生活了”,完全靠自己、靠自觉,自由、解放了。对于那些自控能力差,自觉性不强的人则创造了天马行空的条件,愿意听课就听,愿意上网吧就去玩,这种“无人管”的无序状态是造成张非这类学生不好好学习的外部因素。由此想到,高校尤其是一些名牌大学对学生的管理工作不但不能削弱,还应大大加强并在制度上、组织人员编制上、学生管理上予以落实、抓实。

从我接触的大学生实例来看,“网络成瘾”只是表面问题,更重要的是深层次的问题。因此我们对待“网瘾学生”,不要简单地“贴标签”,而是要综合各方面来分析,包括学习是否困难、人际关系是否有问题等。

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