为帮助广大学生快速掌握英语四级词汇，本人编写了《巧记英语四级词汇》一书，梳理了英语四级考试所要求的3592个单词，为每个单词找到了最合适的助记方法，共归纳出15类：
1.词根法
对于可拆分的复合单词，首先考虑它是否含有常见词根。如有则可以考虑借助常见词根来理解和记忆单词。为了使用词根法，需要学习一些常见词根，可以通过一些已学过的简单同根词来学习词根，通过“单词——词根——单词”的循环来逐步提升自己所掌握的词根数量。本书总结了四级词汇所涉及的常见词根共计309个，覆盖1164个四级单词，占总量的32.4%，可以说是快速扩充四级词汇的首选方法。
2.派生法
英语中很多复合单词是由简单词添加前缀或后缀后派生而来。遇到这些单词，识别出它所包含的母词，再根据词缀基本就能推断出它的含义和词性。本书共找出832个由简单单词（四级及其以下难度）派生而成的单词。其中，628个派生词由四级词汇派生而成，编排时根据就近原则列在其母词下面。另有204个单词由四级以下难度的简单词派生而出，单独列为一篇。派生单词占四级词汇总量的23.2%，和词根法一样都是快速扩充四级词汇的重要方法。
3.组合法
英语中还有一些复合词，是由两个或多个简单单词组合而成。这种单词比较容易掌握，根据组成它的简单词的含义基本就能推断出它的含义。本书经过梳理，共找出147个由简单单词（四级以下难度）组合而成的单词，占四级词汇总量的4.1%。
4.分析法
除了以上由常见词根、词缀或简单单词复合而成的单词外，四级词汇中还有一些复合词。它们虽然也可以进行拆分，但其组合部分可能是不常见词根或尚未学过的单词等，因此无法应用上述三类方法。尽管如此，对单词进行拆分，理解各组成部分的含义，对于理解和记忆该单词的含义和拼写具有重要意义。本书共找出216个这样的复合词，占四级词汇总量的6.0%。
5.词源法
英语中还有一些单词，其含义与其各个组成部分的含义之和相差甚远，无法根据其组成部分来理解其含义。这就需要我们了解该词诞生及演变的历史背景知识，从而帮助理解单词的拼写与词义之间的联系。本书共对269个四级词汇进行了词源研究，占四级词汇总量的7.5%。
6.同源法
英语中有这样一些单词，虽然无法找出一个明确的词根，但它们源头相同，词义相关，拼写形式也有明显的共同特点。这就是所谓的“同源词”，如blood（血液）和bleed（流血）。同源词可以帮助我们更好地理解和掌握单词的拼写和词义。本书共找出134个可利用简单（四级及其以下难度）同源词来促进理解和记忆的单词，占四级词汇总量的3.7%。
7.归类法
英语单词中，组成字母数量较少的单词看似简单，其实更不好记，因为无法拆分成有意义的部分。对于这样的独体词，归类法是一种重要的记忆方法。所谓归类法，就是将同一类单词放在一起来记忆，利用单词之间的联系快速扩充词汇量。本书对189个独体词进行了分类，并配上直观图片，以便读者快速建立单词和词义之间的联系。这些单词共占四级词汇总量的5.3%。
8.具象法
记忆的一个基本方法就是将要记忆的东西与我们已经熟悉的信息关联起来。对于有些单词，将其和某个具体物品的名称或某个具体场景结合起来后，将变得更加鲜活，记忆将大大简化。笔者将这种方法称为“具象法”。本书共对74个单词应用了具象法，占四级词汇总量的2.1%。
9.比较法
近义词也能帮助记忆单词。通过对近义词的辨析，可以更深入地理解单词的含义，从而增强印象。本书共对63个单词进行了近义词辨析，占四级词汇总量的1.8%。
10.搭配法
对于一些比较常见的独体词，可以仿照汉字组词的方法，通过学习一些常用搭配、词组、短语等来帮助记忆单词。该方法共涉及186个单词，占四级词汇总量的5.2%。
11.音译法
对于有些独体词，我们还可以利用其发音来帮助记忆。有些单词本身拥有常见中文音译，可以用来帮助记忆。本书共梳理出59个拥有对应常见中文音译的单词，占四级词汇总量的1.6%。
12.拟声法
有些英语单词本身就是拟声词。了解这些单词所模拟的声音，可以帮助我们理解并掌握这些单词。本书共梳理出27个拟声词，占四级词汇总量的0.75%。
13.谐音法
有些英语单词发音非常接近某些汉语发音，这种谐音也可以帮助我们记忆单词。但要注意的是，这种谐音现象本质上是一种巧合，并不含有任何科学规律。贴切而又有趣的谐音如“俺不能死”（ambulance）可以帮助人印象深刻地记住单词，但那些牵强附会的谐音反而可能起到反作用，不仅对记单词毫无帮助，反而混淆了单词发音。本书共收集了102个比较贴切的单词谐音，占四级词汇总量的2.8%。
14.联想法
和谐音法一样，联想法也属于一种趣味助记法，是借助于我们人为编造出来的趣味联系来帮助记忆单词。偶尔为之，或有奇效，但若将其当成记忆单词的常规方法，那就是走火入魔、误入歧途了。本书共收集了130个比较贴切的单词联想，占四级词汇总量的3.6%。
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